A. 教育的一致性原則是什麼
家長對幼兒教育上取得一致，意味著相同信息的重復，從而促進幼兒向同一方向發展。倘若要求不一致，孩子就會無所適從。而且，不同方向的教育信息不僅會相互干擾，而且容易形成孩子的兩面性等不良的性格特徵。 要實現教育的一致性，首先，每位家長自已對孩子的要求要做到前後一致，夫婦雙方對孩子的教育也要取得一致。家中有祖輩，則祖輩與父輩對孩子的要求要取得一致。等到孩子進入托幼園所以後，又需要家庭與托幼園所相互配合一致對幼兒進行教育。 當然，實現教育一致問題，不是輕而易舉的，但應十分重視努力實現。因為，教育的一致性乃是對幼兒進行教育取得成敗的重要原則之一。
B. 什麼是德育的教育影響一致性和連貫性原則
教育影響一致性和連貫性原則是指進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、調節，使其互相配合、協調一致、前後連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發展。
貫徹教育影響一致性和連貫性原則的基本要求：
1、組建教師集體，使校內教育影響一致；
2、發揮學校教育的主導作用，使學校、家庭和社會對學生的教育影響互相配合；
3、做好銜接工作，使對學生的教育前後連貫和一致。
德育原則：
德育原則是教師對學生進行德育必須遵循的基本要求，它反映了德育過程的規律性，是對德育實踐經驗的概括和總結。中小學的德育原則主要有：
其一、道德認知與道德實踐並重。又稱理論和實踐相結合的原則、知行統一的原則。
其二、嚴格要求與尊重信任。 嚴格要求是指嚴格按照教育方針和德育任務，對學生進行教育；尊重信任是指在民主平等的基礎上關心學生的成長，尊重學生的人格，信任學生能在教師的指導下自主發展。
其三、統一要求與個性發展相結合。保證所有學生的發展同社會發展的總方向相一致，又要針對學生的個別差異，有的放矢地進行教育。
其四、集體教育與個別教育並舉。通過集體來教育個人，又要通過個別教育來加強和影響學生集體。
其五、學校教育和社會影響相統一。既要重視學校教育在青少年品德形成過程中的主導作用，又要重視社會各方面的影響，相互配合，協調一致。
C. 教育一致性原則
教育的一致性原則是指在進行教育時應當有目的、有計劃的將來自於社會各方面的對學生教育的影響加以組織、調節，使其互相配合、協調一致、前後連貫進行，保障學生能夠按照教育的目的和要求而發展。教育的一致性原則對於實現教育目標、提高學生的科學文化和思想道德素質具有重要作用