㈠ 全日制學歷都包括哪些類型全日制學歷都具體包括哪些類型
1、學歷類型，主要分為普通高等教育和成人教育大類。
2、普通高等教育包含：全日制普通博士研究生、全日制及非全日制普通碩士研究（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通本科、全日制普通第二學士學位、全日制普通專科（高職）、普通中專。
3、繼續教育包含：成人高考中的函授，夜大、自考、網路教育、電大等。
㈡ 教育經歷怎麼填寫
教育經歷可以從教育背景、獎項和證書、校內工作情況（學生會、社團等）、相關課程等方面來寫。
1、教育背景：
按照時間倒序排列，只寫大學和以後的教育經歷。學業課程，列出你所讀的核心課程及與所聘崗位有關的主要課程，一般不超過10項；學業成績一般無需標注，除非所聘單位有要求。如果你做過與你現應聘崗位有關的課題研究項目，可列出並作簡單介紹，前提是研究報告或論文里有你的署名。
2、獎項和證書
所獲獎項最遠追溯到大學，按照時間倒序排列，部分特殊獎項可簡述獲獎原因；獎學金，列出校級和以上級別的即可，不用寫金額；證書貴在精不在多，標明獲得的時間，如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為IT技能證書、語言能力證書、職業技能證書等等。
3、校內工作情況（學生會、社團等）
如果曾擔任過學生會部長、社團部長、班長等職務，或者有過組織策劃大型活動的經歷，可在簡歷中按時間倒序列出；在職務頭銜後，選擇1-2件你干過的特別閃光的工作加以簡述；用前後對比法說明你的工作給團體或活動帶來的變化，如能數字化體現最佳。
4、結束階段：仔細檢查
簡歷作為你的門面，千萬不要有一些錯誤信息。在將教育背景寫好之後，一定要多次檢查，看一看有沒有錯別字，時間是否正確，再三確定後，就可以了。
寫作的注意事項：
1、教育經歷的篇幅不宜過長，不要超過 3 - 4 段經歷。過於久遠的教育經歷並不具有參考價值，大學之前的學歷都建議不寫，一般可以寫本科、碩士、博士、MBA等經歷。交流、交換、項目研究等經歷，也可以在教育經歷中寫出來。
2、如果尚未畢業，在畢業時間上則應填寫預期畢業時間，不要寫「至今」，因為至今是沒有任何信息量的，HR 需要知道你什麼時候畢業。
㈢ 什麼是全日制教育和非全日制教育
全日制教育包括：普通高考考上的普通本科、普通專科，中等職業學校對口高考考上的普通本科、專科，成人高考考上的學習形式是脫產的本科、專科。
非全日制教育包括：高等教育自學考試取得的本科、專科，成人高考考上的學習形式是業余或者函授、夜大取得的本科、專科，電大、網路教育本科、專科。
(3)全日制教育經歷包括哪些擴展閱讀：
一、非全日制教育發展原因
在現實生活中有很多人因各種各樣的原因，而無法取得很高的全日制學歷，所以這個時候先要繼續學業，對學歷有追求的人士就可以選擇非全日制學歷教育。非全日制教育的日學習量要比全日制少，因此要完成相同量的學習任務，非全日制要比全日制所需的時間要長一些。
加上非全日制教育的培養對象，在職人員因工作上的需要，學習時間的不確定性很大，因此開展非全日制研究生教育必須要實行彈性學制，使得在職人員能在一段較為寬松的時期內自由地進行學習。
二、全日制教育主要內容
1、全日制中學教育的任務和培養目標。
使學生在小學教育的基礎上，進一步掌握語文、數學、外國語等課程的基礎知識和基本技能，並具有一定的生產知識，身心健康發展，及有良好的生活和勞動習慣。為社會主義建設事業培養勞動後備力量，和為高一級學校培養合格的新生。
2、教學為主。
加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，妥善地安排教學、勞動、放假和社會活動的時間，保持學校的正常的教學秩序。高、初中都設置語文、數學、外國語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學、體育、勞動等課程。此外，初中還設生產知識、音樂、圖畫等課程。
3、政治思想工作的要求。
要對學生進行共產主義思想教育，教育學生熱愛勞動，正確對待升學和參加勞動。一學期或者一學年評定一次學生的操行。
4、合理安排生產勞動。
要使學生養成勞動習慣，在勞動過程中學習生產知識和技能，擴大知識領域。
㈣ 全日制國民教育包括哪些
包括：普通中小學、高中（含職高）中專、大專、本科。全日制普通高校就是全日制國民教育序列里的大專、本科（都是參加普通高考被省招辦錄取的，含單招和保送生）
全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、自考等學習形式的學校。