Ⅰ 學前教育專業還可以轉行做什麼
學前教育專業是可以轉行的，如果你想轉行你可以做文職一類的，只要你的單位允許做什麼都行。
Ⅱ 學前教育專業的專升本可以升那些專業
學前教育專升本中的專業凡是教育類的都可以報考。例如教育學，小學教育，美術教育等等，具體情況可以咨詢想要報考的學校的官網或者文件。
學前教育專業自考本科考試科目有：
考試科目：（統考科目：6科）學前衛生學、幼兒園課程、學前教育原理、學前教育心理學、學前教育研究方法、兒童發展理論
各位考生在報專業之前，務必要確認下個人所報考的專業，意向報考學校在來年是否參與招生，獲取這個信息途徑，打電話問所在學校招辦或者通過一些專業機構。
專科升本科條件：
1、本人為國民教育系列專科畢業生（含在讀）。
2、本人身體健康，品行端正，憑身份證和畢業證原件報名，免試入學。
3、已有專科或本科學歷需攻讀第二專業學歷者，均須參加全國成人高考並被錄取。
4、報名時，須交身份證、畢業證復印件各三份一寸藍底照片四張。
Ⅲ 大學里的學前教育專業是否能轉別的專業
可以，需要加試相關的專業科目，也就是需要多考幾門科。
第一步先准備轉專業，第二步再選擇個專業讀雙學位，依此作為考研方向。
轉專業國家允許，並成為大學教務部門大一第二學期的定期工作。主要是大一最後考試，大一學習的都是基礎課，比較通用，不過千萬別掛科，只要你不跨批次和專業即可。至於難以問題與想去的專業人數有關，總體控制5%。如果想開學時就轉，最好早去學校，聯系看能否找到願意對換專業的。那樣兩人到教務處重新注冊登記一下，各自報到就可了。
根據教育部的規定大學生進校後，符合條件的可轉專業。
（一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業。
充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉專業。
條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
（三）轉專業申請時間和申辦程序：
1、學生轉專業每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最後兩周。
2、教務處於每學年第二學期末，根據轉入專業的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業的接受名額。
3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔後各專業轉出人數一般不得超過所在專業當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業當年招生數的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請並填寫《轉專業申請表》，由學院審核同意後統一報教務處。
4、經教務處審核通過並辦理相關手續後，申請人（不包括滿足轉專業條件第1、2條者）於每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試。考試內容：理科為數學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什麼課程了。測試成績按文、理科分別排序，並根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業。
（四）轉專業的學籍管理：
1、學生轉入新的專業，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。
2、學生轉入新的專業後，必須完成轉入專業的教學計劃方可畢業和獲得學士學位。 主要是大一最後考試。只要不跨批次和專業即可。只要早作計劃就能實現。根據教育部的規定大學生進校後，符合條件的可轉專業。
Ⅳ 學前教育專升本可以轉什麼專業 是教育學的就可以嗎
與專業相近的專業。
大專學生一般都是通過兩種方式升本，一是在大三期間參加的統招專升本，二是在任意階段都可參加的自考專升本。考生若是參加統招專升本只能選擇與專科段所學一致或相近的專業；
如小學教育、教育管理等，具體以開設專升本的院校為准，而自考專升本是可以自由選擇考試專業的，考生可以自由選擇自考主考院校開設的所有專業。
(4)學前教育能轉什麼專業擴展閱讀
普高專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦普通專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起，國家規定普通專升本錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%，但是只要准備的好還是可以被錄取的；
07年重慶市各大本科院校(含獨立學院)招生人數為當年應屆畢業生的5%;2008年出新規，且「211」「985」工程高校、獨立學院取消專升本招生計劃，各專業招生人數為當年應屆畢業生的5%，且還需要有對口專業，所以難度加大。
專科同學一般都想上本科學校的，不願就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好准備。
Ⅳ 學前教育畢業後，都能轉什麼專業的工作
如果屬於同一個錄取批次，就可以。
根據教育部的規定，大學生進校後，符合條件的可轉專業（系）。
（一）申請轉專業（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉專業：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。
（二）以下情況之一者不能申請轉專業：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
轉專業有一定的難度，但是，只要早做准備，還是有希望的。 大一下期末有轉專業考試，過了才能轉。
Ⅵ 幼師可以轉什麼專業
不可以的。看最後一條：
教育部的規定，大學生進校後，符合條件的可轉專業（系）。
（一）申請轉專業（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉專業：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉專業：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
Ⅶ 學前教育轉什麼專業比較好
看自己的能力
學前教育本身學的就很雜 如果這裡面有那一塊兒 你狠喜歡 而且能學好 就專注一項好了
如果學前這塊兒都不喜歡那就再看別的
當然也分目的 轉專業的原因是什麼
不好就業 不好畢業 或者 畢業之後工資少 這些都應該決定
個人認為 先弄清楚目的 在做決定
Ⅷ 學前教育可以改專業么
可以，需要加試相關的專業科目，也就是需要多考幾門科。
第一步先准備轉專業，第二步再選擇個專業讀雙學位，依此作為考研方向。
轉專業國家允許，並成為大學教務部門大一第二學期的定期工作。主要是大一最後考試，大一學習的都是基礎課，比較通用，不過千萬別掛科，只要你不跨批次和專業即可。至於難以問題與想去的專業人數有關，總體控制5%。如果想開學時就轉，最好早去學校，聯系看能否找到願意對換專業的。那樣兩人到教務處重新注冊登記一下，各自報到就可了。根據教育部的規定大學生進校後，符合條件的可轉專業。
（一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業。充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉專業。條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
（三）轉專業申請時間和申辦程序：1、學生轉專業每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最後兩周。2、教務處於每學年第二學期末，根據轉入專業的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業的接受名額。3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔後各專業轉出人數一般不得超過所在專業當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業當年招生數的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請並填寫《轉專業申請表》，由學院審核同意後統一報教務處。5、經教務處審核通過並辦理相關手續後，申請人（不包括滿足轉專業條件第1、2條者）於每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試。考試內容：理科為數學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什麼課程了。測試成績按文、理科分別排序，並根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業。
（四）轉專業的學籍管理：1、學生轉入新的專業，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。2、學生轉入新的專業後，必須完成轉入專業的教學計劃方可畢業和獲得學士學位。 主要是大一最後考試。只要不跨批次和專業即可。只要早作計劃就能實現。根據教育部的規定大學生進校後，符合條件的可轉專業。
Ⅸ 本科學前教育可以換什麼專業
你好，很高興回答你的問題。
提到學前，總是和幼兒園分不開的，所以總有很多人將學前教育與「去幼兒園帶孩子」畫上等號。其實，作為教育學的一個分支，學前教育的研究內容是十分廣袤的。學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學。通俗地講，學前教育學不僅要學怎麼教孩子，更要去深究為什麼要這樣教，如何教更好。學前教育學培養的，不僅僅是幼兒的教育者，更是學前教育的研究者、開拓者。一方面，為了完成幼兒園的教學工作，我們有很多技能課程需要學習，例如鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等。稍稍有些誇張，但「琴棋書畫樣樣精通」說的可能就是我們專業啦！其中，一類是作為未來教師所要學習的理論課程，如教師口語、中外教育史、哲學等。這些課是所有教育專業都要學習的，學前教育專業也不例外。一類是為了了解幼兒而學習的理論基礎，如兒童發展心理學、教育心理學、兒童行為觀察與分析等。只有深入鑽研這些理論，才能對幼兒有初步的了解。一類是關於幼兒園五大領域教學方法的課程，如音樂教育、美術教育、健康教育、語言教育、社會教育、數學教育等,我們從中學習如何設計、實施、總結幼兒園的各種教育活動。一類是從事幼兒園工作的必要理論基礎，如幼兒園班級管理、兒童舞蹈創編、兒童劇創編等。經歷了教育技能、教師理論、兒童理論、教育理論、工作理論、實踐之後，才能打造出優秀的學前教育專業學生。
Ⅹ 幼師可以轉什麼專業
如果是讀幼師專業的話，可以考慮考高級點的證教小學，然後一級一級的上去。