1. 國防教育主要內容有哪些
國防教育主要包括國防理論、國防精神、國防歷史、國防法制、國防體制、國防動員、國防經濟、國防外交、國防體育、國防常識等。
拓展資料：
國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防禦外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利於形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。
國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容豐富，范圍廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。
國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分，且在小學、中學、大學附上國防教育。
重要地位
1.國防教育是建設和鞏固國防的基礎，具有提高全民素質的重要作用。
2.國防教育是關繫到國家生死存亡的社會工程，國防教育的根本目的在於增強全民的國防意識和國防精神。
3.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。
國防建設
國防建設指為國家安全利益需要，提高國防能力而進行的各方面的建設。包括精神和物質兩個方面建設，是維護國家安全利益的需要，建立和發展國防力量的措施和行為，是國家建設的重要組成部分。
國防建設的內容主要包括：武裝力量建設：戰場建設，人力物力的多種動員准備：邊防、海防，空防和人防建設，戰略物資的儲備，國防工業建設和國防科學技術研究：對人民群眾和學生進行國防教育和軍事訓練，發展國防體育事業，建立，建全國防法規體系：軍事理論研究，發展軍事科學，制定並完善符合實際的戰略戰術原則：後備力量的建設，以及與國防相關的鐵路、公路、水運、民航、郵電、能源、水利、造林、氣象、衛生、航天等方面的建設。重點是武裝力量建設。
2. 國防教育主要內容有哪些
國防教育主要包括國防理論、國防精神、國防歷史、國防法制、國防體制、國防動員、國防經濟、國防外交、國防體育、國防常識等。
就其內容而言，包括兩個方面：
一是屬於國防理論和國防精神方面的教育。國防理論主要有國家與國防、戰爭與和平、和平與發展、國防建設與經濟建設、國家防衛的方針與戰略，以及與國防有關的政治、經濟、軍事、文化、體育、外交等方面的理論。國防精神包括愛國主義精神、革命英雄主義精神、自我犧牲和奉獻精神，愛國尚武精神，團結奮斗的集體主義精神，艱苦奮斗和自強不息精神，以及國際主義精神等。
二是國防知識和國防技能方面的教育。主要有國防歷史、領土疆域、國家武裝力量、國防科技、體育、法律、外交等方面的知識，以及常規武器的運用、軍事技術戰術、戰場救護、防空襲、「三防」等技能。
國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防禦外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利於形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。
國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容豐富，范圍廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。
國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分，且在小學、中學、大學附上國防教育。
3. 戰備規定的內容是什麼
備規定的內容如下：
學習目標
1.掌握執勤力量的組成。
2.了解戰備制度。
學習內容
一、執勤力量
消防中隊的執勤力量，由執勤人員和消防車輛組成。
消防中隊執勤人員，一般由執勤隊長、戰斗班和兩名通信員組成。
二、戰備等級
公安消防部隊是一支同火災作斗爭的軍事化、專業化隊伍，是實施搶險救援的重要力量，必須晝夜執勤，常備不懈，接到報警迅速出動。
為使公安消防部隊始終保持良好的戰備狀態，不斷提高快速反應能力，保證執勤任務的圓滿余喚完成，公安消防部隊實行等級戰備制度，戰備等級分為經常性戰備、二級豎運凱戰備、一級戰備。
公安消防部悄嫌隊在完成經常性執勤任務時所保持的戰斗准備狀態為經常性戰備。
公安消防部隊在重大災情發生或者即將發生，或者遇有重大消防執勤任務時所處的准備狀態為二級戰備。其基本要求：進行戰備動員，停止探親休假，調整執勤力量，啟動執勤戰斗預案，落實各項執勤戰斗保障。
公安消防部隊在國家進入戰爭狀態，全國或者部分地區處於緊急狀態，國家發布戒嚴令，或者發生特別重大災情時所處的准備狀態為一級戰備。其基本要求：進行臨戰動員，召回在外人員，實行全員在崗執勤，啟動執勤戰斗預案，各項執勤戰斗保障到位。
三、戰備制度
所謂戰備制度，即有關戰備（作戰准備）工作的整套規定，包括關於戰備教育、戰備等級、戰備值班、戰備檢查和戰備報告等的規定。
（一）戰備教育
通常情況下，中隊每月進行一次戰備教育；重大節日和遇有特殊情況，應當及時進行。戰備教育列入年度政治教育計劃，由政治機關統一組織。主要內容包括：職能任務教育、形勢教育、政策法規教育、愛國主義教育、革命英雄主義教育和優良傳統教育。
（二）戰備值班
執勤中隊必須建立嚴格的戰備值班制度，保證不間斷值班；中隊值班首長由中隊警官輪流擔任；通信室人員和戰斗班人員為值班人員。值班首長和人員要堅守崗位，認真履行職責，嚴格交接班。交接班由值班隊長組織，列隊進行。主要內容是：調整落實執勤力量，檢查、清點器材裝備，安排當日執勤工作。值班首長和值班人員聽到出動信號，要立即著裝登車出動，並要適時檢查執勤人員和裝備的戰備狀況.
（三）戰備檢查
中隊每天必須進行戰備檢查；主要任務是檢查執勤人員履行職責情況，檢查車輛裝備器材配備和使用情況，發現問題，立即處理。
（四）戰備報告
中隊值班員每天必須向上級報告當班執勤情況。報告應及時准確。一般情況按規定時間逐級報告，重要情況隨機報告，緊急情況可越級報告，對一時難以弄清的問題，先簡報後詳報。
