① 三歲半的男孩最好怎麼教育
規矩都是要從小養成的，如果溺愛過渡，將會害了孩子。要知道父母不能陪孩子一輩子，不能夠包攬孩子的一切。孩子最終是要走上社會，要獨立做自己的事，那時就不會如意，不會按孩子的意願，想干什麼就干什麼。與其那時碰壁，不如從小培養孩子的各項能力，使孩子能健康成長。現在孩子三歲，早期教育開始了。這個階段要養成孩子好的習慣，要引導孩子對事物產生興趣，培養孩子對事物早期的一個認知。孩子的教育是個漫長的路，大方向可以從以下幾點：父母的言傳身教，他們是孩子的第一任老師。; ;2.在原則性方面，決不能對孩子讓步，這沒有年齡段，從孩子出生開始。很多人對這點可能不理解，但很重要。每個孩子來這世上，都是一張白紙。第一次對他們來說，印象最深、影響也最大。這是的他們不知道什麼可以做、什麼不可以做，什麼是對、什麼不對。不要因為小，就不說他們，一旦習慣養成，我想，不說大家也明白結果。3.激發孩子的興趣，讓孩子多動手，即使失敗也要激勵孩子勇敢的再來。這樣可以拓寬孩子的思路，培養孩子的創新意識。2-3歲就可以進行這方面的訓練了。4.激發孩子的讀書興趣，范圍要廣。2-3歲時開始，從彩色兒童讀物開始，每天花1-2個小時（至少半小時以上），陪孩子讀。剛開始，孩子有可能不會集中精神，不用管他，你還要耐心講，慢慢的就會吸引孩子的注意力。5。有聲教育。孩子在玩的過程中，你把音樂打開（民族、通俗、輕音樂、流行樂等，不易太激烈，給孩子一個平和地環境）或音樂故事等，孩子在玩的過程中會潛意識的接收它們的。音樂教育，從胎教就可以開始，但不宜大聲，感覺像遠處飄來的就行。因為孩子的耳膜出生時，還沒有完全發育好。6.良好的作息時間。7.良好的飲食習慣，葷素合理搭配。8.適當的運動，根據孩子的年齡段，安排不同的內容。9.不宜太嬌慣孩子，注意培養孩子的獨立性。10.要引導孩子誠實、友善，和小朋友一起要隨和、謙讓。有愛心，能幫助別人。這點很重要，很多家長做不到。教育我想就是育人，既然育人，就是首先要教育孩子怎樣做人。也就是說德要好，這也回到了中國幾千年傳統文化的教育上了。要培養孩子與人正確地交往、尊重他人、懂得幫助他人、團體的一種協作精神。這樣才能是對社會、對家庭有用的人。
② 小學孩子的教育方法 3歲小孩如何教育 怎麼才
他才三歲呢，不要著急。只要是正常的孩子就可以了，不要提過多要求。
目前家長對早教普遍存在以下幾個誤區：
1、把早教簡單地理解為「孩子智力的培養」
王教授強調，這種想法是片面的。早期教育應注重孩子的全面發展，可以簡單地概括為「健康、聰慧、性格好」，而不是有些家長理解的僅僅為了智力發育好，人人誇孩子聰明，不參加早教班會讓孩子低人一等。
2、對孩子的學習能力評估不足
有些家長認為孩子太小不會學習，不給他們學習的機會。其實小孩學習的能力遠遠超過成年人，在孩子的眼中從來就沒有「難易」之分，覺得好奇就接受，感到厭煩他們就拒絕。
人腦潛能的開發主要依賴早期，兒童大腦發育在6歲時基本完成，其中0至3歲是關鍵期，因為此時是腦細胞發育最迅速的時期。腦結構的發育完成、腦功能的基本完善是在學齡前，尤其是3歲前。這個時期就是腦潛能儲存及早期挖掘的關鍵期。現在研究已經證明：4歲時孩子已發展出大約50%的學習能力，在8歲前會發展出另外的30%。在那短短幾年裡，大腦已經構建了主要的學習途徑，攝取了大量的信息，孩子已經具備極強地學習能力。
3、對於孩子的培養過早定向
現在好多家長喜歡四處報培訓班，孩子心理、生理能夠承受的范圍之內，就不存在負擔，但要注意方式方法。我們提倡的早教是讓孩子在「學中玩，玩中學」，早教其實就是引導孩子快樂的玩耍，這樣他們是樂意的，是不會產生負擔的，對學習有趣的知識也不會感到困難。
「生活式早教」是最好的早教方式
「生活式早教」就是倡導「在日常生活中促進兒童早期發展」。對於0-3歲孩子來說，大部分時間都是在家裡，在家人的陪伴下度過，所以家庭環境的影響非常重要，也是開展早期教育最主要也是最重要的場所。家庭對孩子心理品質和行為發展的影響是早教中心及幼兒園、學校等其他環境無法比擬的，帶有「啟蒙性、長期性、情感性、感染性」等特點。
孩子自發地專注於玩水、玩沙、玩米、玩牙刷、翻馬桶蓋、爬上爬下、翻箱倒櫃、抓住扔掉，都是重要的學習過程，因此家長可以利用這些機會不失時機地幫助孩子成長。採取的融入生活、潛移默化的早教。在這些充滿「早教元素」的日常生活和游戲玩耍中，孩子的各項能力都將得到鍛煉和提高。
③ 3歲小男孩該怎樣教育
男孩和女孩是如此不同，養育他們也需要不同的規則和技巧。你要好好把握噢！ 你可能覺得男孩總是很調皮，總是給你惹麻煩。有時他還很固執，不聽你的話。其實，有些行為恰恰因為他是男孩。讓我們讀懂我們的男孩子，然後你要做到： 多擁抱你的男孩 誤區：剛剛出生一個多月的小男孩已經開始東張西望了，但他很少專注媽媽，他大概不需要媽媽抱他。 事實：男孩需要更多的擁抱。1歲半之前，怎麼寵愛你的兒子都是不過分的。他看你眼睛的時間少，看起來好像更少依賴你，而且容易被別的事物所吸引。比起你的臉，他更喜歡看那些移動的物體。但實際上，男孩大腦成長得比女孩慢，所以他們的情感比女孩更加脆弱，他們需要更多的關懷。他的肌膚需要通過觸摸得到滿足，獲得足夠的安全感，他更想讓你帶著他四處走，所以多抱抱他吧。 理解男孩的冒險行為 誤區：男孩調皮搗蛋。帶他出去玩，他總是喜歡做一些危險動作，比如登高、從高處往下跳。媽媽們因為擔心他的安全而制止他們的行為。 事實：中國人傳統上一直要求孩子要靜，總是想辦法約束孩子的行動。其實，你應該時時刻刻想到，我們的小男孩是遠古時期的小獵人，他們需要廣闊的空間和自由的行動，他們依靠運動和攀爬來健康地發育他們的大腦。媽媽爸爸們不要束縛他。你需要在不幹涉他的前提下盡量保護他的安全，並且相信他天生的空間判斷能力。同時，鼓勵你的小獵人多參加體育運動，多在戶外奔跑活動，各種感官綜合的經驗帶給他的是更健康的發展。 讓男孩走進集體 誤區：現在大多數家庭都只有一個孩子。出於愛護和安全考慮，很多媽媽不喜歡讓小朋友到家裡來玩，也不願意讓孩子到外面去玩。 事實：男孩天生是群居動物，他們生性成群，在群體中學會社交、學會愛、學會生活、學會責任感和道德觀，並找到自己的歸屬。如果男孩在孩提時代沒有學會處理團體中的關系，缺少團體意識，將來就不懂得發展良好的人際關系，也不可能和別人保持融洽的關系。他們尋找的是能讓自己放鬆、能給他任務、能讓他感到自豪的集體。家長應該適當鼓勵他們參與積極競爭的活動，比如體育活動，讓他們從中找到自己是誰。家長也可以設計具有挑戰性的任務，讓他在有挑戰、感興趣的氛圍中學到能力、技巧和責任感。 理解男孩的固執 誤區：一個2歲的小男孩一直想登上一個高高的童話城堡。但他太小了。媽媽告訴他你現在還不能玩這個。但男孩好像沒聽見，還在看城堡。媽媽硬拉著孩子離開。 事實：做不到的事情，一定要去嘗試，這是睾丸素的作用。從襁褓期開始，男孩就不像女孩那樣心安理得地接受挫折，也不喜歡接受他人的幫助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上卻不能夠很快地接受，他還是要堅持不斷地嘗試。男孩子對自己情緒的處理，比女孩子緩慢許多。這時，媽媽應該相信我們的小獵人對自己的判斷能力，並且給他足夠的時間調整自己的心態。他接受事實後，會自己離開的。而你硬把他拉走、或者強迫他接受你對他的幫助，才會使他產生真正的挫折感。 知道他的聽力不如你 誤區：你說了好幾遍，他也沒聽見。你覺得他是故意的不聽你的話，所以你很生氣。 事實：他就是沒聽見。男孩的聽力不如女孩好，特別是在他們非常專注地干一件事情的時候，根本聽不到第二種聲音。這時，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥這種陌生的噪音。你應該走過去、蹲下來，看著他的眼睛，抓住他的手，對他溫和地講話，讓他同時有視覺、觸覺和聽覺的刺激，他才會從其他事情上把注意力轉到你身上。 體諒男孩的特殊表達方式 誤區：對你不滿意，或者自己的心情不好，他就摔門、砸東西、喊叫、甚至敲牆。於是你訓斥他，展開一場嗓門兒的比賽。 事實：由於體內睾丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發泄，侵略、冒險和競爭是男孩的天性。男孩是用身體來表達他的情感的。他不會像女孩一樣，能用語言表達出「我生氣了」「我很難過」等情緒，即使表示對你的愛，他可能也只是拉拉你的衣角。有時男孩在非常高興的時候也摔東西，這都是睾丸素的作用，是這個小男子漢成長中的正常行為。2～5歲男孩會越來越多地顯露自己的個性，這時，孩子容易發火，爸爸媽媽不要壓制他的反抗，否則可能會破壞他一生的性格。你應該告訴他什麼是更好的表達方式，他有能力、有責任也有時間去調整自己。同時給他發泄的機會，允許他喊叫，甚至指定一樣東西比如沙發或者沙袋等，讓他捶打。 給男孩優秀的男性偶像 誤區：男孩的世界裡總是有很多女人，媽媽、姥姥、奶奶、保育員、幼兒園老師等。這些女人會給孩子最好的照顧，他還需要什麼？ 事實：在人生的不同階段，男孩總是要在身邊尋找一位男性作為榜樣來效仿。在過去，家庭中的男性成員往往充當這個角色。如今獨生子女家庭，多數男孩缺少叔叔、舅舅這樣的男性親屬。男性榜樣有可能是家庭的朋友或者孩子的老師。當男孩說「我喜歡某位男性」或「***很不錯」等話語時，父母就需考察此人的人生觀價值觀是否可以認同。因為男孩子已經把他作為了榜樣。 幫助男孩表現自己的同情心 誤區：小貓咪病了，鄰家小女孩不斷地撫摸著小貓咪，表現出無限的同情。兒子卻冷眼旁觀，表示男孩生性冷酷。 事實：男孩同樣有同情心，只是現實社會嚴重抑制了他們的同情心。男孩很少像女孩那樣用語言和傾聽來表達自己的關切，他們更注重自己能夠為對方做些什麼具體的事情、給予對方切實的幫助。當你情緒不好或者身體欠佳的時候，女兒也許會陪伴著你，給你說些甜蜜的話語，兒子卻會用實際行動表達他對你的關愛。也許他會笨手笨腳地給你倒一杯水，也許他會積極地收拾好自己的玩具，表示他不用媽媽操心。了解男孩的這一特點，也有助於我們理解自己家庭中的成年男性，比如父親和丈夫。下一次你期待鮮花的時候，愛人卻給你買來烤鴨，也許你會少一些怨氣，多一分感激。 幫助男孩認識他們的英雄主義 誤區：4歲的兒子做什麼事情都喜歡首當其沖。這孩子太莽撞了。 事實：這是男孩一種本能的反應。男孩通過「自我犧牲」來發現「我是誰」和自己的「個人力量」。他們在共同奮斗中和諧友誼，可以為了理想獻身。所以家長要告訴他們冒險和使命的衡量標准，並給他們安排一些諸如「倒垃圾」的小任務，告訴他這些小任務也可以讓家人很舒服。衣食無憂、萬事不用自己操心的男孩只能學到很少的冒險精神，缺乏使命感。父母要鼓勵男孩去發現自我價值並實現它。在鼓勵中，告訴他最有意義的是實現價值的過程，而不是最後的結果。 教男孩學會自律 誤區：鄰家小妹妹剛走進房間，兒子就揮起手中的「金箍棒」打過去。不懂禮貌的孩子應該狠狠教訓他。 事實：男孩有很強的進攻性，父母應該教育我們的孩子懂得自己的價值，了解一種規范來約束自己的行為。我們可以通過教男孩懂得價值觀、道德觀實現他的自律。電視節目、好的故事都可以告訴他什麼行為是好的。
④ 3歲孩子男孩子如何教育引導
這位提問者您好。男孩子雖說是有點調皮，但是還是孩子，雖說不能打罵，但是跟他講道理他也會明白。父母是孩子的第一任老師，所以，父母要做好榜樣，而不是一味的以為，孩子做不好就該怎樣。他有時候調皮，您要跟他多在一起玩，讓他明白有人愛他，他也會體諒一下您的思想。雖說只有3歲，但是，人有的是理解。相信您的寶貝會明白。
⑤ 求教三歲男孩教育方法
兒童的智力發育關鍵時期之一就是3歲，當小孩的行動或者表現並非如想像的進度時，家長不妨換個角度思考，特別是從孩子的角度思考問題。小孩雖然年紀比較小，但是還是可以感受到自己父母對他(她)的欣賞，這樣對建立孩子的自信心也很有幫助。
建立三歲寶寶信心值得注意的問題
問題一：要求「擺脫成人控制」
2-3歲幼兒自我意識開始萌芽，言語和動作的發展迅速，對周圍世界的認知范圍擴大。他們喜歡到處看到處摸索，不要成人抱著，甚至不願讓人拉著手走路。他們已經能表達自己的意願，對成人要他乾的事，往往回答「不」。對自己要乾的事又說：「我會，我自己來。」
問題二：不聽話
由於手腳動作還不十分協調，走或跑容易跌倒，用杯喝水會潑翻，用勺吃飯會灑在身上。 這些現象通常被認為「不聽話」、「犟」。所以，在教導孩子時，要有耐心。
問題三是：渴望與同齡夥伴交往
交往是幼兒的一種發展性需要，2-3歲的獨生子女尤其明顯。他們特別喜歡與鄰里的小孩子玩，甚至會說「沒人陪我玩，沒勁」等。而父母往往以不放心、不安全為由限制他的交往。
問題四：找到孩子的興趣點
3歲的孩子正處於注意力不能持久的年齡，通常這個時期孩子的注意力會不停地從一件事轉移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他們的事物，就會忘我地投身其中，並一再地重復訓練，注意力的集中程度十分驚人。
所以說，找准孩子的興趣點，讓幼兒對自已有點會但還不熟練的事情最感興趣，喜歡自己反復做，如反復擺弄某一類玩具，重復進行一種游戲等。
問題五：父母是孩子最好的老師
而家庭是培養幼兒教育的首要場所，所以，父母首先就要做個好的榜樣，再去悉心教導孩子，這樣才能讓寶寶健康快樂地成長。
⑥ 三歲的男孩應該怎樣教育
三歲的男孩可以這樣教育：
1、家長要給孩子做好榜樣。
孩子3歲了，模仿能力很強，這時，家長想教育好孩子，需要從自身做起，比如吃飯不看電視、不多說話，早睡早起等，孩子看到家長的做法，也會跟著學習。
2、多讓孩子參與實踐。
3歲的孩子動手能力很強，在教育孩子時，要多讓孩子參與實踐，比如讓孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要讓孩子體驗到動手的樂趣。但是一些危險的事情，比如拿熱水杯等就要小心了，大人必須幫忙。
3、多通過游戲教育孩子。
3歲左右的孩子非常喜歡游戲，通過游戲教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。特別適合那些不喜歡被管教的孩子，通過比如模擬廚房等游戲，讓孩子學會做家務等。
4、適當的懲罰孩子。
在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當是進行懲罰，雖然3歲的孩子已經發育到能夠承受面壁3分鍾的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
⑦ 三歲男孩如何教育
1、讓兒子自由地釋放出所有的情感。如果之前男孩子表現出膽小、羞澀，都會被嘲笑，現在不要嘲笑他，讓他大膽發泄。
2、和兒子探討事情。這會幫助他提高自己的語言能力和社交能力，男孩子在這兩種能力上，往往會被同齡的女孩子甩在後面。
3、給予兒子親吻和擁抱。不要覺得這只是女孩子的專利，不要害怕這樣會讓男孩子變得娘娘腔，你的親吻和擁抱，無形中會把濃濃的愛傳遞給他，讓他感覺到受重視。
4、如果他喜歡玩那些抱在手裡的玩具和娃娃――很好，培養那種安靜斯文的氣質。如果他不喜歡，不要強迫，隨他自己，願意玩什麼就玩什麼，不要控制。
5、不要害怕表達你的情感。看到兒子不在你的視線范圍內，你會有什麼表現？是不是很容易就會發火，然後大聲地喊他的名字？事實上，你的生氣掩蓋不了你的恐懼。如果你對他表現出你的真實情感，他反而會學著表達自己的情感，所以不要掩藏，告訴他你看不到他，真的很害怕。
6、明確規則，讓他有章可循。在相同的環境中，男孩子更容易感受到不安全，產生恐懼感。他們急切地想要知道周圍環境的潛在規則是什麼，自己會不會得到公正的對待。
7、到了該上幼兒園的年齡，男孩子卻往往表現出一種冷淡，無所謂的態度。所以從小就應該和孩子一起，養成愛學習、愛讀書、愛交朋友的好習慣，讓他對學習、社交產生一種期望。
8、教導兒子不要搶東西。在和小朋友一起玩的時候，你要先問兒子，什麼玩具是他可以和朋友一起玩的，什麼玩具是不能讓別人碰的，然後把要獨享的玩具放起來，避免沖突的發生。
⑧ 三歲男孩怎麼教育引導
一、訓練孩子的語言能力和閱讀能力
3歲寶寶在語言上大約可以掌握300個詞，這個階段要多和寶寶聊天，促進寶寶的語言發展能力。
每天可以陪孩子臨睡前看一篇小故事繪本，也可以在臨睡前給孩子播放一些科學類的故事，在講故事的時候，可以故意不講出自己的結尾來，而是和讓孩子去編故事，哪怕編的不好，媽媽也要及時鼓勵：這一點媽媽還沒有想到，你編故事編的真不錯。
早教聖經《卡爾威特的教育》里，老卡爾和妻子就是這樣訓練小卡爾的語言能力和想像力的。
二、培養孩子的專注力
孩子的專注力也需要開始培養。蒙特梭利教育中曾經描述過這樣一件事情，一位老師看到一個小女孩非常專注地搭積木，不斷地把積木在各個角度搭好，然後再拆掉，再慢慢搭好，再拆掉，那位老師默默地數著小女孩搭了幾次，最後發現小女孩居然搭了42次，直到最後一次，小女孩才如夢初醒般，特別滿足地看看周圍，露出開心的微笑。
3歲的寶寶，正處於對自己感興趣的事物會非常專注的時期，他們可以很專注地玩一件玩具，盡管這個玩具在大人眼裡可能會枯燥無味，但，不要打擾他，讓他沉浸在自己的世界中。
注意：這時不要一會喊孩子喝水，一會讓孩子去小便，一會招呼孩子玩別的，當孩子很專注做一件事時，最好默默陪伴，保護孩子的專注力。
三、培養孩子的情商
「三歲看小，七歲看老」。
李玫瑾教授曾經講過：孩子一定要在小時候培養好情商，不然等到大了就很難再培養那種親密度了。從寶寶的認知角度講，3歲寶寶正是不斷探索吸收這個世界的階段，這個階段他吸收到什麼，對於之後的生活習慣和情感表達習慣都有深遠的影響。
3歲寶寶因為自身能力達不到，但是認知已經達到一定程度，很容易出現達不到目的又說不清，就直接動手或者哭鬧來解決問題的現象。
針對這種現象：
父母應該教會孩子怎樣用語言來表達自己想要的，如果一時半會說不清，教會孩子求助大人或者父母；
平時可以有意引導：寶寶你是不是想和涵涵一起玩球？那你可以對涵涵說：我們一起玩球可以嗎？遇到各種情況下，都不妨引導一下孩子，慢慢地，孩子就能准確說出自己的情緒和感受了。
當孩子因為達不到目的哭鬧時可以暫時迴避，讓孩子釋放情緒，等孩子釋放好情緒後，告訴孩子，這樣哭鬧解決不了問題，遇到問題時說出自己的想法，這樣媽媽可以答應或者不答應，但是哭鬧，最後的結果是媽媽不會答應。
ps：父母在面對孩子請求時，要實行一致性原則，不要兩人標准不一致，或者朝令夕改，讓孩子不知道該聽誰的。
四、3歲寶寶的體能教育
根據教育部公布新修訂的《幼兒園工作規程》中，3歲孩子每日運動時間應為3個小時，包括戶外運動2個小時，室內1個小時。
孩子的戶外運動可根據季節不同，選擇不同的時間段，夏季選擇在早上以及下午4、5點左右背蔭的地方；冬季可以選擇在中午太陽好的時間，帶孩子在戶外踢球，騎車子，放風箏以及和其他小朋友之間的互動；
孩子在室內時，不妨給孩子買一些需要精細動作的玩具，像串珠子，搭積木等訓練寶寶的精細動作發育；
⑨ 三周歲的孩子該怎麼教育
指導意見： 你好，根據你說的情況是需要你給於加強教育引導的，不能強制的