㈠ 學前教育學必背知識有哪些
學前教育學必背知識如下：
1、隨機性:家庭教育不受時空限制,是一種生活化的隨時隨地的、潛移默化的教育。
2、專門的音樂教育活動：是指由教師根據學前兒童音樂教育的目標和任務，有目的、有計劃地安排專門的時間和空間場地，選擇以音樂為主題的課題內容和材料，組織全體兒童參加的活動。
3、將托兒所、幼兒園連在一起的教育機構，招收出生幾個月至6周歲兒童。
4、群體性：學前設施面向眾多兒童，不是針對單個個體進行。
5、幼兒在不同的年齡階段尋找及使用替代物的行為都是不同的，反映出幼兒游戲水平的變化。從「模擬」到多物替代，說明幼兒象徵性游戲趨於成熟。對角色比對物體的興趣更濃，兒童之間對替代物的一致認同程度提高。
㈡ 教師招聘考試教育學重點知識有哪些
在教師招聘考試中教育學的重點內容可以分為宏觀教育原理、中觀教育系統、微觀教育實踐這三大部分。
1.宏觀教育原理包括教育與教育學、教育與社會、教育與個體發展等，一般考查客觀題，常出現細節識記型選擇題或填空題。
2.中觀教育系統包括教育目的、教育制度、課程，識記型、理解性題目都有涉及，還是以客觀題為主，最多考查到簡答題層面。
3.微觀教育實踐包括學生與教師、教學基本理論、德育基本原理、班級管理等，更側重於考查理解分析型題目，尤其是教學和德育兩大部分。其中德育與教學的原則、方法，教學過程，個別教育等知識點是材料分析題的高頻考點。
教師招聘考試教育學重點知識有哪些
㈢ 教育理論知識，究竟要掌握些啥
教育理論知識包括教育學、教育心理學、普通心理學、法律法規、職業道德等知識點。
第一，認識知識結構體系。在教育理論復習的過程中切忌拿著書就按順序進行背誦，建議廣大考生先看目錄了解要復習的內容包括哪些知識點，它們之間分別有些什麼關系，比如教育學部分的第一章「教育和教育學」，首先弄清包括：一、教育的產生和發展;二、教育學的產生於發展。教育的產生與發展中包括四大知識點：教育的本質、教育的要素、教育的功能、教育的起源和發展，而教育學得產生和發展包括：教育學得概念、教育學得產生與發展。在認識到總的知識點構成之後，再注意到每一個知識點包括哪些內容，比如教育的本質包括由來和本質的內容，教育的功能有三對功能，正負功能、個體和社會功能以及顯性和隱性功能。通過這樣一個步驟，其實大家對知識體系有一個初步的認識。第二，建立結構體系。在有初步認識的基礎之上，大家可以在復習記憶的時候將結構圖畫在筆記本上便於之後的復習記憶，這個方法就如同在閱讀小說的時候當遇到復雜人物關系時大家會建立人物關系圖一樣。這一個步驟的時候大家就會發現再多的知識點也可以納入結構體系當中，不再三亂無章。第三，鞏固結構體系。通過結構圖大家離開書本去回憶知識點，如果能夠通過結構圖回憶起來知識就說明該知識大家已經能夠掌握，而無法通過回憶得出知識的立刻通過閱讀講義或者書籍獲得知識，此時的記憶其實是加強了你大腦中的整體印象，會記得更加牢固。
㈣ 教育基礎知識包括哪些
《教育基礎知識》主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識和教育法規三個部分。
第一部分：教育學基礎知識。考試內容主要有：教育學概論、教育與人的發展、教育與社會的發展、教育目的、教育內容、教育途徑、學校以及教師與學生。
第二部分：教育心理學基礎知識。主要包括：教育心理學概論、學習心理、品德心理、教學心理和差異心理的基本知識。
第三部分：教育法規。主要包括：教育法概論、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》。