A. 學前教育大創項目有哪些
1、自閉症兒童面部表情學習的干預研究項目
本研究採用單一被試實驗法中的變動標准設計,通過自製面部表情識別教具結合回合式教學對三名自閉症兒童進行干預。研究結果表明干預產生了積極效果,三名自閉症兒童的面部表情識別能力均有明顯提高。
A. 學前教育大創項目有哪些
1、自閉症兒童面部表情學習的干預研究項目
本研究採用單一被試實驗法中的變動標准設計,通過自製面部表情識別教具結合回合式教學對三名自閉症兒童進行干預。研究結果表明干預產生了積極效果,三名自閉症兒童的面部表情識別能力均有明顯提高。