⑴ 中國教育的下一步會向著什麼方向發展呢教育均衡真的能實現嗎
智能教育熱潮正席捲全球。當前，我國已充分認識到人工智慧與教育融合發展的重要性，並出台了相關的政策與規劃。縱觀國家戰略和社會發展需求，智能教育已經成為未來教育發展的大趨勢。
但由於我國地大物博，教育資源的不均衡始終存在，其不均衡性重點體現在農村、困境地區學校的硬體條件、師資隊伍、教學管理等方面與城市學校存在差距，教育資源並不能得到合理分配。當前隨著科技的進步和人工智慧的普及，教育資源普惠共享也成了社會的關注點。
教育是提高全民素養、穩定社會發展的必要手段，個體的全面均衡發展是教育的終極目標，也是教育公平的追求與保障。讓任何一個人，在任何時間、任何地點，都能獲得適合自己的內容和服務是教育均衡的終極目標，也是實現智慧教育現代化的方向。
⑵ 中國現階段需要如何發展學校教育
引言：我國教育階段發展十分漫長而又曲折。我國的學校教育從奴隸社會開始那時候出現了私人教育。最後發展到如今，出現了公立教育，國家教育以及社會教育。學校發展有階段性表現，中國現階段需要發展學校教育，並且應該重視學校發展階段。
未來的教育是關注人的一種教育，而且不僅要重結論，更要重過程。現在教育的方法，途徑，以及學校教育的實施方案都在發生著改變。這意味著教育要進行改革和進行一個新的跳動。所以教育進行改革以後，從政府方面向學校層面轉移。從而要增強學校自主發展的能力，也要實現教育現代化的能力。