A. 你簡單談談怎樣做好家庭教育工作的建議
隨著社會的不斷發展,家庭教育工作越來越受到重視。父母的角色不再僅僅是生育孩子,更要承擔起對孩子進行合理的引導和培養。那麼,如何做好家庭教育工作呢?
一、建立和諧家庭氛圍
家庭氛圍對孩子的成長非常配賣重要,和諧的家庭氛圍可以給孩子提供穩定的情感支持,讓孩子在一個安全、溫馨的環境中成長。父母應該注意言行舉止,盡量減少吵鬧和爭吵,營造一個親密、融洽、開放的家庭氛圍。同時,父母之間的感情也應該保持良好,讓孩子看到健康、積極的婚姻關系,從而建立良好的家庭模式。
二、尊重孩子的個性和興趣
孩子的個性和興趣是獨一無二的,父母應該尊重孩子的個性和興趣,了解孩子的內心世界,盡量滿足孩子的需要。比如,有些孩子喜歡讀書,那麼家長可以在家裡提供豐富的讀書環境,鼓勵孩子閱讀;有些孩子喜歡運動,那麼家長可以帶孩子去體育場館鍛煉身體。在這個過程中,父母應該給予孩子足夠的自由和空間,讓孩子自主選擇自己喜歡的事物。
三、培養孩子的品德和良好習慣
品德和良好習慣是孩子成長中非常重要的一部分。父母應該從小就注重孩子品德和習慣的培養。比如,教孩子懂得感恩、誠實守信、勤勞自立等好習慣,並給予孩子及時的表揚和肯定。在孩子犯錯誤時,父母應該正確引導,幫助孩子認識錯誤並找到改正錯誤的方法。同時,父母自身也要以身作則,做好榜樣,以便讓孩子更好地學習。
四、樹立正確的教育觀念
在進行家庭教育的過程中,家長們還需要樹立一個正確的教育觀念,不要過分強調成績和功利,而應該注重培養孩子的興趣和個性,尊重孩子的選擇和決定,不斷引導孩子形成正確的伏知人生價值觀和世界觀。
當然還有許多,必須與孩子進行有效的溝通,培養孩子的閱讀興趣以及思培廳逗維能力等。家庭教育是一個長期的過程,需要家長們不斷學習、不斷探索、不斷完善。在教育孩子的同時,也需要反思自己的教育方式和教育觀念,不斷提升自己的教育素質和育人能力。希望本文能夠為廣大家長提供一些有益的參考和建議。
B. 正確的家庭教育方式是怎樣的
正確的家庭教育方式是怎樣的
正確的家庭教育方式是怎樣的,家長教育孩子要遵循孩子身心發展的規律,應該與孩子共同解決問題,一同成為更好的人。以下是正確的家庭教育方式是怎樣的方法。希望能幫到大家。
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一、樹立正確的教育態度。 家長要改變不正確的教養態度,首先要克服自身的「異常心理」,不要把孩子當成自己的「私有財產」,認識到孩子是獨立個體,是社會成員,要按照「社會要求」去培養,才能保證子女今後適應社會發展。要愛而不寵,養而不嬌。
二、加強與學校間的溝通。 家長要把孩子的真實情況,及時、准確地反映給老師,共同商討、制訂適合自己孩子的有效的教育方法,同時也要了解學校,了解孩子的在校表現,因此要與學校保持聯系,加強與老師之間的溝通,才能更好地配合學校進行有效的家庭教育。
三、選擇恰當的教育方法。 採取正確的教育方法,家長需要注意的是,對子女教育不要脫離實際,要根據孩子自身的發展規律、心理現象及年齡特點由淺入深,循序漸進。
四、培養良好的生活習慣。 家庭是子女成長的第一環境,家庭的物質和文化條件、家庭成員的關系、家長對孩子的態度以及在家裡的地位和生活方式等都會形成烙印。目前,有些獨生子女往往表現出任性、一切以個人為中心。分析根源多半是由於他們在家庭中處於特殊地位。所以家長教育孩子需要更多的理智,只有這樣才能從小培養獨生子女的良好行為習慣。
輕松和諧的家庭氛圍能夠使青少年在快樂幸福的感情中成長,溝通和交流則能使父母及時了解孩子們的心理變化,及時做出應對措施,幫助孩子身心健康發展。
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一、多去和孩子溝通
多創造和孩子溝通的機會,叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話,特別是那種教育式談話,大道理,要多融入孩子的世界,在玩與娛樂中和孩子溝通,通過孩子感興趣的事情,利用這些事情和孩子交流,把你的想法融進去。
二、多些理解和包容
孩子越是逆反的時候,越需要家長給予孩子更多的理解。家長的理解和包容,會給孩子的心理成長創造空間,讓他們能最大程度地沉澱自己的情緒感受,進而更好地轉化自己的行為和處事方式。
三、家長學會去傾聽
有些家長對孩子講的話,是敷衍地聽和有選擇地聽。漸漸地,孩子就不願意再與之交流了。在與孩子交流時,更家長應該學會傾聽、多傾聽,除了能更好地了解孩子的想法,也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。
四、給孩子提供平台
青春期的孩子還有一個特點是,認知和生活經驗不均衡。如果父母不放手,給孩子實踐的機會,他們就會更加沒有自信。替孩子做主不是明智的辦法,做一個可以適當放手的父母反而會加速孩子的成長。
五、不做道德的判斷
對於孩子的逆反行為,家長不要上來就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標簽,而要用發展的眼光。在和孩子的交流中,要注意減少對孩子的道德判斷,不要孩子犯了錯或有了一些不合適的舉動就「上綱上線」。
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1、正確維護家校關系,促進家校緊密合作,共同教育孩子。
前面我們談到了人的教育是一項系統的.教育工程,這項教育工程包含著家庭教育、社會教育、學校教育三大組成部分,這三者相互關聯且有機地結合在一起,相互影響、相互作用、相互制約,這項教育工程離開其中哪一項都不可能,其中學校教育起主導作用,家庭教育是一切教育的起點和基礎,社會教育則影響最廣泛,假如將教育比喻成一個蘋果的話,則最裡面的果核是家庭教育,是整個教育的核心與根本;中間一層是學校教育,相當於果核和果皮之間的果肉層;外層的果皮則是社會教育,是保護蘋果富於營養新鮮的關鍵。所以我們一定要把學校教育、家庭教育和社會教育結合好,形成對孩子教育的合力。家長、老師對孩子的培養教育目標是完全一致的,因此家長要盡可能尊重、配合老師做好對孩子的教育,家長和老師之間一定要加強交流溝通,經常問問孩子各方面的情況,從而在平時就能配合老師給以孩子最好的督促與鞭策。而孩子在思想上、情感上的細微變化,家長也應及時向老師反映,有些言語通過老師加工後再傳達,效果往往出人意外。
2、重視家長的榜樣作用,讓孩子從小養成良好的行為習慣。
家長是孩子的第一任老師,要想使孩子從小養成良好的品德,作為家長必須重視榜樣的力量,首先自己要養成良好的個人行為習慣,從小事做起,通過日常生活言傳身教的來影響和教育孩子。如家長若能孝順恭敬自己的父母長輩,就能影響孩子也生起恭敬孝順之心;又如家長下崗擇業時能堅毅、自信,就能影響培養孩子敢於面對挫折、正視困難,並堅持不懈的追求。榜樣的力量是無窮的,所以家長的人格魅力是教育引導孩子健康茁壯成長至關重要的因素。
3、傾聽孩子的心聲,充分尊重孩子,促進孩子主動發展。
家長總是教育孩子要尊重長輩,這是無可挑剔的,但我們是否想過我們自己也要充分尊重孩子呢?尊重始終是相互的,孩子年齡雖然小些,但也有他們自己的活動圈子,也有他們自己的喜怒哀樂,他們也需要有自己的傾訴對象,所以家長即使工作再忙,也要拿出一定的時間來與孩子交流,傾聽一下孩子的心聲,解除他們的內心疑慮,適時適當的加以引導,即使是工作特別繁忙的家長也要盡量做到,哪怕只是睡前拿出幾分鍾的時間,簡單問問孩子白天在校都做了些什麼也是可以的,因為雖然只是短短的幾句話,卻足以讓孩子體會到家長的關心,從而增進親子之間情感交流溝通。又溝通是無處不在的,如每周末的晚上都可以一家人坐在一起,把一周來遇到的事情以及孩子在本周的表現情況來作作交流溝通的。
有一點需要家長記住的是:在交流中孩子若提到家長的缺點與不足時,家長一定要敢於承認並及時予以改正。孩子內心世界一般都非常的豐富多彩,所以我們想要了解孩子,只能以心換心,用信任贏得信任。家長更要保護孩子的自尊,培養孩子的自信,以更好的促進孩子主動發展。
4、注意家庭教育的統一性,引導孩子和諧發展。
家庭往往是多個親情關系的組合存在,而家庭教育也並不是獨屬於某一家庭成員的事兒,所以作為孩子父母或者其他親人長輩,在對待孩子教育的問題上就涉及到了一個意見如何統一的`問題,如果家長們不能達成意見一致,則會讓孩子鑽到空子。所以家長們一定要預先達成內部意見的一致,必須多溝通、多交流,互相支持,千萬不能在教育孩子的問題上在孩子面前大吵大鬧,把分歧暴露給孩子。其實有分歧沒有關系,關鍵是要正確面對,事先達成一致,找到最適合自己孩子的方案,尤其要防止隔代長輩對孩子的過分溺愛,這樣才能給孩子健康成長創造良好的家庭環境與氛圍。
5、重視非智力因素的培養,充分激發孩子的潛能。
人的一生成就的大小主要依賴兩個方面的因素,一是智商的高低與學習能力的強弱,即智力因素;二是實踐中是否具備了正確的動機、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅強的毅力及良好的習慣,即非智力因素。
目前,對於孩子的智力發展家長們都很重視,但對於孩子的非智力因素,特別是興趣與自信的培養則很容易被忽視,而從諸多成功人士的成長經歷中,我們可以了解到天才之所以成為天才,並不是因為他們生來具來的天賦所致,而是他們在幼年時期的興趣與熱情的幼芽沒有被扼殺,而是得到了順利成長與發展的結果。孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事,他們有一種強烈的願望,總想投入到某項最喜愛的活動中去,當孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動中時,他們的內心就會充滿成就感,愉悅之情溢於言表。所以家長應該深入了解並充分尊重孩子的意願,為孩子提供自由的探索天地和活動場所,並給予孩子熱情的鼓勵,因為興趣、自信是進步的最大源泉與動力。
6、努力創建學習型家庭,讓孩子以學為樂。
現代社會都提倡創建「學習型家庭」,關於如何創建「學習型家庭」,也許每個家庭都有各自獨特的見解,但有幾點卻是必不可少的:
首先,創建「學習型家庭」,一定要有固定的學習場所。沒有書房的,哪怕是客廳或者卧室的一角,也可營造出良好的學習氛圍。
第二,創建「學習型家庭」,一定要有固定的學習時間。在固定的學習時間內,家長要和孩子一起學習,一起交流。
第三、創建「學習型家庭」,一定要有必要的讀物和學習資料,並需不斷充實、更新。家長要積極創設條件,添置書籍,引導孩子少買玩具,多買書。
第四、創建「學習型家庭」,家長一定要成為家庭學習的主體。孔子曾雲:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」家長對孩子的教育是潛移默化的,試想一個日夜打麻將的家長,他不停地叫孩子學習、學習,孩子能學習嗎?相反,若父母都在讀書看報,孩子也會跟著讀書學習的。家長要和孩子一起讀書看書,並和孩子交流故事中的人物性格,一起分析探討哪些人物該學習,哪些人物不該效仿;若孩子心中有自己的想法,他把自己真實的想法說出來,並能得到家長的認可,那麼他一定漸漸地也就會喜歡閱讀的了。