A. 如何提高學生的全面素質教育問題
要提高學生的全面素質。只要重視孩子們的素質教育，不要只盯著孩子的成績。應該培養孩子德智體全面發展的能力。
要提高學生的全面素質。只要重視孩子們的素質教育，不要只盯著孩子的成績。應該培養孩子德智體全面發展的能力。要提高學生的全面素質。只要重視孩子們的素質教育，不要只盯著孩子的成績。應該培養孩子德智體全面發展的能力。要提高學生的全面素質。只要重視孩子們的素質教育，不要只盯著孩子的成績。應該培養孩子德智體全面發展的能力。要提高學生的全面素質。只要重視孩子們的素質教育，不要只盯著孩子的成績。應該培養孩子德智體全面發展的能力。要提高學生的全面素質。只要重視孩子們的素質教育，不要只盯著孩子的成績。應該培養孩子德智體全面發展的能力。
B. 如何加強對青少年學生的素質教育
隨著時代的不斷發展進步，現在很多父母都關心自己孩子的教育，都希望自己孩子受到最好的教育。但是，很多父母的方法不對，可能就會容易產生一些副作用。那麼，如何加強對青少年學生的素質教育呢？我們大家一起去了解一下。因為，青少年是接受教育最好的階段，如果這個階段沒有得到重視，孩子可能會容易變壞，就會影響到以後孩子的前途和命運。因此，希望各位家長一定要重視青少年的素質教育。
C. 怎樣對小學生進行素質教育
素質教育體現在哪些方面？
一、愛心
一個人的素質高低的體現不是在於他的知識層面多麼廣，也不是在於他的能力多少強，而是這個人心靈美不美！
首先就是他是否擁有一顆」愛心」。也就是慈悲心，同情心。說的通俗一點就是懂的關愛他人，能夠察覺別人困難，
體會得到別人的需求… 這類人更願意去幫助他人。同時，他在社會中也會更加受歡迎。
富有愛心的孩子表現在：很善良，友愛，能夠寬容他人，懂得感恩他人，樂於幫助他人，內心充滿陽光，總是看到積極的一面。
有愛有能量，有愛心陽光。
如何培養孩子的愛心，同情心呢？
1、家長以身作則。
父母自己要富有愛心，幫助他人，有一顆同情心，才會給孩子提供好的示範，讓孩子受到影響。
2、鼓勵孩子的友好行為。
當別人需要幫助，支援別人一把，換位思考，體會別人困難的一面。
鼓勵孩子懂得分享：比如：看到的一個故事，喜歡的一本書，快樂的事情，自己好的學習方法，學習成果，自己的零食等，都可分享給身邊的人。
3、引導孩子發現身邊的愛。
看電視電影時，裡面的故事有一些感人的東西，或者主人公身上的精神品質，都可以給孩子進行分享，一點一滴傳遞，孩子的愛心也會不斷增強。
4、鼓勵孩子參加社會的公益活動。
比如：為災區捐款，或者為山區孩子捐贈一些物品。
二、同理心
也叫做：換位思考，為他人著想。
體會別人的感受，站在他人的立場去思考問題，內在的寬容心是非常強的。
可以引導孩子：如果我是他呢？我的感受是什麼什麼？
三、誠信
誠信對於任何一個人來說都是非常重要的。因為誠信是與人交往中最基本的道德規范。
如果一個人失去誠信，大家都不在相信他；如果一個企業失去誠信，這家企業將會倒閉或者虧損。
所以，所以對於孩子誠信的培養是非常重要的。
故事：曾子殺豬教子。
曾子的夫人到集市上去，他的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對他說：「你先回家呆著，待會兒我回來殺豬給你吃。」
她剛從集市上回來，曾子就要捉豬去殺。她就勸止說：「只不過是跟孩子開玩笑罷了。」曾子說：「妻子，可不能跟他開玩笑啊！
小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學習，聽從父母親給予的正確的教導。現在你欺騙他，這是教孩子騙人啊！
母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是實現教育的方法。」 於是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。
作為父母想教孩子誠信，首先是自己做到誠信。
管教孩子父母不要食言，對於他人，對於孩子說過的話要進行兌現。父母做好，才會傳遞給孩子好的能量。
父母要相信孩子。當孩子要去做一件事，如果在孩子的能力范圍內，就可以讓孩子去嘗試，因為他會有一種相信的力量。
當讓孩子感受到父母對他的信任時，他的內心也會是自信的，快樂的，有能量的。
四、責任心
A、自己的事情自己做。
B、鼓勵孩子為家庭，為班級，為團隊付出，增強孩子的責任感。
比如：在家做家務，為班級打掃衛生，做一些團隊活動… 都是在培養孩子的責任心。
C、自己做錯事情，要敢於承擔後果。
如：當孩子打破玻璃，當孩子把同學文具弄壞了… 那必得去道歉，賠償。要孩子懂得承擔後果。
五、耐挫力（孩子面對挫折的內心力量）
培養孩子耐挫力的前提是需要培養孩子的自信積極樂觀的心態。
一個積極樂觀的孩子當他面對挫折失敗時，他也會很開心，他的心力很強，會很快爬起來繼續前行，而有的孩子面對挫折就很難受，會哭泣乃至放棄。所以兩種心態就會導致不同的後果。
培養孩子陽光心態的三個方法：
一、父母要坦然面對生活。平常面對生活的不容易，不要去抱怨指責。多去寬容，切記：不要在孩子面前去說別人的不好。
二、不要拿自己孩子跟其他孩子做比較。做比較很傷孩子的自尊心，是一種否定自己孩子的行為。孩子的內心會覺得在媽媽心裡總覺得別人孩子好，就覺得自己不好，而且長時間這樣會容易讓孩子對另一個孩子起怨恨。
三、不要總說孩子不行。尤其是不要在公眾面前說孩子不好，會讓孩子喪失陽光的心態，變得不積極不樂觀。切記：當眾不責。
培養孩子的耐挫力的四個步驟：
1、面對事實
比如參加一些活動時候，當孩子做的不好時，或者輸掉比賽，有的家長就會說：評判不公平，組織不好，等等理由。
長時間下去，孩子遇到不如意，就會去指責別人的不好。所以，正確的做法就是坦然面對事實。
面對事實：就是告訴孩子從自身找到原因。
這次比賽沒有達到好的名次，我們要好好的去總結，不要去爭論什麼，去承認這個事實。
2、排解情緒
當孩子受到挫折時，有的孩子會有生氣埋怨別人或埋怨自己。要尊重孩子情緒的發泄。
3、分析問題
當孩子發泄完情緒，冷靜下來後，可以詢問孩子：這次考試考的不好，或比賽沒有好的名次，那我們想想是什麼原因呢？評委老師的點評你是否很好的聽進去呢？
我們對於那些獲獎的小朋友們還有什麼不足呢？後期該如何努力呢？
4、鼓勵進取
對孩子說：孩子，你是要選擇繼續發泄情緒，鬱郁寡歡，保持失落的心情去學習呢？還是我們可以鼓起勇氣，面對挫折繼續加油，爭取在下次考試中取得好成績呢？相信大多數孩子都會選擇後者。然後繼續說：孩子，我覺得你非常有勇氣有毅力，能夠在面臨失敗的情況下，繼續能夠努力。媽媽相信你：只要你努力，下次一定會更好。
結語：
挫折磨礪一個人的意志，逆境成就一個人的人生。
所以當孩子遇到一些困難時，其實就是一個很好的課堂。給孩子增強他的意志力，耐挫力。