㈠ 怎麼教育孩子節約用錢
為了教育孩子節儉，您採用了大多數家長的傳統做法，即告訴孩子“家裡沒錢，要省一點。”然而事實證明，靠這樣簡單的口頭說教，孩子是無法真正理解其中的含義的。下面我收集了一些關於教育孩子節約用錢的方法，希望對你有幫助
教育孩子節約用錢方法1
1、讓孩子認識錢幣。
帶領孩子學著認識錢幣，可以從認識硬幣開始，根據孩子認數能力的發展再逐漸加八對5元、10元等紙幣的認識。不僅要讓孩子知道錢幣的面值，而且還應結合生活實際，讓孩子知道它們所代表的實際價值。比如，乘公共汽車的時候，您可以讓孩子去投幣箱投幣，您也可以帶領孩子去逛超市，讓孩子知道不同面值的錢可以買不同的東西。
2、讓孩子了解錢是從哪裡來的。
讓孩子知道：錢是人們通過辛苦勞動獲得的，現在自己家裡的錢是爸爸媽媽辛苦勞動得來的，等你長大學會勞動的本領了，你也可以靠勞動賺得錢，而別人的錢也是別人辛苦勞動的成果，別人也需要用這些錢去買他們生活所需的物品，所以隨便拿別人的錢是不應該的。在孩子認識到從別人家拿回5角錢是錯誤的行為後，您可以陪同孩子一起把錢還給別人並向人家道歉。千萬不要因為覺得別人不會在乎這5角錢而不讓孩子去還錢，畢竟這涉及孩子的誠實和知錯就改的問題。您如果擔心因此傷害孩子的自尊心，可以事先和那位小朋友的家長溝通好，向他們解釋清楚孩子是因為不懂錢的由來，也尚未完全建立所有權概念的情況下拿了錢，所以請他們在孩子登門道歉的時候避免使用“偷竊”等詞語，並以原諒的態度對待孩子。
3、結合生活實際教孩子懂得取捨。
孩子認識錢幣，並已經懂得錢與購物之間的關系後，您可以進一步讓孩子明白，花錢必須合理，必須在自己的支付能力范圍內。現在自己家裡錢不多，所以必須的東西才買，可買可不買的東西不買，要省著一點花。當然，如此說教，孩子不太會明白，您可以在平時買東西的時候帶著孩子，讓他在實際生活中體驗這個道理。
教育孩子節約用錢方法2
第一，父母自身要勤儉節約。宋朝開國皇帝趙匡胤生活儉朴，反對奢侈。一次，他見女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖，就命令她脫去，以後不許再穿。在他影響下，一時節儉風氣舉國盛行。封建時代尚且如此，更何況現在。
第二，指導如何用零花錢。首先家長給孩子零花錢要有計劃，要限止數額，不要有求必應。應根據孩子年齡大小、實際用途和支配能力，定時定量給予。讀一二年級的孩子，每次可少給些，時間間隔可短些，隨著年齡增大，一次可給得稍多些，時間間隔也可長些，如每星期或每十天給一次。其次，家長要過問孩子把錢花在了什麼地方，每次給錢時，可讓孩子說說上次的零花錢用在哪裡。用得不當，應予批評，甚至暫停“援助”。有些家長要孩子記帳，過幾天查一次帳，這不失為一種好辦法。另外，家長要鼓勵孩子該用的地方要大大方方地用，能少用的就不要多用，能不用的盡可能不用。總之，要教育孩子既不亂花錢，也不要養成吝嗇的“守財奴”性格。
第三，要經常給孩子講勤儉持家的故事和道理。讓孩子懂得一粒米。一滴水、一度電來之不易，都是人們辛勤勞動換來的。歷史上的陶侃(東晉時大官)由於受他母親良好的教導，一生勤勉儉朴，連造木船剩下的碎塊木屑都收藏好，備以後用，這一美談流傳至今。
第四，要讓孩子從小養成節約的好習慣。使用學慣用品要節約，一張紙寫錯了字，擦掉還可以用;生活上也要講節約，衣服破了個洞，補好了還可以穿，人離去燈要熄滅，等等。
第五，要讓孩子學會利用廢舊物品。比如可用易拉罐做個花籃，將舊涼鞋剪成拖鞋，將破皮鞋當柴燒。這樣既可培養孩子的節約習慣，又是一種手工勞動練習。
教育孩子節約用錢方法3
一、言行教導，從小做起
父母是孩子的第一任老師，孩子很多的習慣都是在他小時候萌萌懂懂中從父母那學到的，父母的每句話，做的每件事都將給他留下深刻的印象，甚至會影響他的一生。記得在兒子五、六歲的時候，每次吃飯就是裝一個平碗的飯給他，大部分時候能吃完;但有一次他吃不完，還有半碗飯，說吃不下了，要倒掉;我小聲的說：寶貝，不可以浪費糧食的，你不是會背唐詩：汗滴禾下土，粒粒皆辛苦嗎，意思就是每一粒糧食都是來之不易的，都是農民伯伯用汗水換來的，講了很多他還是耍賴不吃說要倒了。我大聲道：你吃不了也不能倒掉，媽媽幫你吃完剩下的，但是你要記住以後不能隨便浪費糧食。之後，兒子漸漸長大，到現在也沒有倒過飯，甚至不小心把飯弄到桌子上也會撿回到碗里吃了。
二、指導孩子正確對待金錢
說到錢的問題，昨天還聽到一個朋友說她兒子把今年幾百元的壓歲錢都花了。問我：你兒子的壓歲錢是怎麼處理的，我說，幫他存起來了。她說：他不願意存，他不相信我，怕我會用了他的。我就跟她說：在我兒子十歲那年，他就對錢有點敏感了，也不願意把錢交給我了，說我會用了他的;我就想了一個辦法，跟他說你收到的壓歲錢，你自己記住，等過完年我幫你存起來，以後上大學用;但是你要先把錢放媽媽這，因為你還小，不會保管錢，一不小心你把錢丟了怎麼辦?他想了想也有道理，就同意把收到的壓歲錢都交給我。不過一定要講誠信，說到做到;過完元宵節，其實兒子早就忘記了，但是我還是提醒他，並且帶他一起去銀行，教他怎樣填寫票據，存摺用他自己的名字，存完之後還把存摺交給他，告訴他怎樣看有多少存款，他特別高興。那年，兒子滿十歲，外婆、舅舅等親戚送的錢我都幫他存起來，他一看，呀，我有一千多元的存款了，把他給樂壞了，逢人就說我有一千多元的存款了。第二年的壓歲錢不用說了，兒子自覺的把錢交給我，就不用擔心放他那會花了或弄丟了。
三、教孩子學會利用廢品和舊物品