⑴ 如何應對脾氣暴躁的學生
在教育過程中，教師要與學生進行溝通交流，深入細致地了解學生各個方面的情況，摸清導致學生出現問題的各種因素，有的放矢地進行有效的教育協調工作，調動各方面的積極因素，使學生增強理智感，學會克制自己的怒氣。
1. 家、校強強聯手
父母的教育態度、方法要盡量統一，切忌過度寵愛孩子以及採用打罵等不正確的教育方式。
2. 及時進行心理疏導
如果是過度的心理壓力變得脾氣暴躁，教師要及時洞察學生的心理變化，了解學生造成心理壓力的原因，及時進行疏導。
3. 增強理智感
教育學生在遇事時多進行思考，多為別人考慮，多想想沖動的後果，從而認真對待，慎重處理；一旦發覺自己出現沖動的徵兆時，就要及時克制，加強自製力。
4. 體諒他人的感受
教師要教會學生時時想著別人，處處體諒別人，即使自己心中不快，也不要遷怒於人，更不要把自己的不愉快強加給別人。在發火前，讓學生換位思考，去體諒別人的感受。
5. 發揮集體力量，教育時宜用冷處理
讓班集體的力量教會脾氣暴躁的孩子與更多的同學友好相處，如果教師在批評教育時，發現他們厭煩情緒或者抵觸情緒時，冷處理，讓學生單獨思考，再找其談心，耐心引導，並鼓勵他們進行自我教育。
6. 給予合理激勵
當學生暴躁的不良習慣逐漸改變時，教師要及時給予表揚，從正面予以肯定、強化，從而鼓勵學生繼續將其正確的行為進行下去。教師可以在班上公開表揚，發給學生獎品，讓他們擔任班幹部等。這些都可以讓他們充分體驗成功的快樂，從而不斷進步。
7. 教學生一些克服暴躁脾氣的好方法
「最好在發言之前把舌頭在嘴裡轉上幾圈」，通過時間緩沖，幫助自己的頭腦冷靜下來。另外，還有：迅速離開現場去干別的事，找人談談心散散步，或者乾脆到操場猛跑幾圈，聽音樂等，釋放能量，心情會平靜下來。教師還可以讓學生在家裡牆上或課桌上貼上「息怒」「制怒」一類的警言，時刻提醒自己要冷靜，也可以讓學生用一個小本子專門記載每一次發脾氣的原因和經過，通過記錄和回憶，在思想上進行分析梳理，從而進行自省，減少以後怒氣發作的次數。
⑵ 孩子脾氣大該怎麼教育
1.平時多與孩子溝通
了解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什麼、想什麼、要求什麼等，當孩子提出自己的要求時，父母就比較能體會孩子的心情了，再加以開宴渣導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發怒的情緒的。
2.多鼓勵孩子
家長要首先冷靜下來，告訴他發脾氣是不好的行為，但是也無法避免，只要學會控制就行了。讓孩子不要太過自責。等孩子情緒穩定下來之後，家長可以開碼祥早始對他進行言語上的開導了，鼓勵他認識到自己的錯誤，並且保證下次改正。
3.幫助孩子學會自我控制
讓孩子時刻記住一點，當感到自己要發脾氣時，可反復默念「不要發火」，也可迅速離開現場，轉移注意力去做別的事情，或乾脆去找別的人談談心，盡可能不在火氣正旺的時候跟對方針鋒相對。這樣「氣頭」過後，返回現場，發脾氣的外部條件已不復存在，理智也佔了上風，就可進行有效的剋制了。
4.引導孩子學會換位思考
雙方在交流意見時，能站在對方的立場上想一想，就會在比較中了解彼此的動機和目的，就會意識到自己的意見是否正確，對方是否能接受，這樣也可以避免大遲雀動肝火。
5.轉移注意力
孩子越小，情感越不穩定，注意力也越容易轉移。當發生不愉快時，要採用活動轉移法，讓他們在愉快的氛圍中宣洩內心的緊張。用愛去感化，要有耐心，千萬不要訓斥指責，更不能動怒打罵。這樣既可以安撫孩子的情緒，而且可以由此轉移孩子的注意力。
6.矯正注意力缺陷多動症
通過國際領先的腦電生物反饋訓練，通過對大腦特定區域進行訓練，強化快波，抑制慢波，通過改善大腦功能，以達到讓孩子徹底擺脫注意力缺陷多動症的困擾!
溫馨提示：脾氣暴躁對於孩子是極其不利的，不僅面臨人際關系緊張、甚至與人發生沖突、打架斗毆，還會伴隨著孩子的成長，影響孩子終生的發展，家長一定要及時干預!
⑶ 容易生氣、脾氣不好的孩子，應該怎樣教育
我哥家的孩子也是這樣，很容易生氣脾氣不好，然後和他的父母發脾氣。
怎麼辦呢？最好是知道他有什麼需求沒有得到滿足。你要理解他的需要。你也要教給他處理事情的正確辦法是溝通。