㈠ 教學資源是什麼
家長可為學校提供圖書、電腦、教學用品、體育器材、實習實踐場地等資源。
家長中有豐富的教育資源，是指家長整個群體而言。具體到每個家庭、每個家長可以結合自身情況提供資源。比如管車隊的，就可以在學校搞外出活動的時候提供出行車輛上的方便服務；開工廠的，就有條件讓學校帶學生去工廠參加生產流程；管禮堂的，就可以在學校需要大型集會及演出場所的時候提供便利等。
教學資源的含義：
1、教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可孝游謹被利用的條件，通常磨絕包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎設施等，廣義也應該涉及到教育政策等內容。
2、從廣義上來講，教學資巧基源可以指在教學過程中被教學者利用的一切要素，包括支撐教學的、為教學服務的人、財、物、信息等。從狹義上來講，教學資源（學習資源）主要包括教學材料、教學環境及教學後援系統。
以上內容參考網路-教學資源
㈡ 所謂的教育資源指的是什麼怎麼才能讓孩子得到最好的教育資源呢
每一位父母，都要給孩子最幸福的生活標准，學習條件，但我們也要因時制宜考慮到生活問題。假如住在在小大城市，又想要給孩子更好的教育網路資源該怎麼辦？
還有一個重點就是，對孩子的教育應該根據孩子學習的積極性來定，如果你發現他對學習逐漸凸顯疲憊狀態，你就應該帶他出去公園玩了。
不用太擔心小城市沒有很好的教學資源，僅僅只是希望把孩子，交到機構就不管了，不論是在哪兒，成果也不會非常好，孩子有孩子的路，只需孩子心地善良，自己能夠自立自強得話，他總會步向自已的前程錦綉。
㈢ 教育資源好的學校和教育資源差的學校差距在哪裡
其實如果我們仔細觀察，就會發現，教育資源好的學校和教育資源差的學校，差距真的很大。當然了，這種差距越來越大的主要原因，還是因為當今教育的內卷。我個人覺得這種教育資源的差異化主要體現在學校領導以及教師的教學能力，以及學校的生源。
由於教學風格和定位有所不同，一般來說教學資源更好的學校。給到學生的一些相關教學競賽的信息也會更多。孩子能夠有更多的機會去參與先進的大賽，或者到別的優秀的學校進行交流。而教學資源較差的學校，除了學校自身的硬性條件不夠以外，教學信息相對來說也會較封閉或者緩慢。
㈣ 教學資源是什麼意思。詳細點
教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可被利用的條件，通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎設施等，廣義也應該涉及到教育政策等內容。
從廣義上來講，教學資源可以指在教學過程中被教學者利用的一切要素，包括支撐教學的、為教學服務的人、財、物、信息等。從狹義上來講，教學資源（學習資源）主要包括教學材料、教學環境及教學後援系統。
不僅教學媒體（中考資源網，小學資源網，高考資源網，中職教學資源網 等） 是教學資源，教師和學生也是教學資源，要充分利用一切可以利用的資源，為學生創造一個更完善的環境。
(4)教育資源學校什麼意思擴展閱讀
教學資源還可以認為包括教學資料、支持系統、教學環境等組成部分。
教學資料為蘊含了大量的教育信息，以能創造出一定教育價值的各類信息資源。信息化教學資料指的是以數字形態存在的教學材料，包括學生和教師在學習與教學過程中所需要的各種數字化的素材、教學軟體、補充材料等等。
教學環境不只是指教學過程發生的地點，更重要的是指學習者與教學材料、支持系統之間在進行交流的過程中所形成的氛圍，其最主要的特徵在於交互方式以及由此帶來的交流效果。教學環境是學習者運用資源開展學習的具體情境，體現了資源組成諸要素之間的各類相互作用，是我們認識學習資源概念的關系性視角。
㈤ 讓孩子進入到心儀的學校或名校，就是好的教育資源嗎你怎麼看
一般來說，名校就是師資水平高，教育質量好的學校。但是，捫心自問，有多少家長對自己心儀的名校有過深入的了解？很多家長做出送孩子去名校的決定，只是基於學校的名氣，而忽略了學校的具體情況，孩子是否適合等重要因素。或者說他們心裡已經有了一個判斷，孩子適合讀名校。但這個判斷未必准確。因此，老黃認為，「名校戰略」的第一步是深入了解目標學校，准確評估自己的孩子是否適合進入這類學校。簡單的給孩子找個名校，然後粗暴的嫌棄孩子去名校，對孩子來說是極其不負責任的。