① 教育培訓機構大洗牌，你覺得洗出了孩子的未來嗎
沒有，因為這不利於孩子的身心健康，也會讓孩子感到很抑鬱，並且這些教育培訓機構孩子都不願意上，如果家長強迫他們，一定會讓他們有很強的叛逆心理。
② 從國家角度出發,為什麼要對教育培訓行業進行整頓
從國家角度出發，要對教育培訓行業進行整頓的原因：
1、增加了學生負擔。
校外培訓機構的存在，這幾年又迅猛發展，如火如荼，簡直遍布大街小巷。這些機構的存在，再加上漫天的培訓廣告，無形中給了家長們一種壓力：大家都在上輔導班，我孩子不上就落後了；我讓孩子落後了，我有責任，將來孩子會怪我。
於是，千萬個家庭掏出了錢來，把孩子送進各種輔導班——不管有沒有效果，反正孩子有地方去了，家長的教育焦慮緩解了。但是，孩子們呢，不是在輔導班上課，就是在趕往輔導班的路上，能不累嗎？校內減的負，校外拚命增加，課業負擔讓孩子們身心受累，再也體會不到學習的快樂。
2、擾亂了教育環境。
一些培訓機構不顧有關規定，為了牟利不擇手段，大做違背教育規律的事情，加大地破壞了教育生態。如，超前超綱學習，用不正當手段搶奪生源，甚至不惜重金挖公辦學校老師等等。這些都對國家設立的公辦學校造成了嚴重的干擾。一段時間以來，我們的中小學教育變成了雙軌制：一軌是學校的公辦教育，免費的義務教育，正規的教育教學；二軌是校外的培訓輔導，收取了高額的費用，進行著不正規的教育教學活動。
3、資本對教育的毒害已經深入骨髓。
允許資本進入教育行業本就是一個錯誤，因為資本講究短平快，而教育恰恰是一個需要長期投入才能見效的領域。
資本徵服任何領域的套路都是一樣的：首先，搶占市場；其次，割韭菜；最後，留下一地雞毛。
4、提高學校教學質量。
近幾年，越來越多的家長關注孩子的學習問題。為了提高孩子的學習成績，很多家長給孩子報了各種校外補習班，要麼復習鞏固已學的知識點，要麼提前預習新課內容。所以，有些報班的孩子覺得在學校不認真聽課也沒關系，反正校外補習班可以把這些內容補上。而有些老師則認為學生都在校外補課，自己的課堂教學不再重要，也就不會花心思提高課堂教學質量。
5、促使學生全面發展。
近年來，校外培訓機構的數量越來越多，規模越來越大，家長為孩子報補習班已成為一種風氣，不僅給孩子增加了很多學習負擔，還導致孩子的身心健康受損。因為孩子除了學習幾乎沒有時間鍛煉身體，發展自己的興趣愛好，儼然成了一台學習機器。而國家需要的是全面發展的人才，不僅要具備足夠的文化知識，還要有高尚的品德、強壯的體魄和良好的審美情趣。
所以，國家必須整頓校外培訓機構，禁止其在周末和節假日給學生補課，這樣做就能學生擁有更多的課余時間，在完成課業的基礎上，學生就能有時間做一些學習以外的事情。只要學生合理安排自己的課余時間，做一些體能訓練，針對自己的興趣愛好作一些深層次的發展，就能顯著提高綜合素質。