❶ 怎樣正確的對幼兒進行性教育呢
親親~您好~正確的對幼兒進行性教育:
父母應該主動提出適合各種孩子年齡，興趣及理解程度之有關生殖及性方面的主題，例如當有親戚或朋友懷孕時，正是對孩子說明有關嬰兒如何存於母親體內的時機，且要使用正確的專門用語說明，例如說明嬰兒是生長在女性的子宮內，而且要正確的形容子宮正是為了孕育嬰兒，如溫床似的特別地方，一個更積極正面的態度是母親告訴孩子，自己在懷他的時候，一些心情與期待，指著孩子的肚臍說，這是曾經與母親相連系的部位，這樣既客觀又具個人意義的方式，將能使孩子對於性有一個正確的看法與意義，不再隱誨不清，或是抱持著太多的幻想。
一是樹立正確的性教育觀。對於幼兒所提問題，父母應坦率、自然地進行解釋，不遮掩，不迴避，不斥責。例如孩子問我是哪裡來的？家長回答石頭縫里蹦出來的，這樣就是不對的。
二是強化孩子的性角色意識。男孩應著男裝，玩男孩玩的玩具，女孩亦然。父母不要讓孩子男扮女裝或女扮男裝，應按孩子的性別來教育和培養孩子。
三是正確處理幼兒的性活動。有些兒童會玩自己的生殖器，有的還會進行性游戲，如擁抱，親吻等。家長和教師不要採取恐嚇或懲罰的方式，對兒童進行壓制，不然會損害兒童性心理的健康發展。對這類問題的正確處理方式是順其自然，或者用玩具、講故事等方式將兒童的注意力自然地轉移到其他活動中去。
性本是一種自然現象，生理現象，然而卻有不少人一聽到「性」這個字，眼睛就睜大了，耳朵也豎起來了，在這些人的腦海中，總把性和黃色、淫穢、低級、下流聯系在一起。
在家庭中，做父母的對子女閉口不談性教育，夫妻之間對性問題也是諱莫如深、羞於啟齒。大量的事實證明，封閉性教育是有弊而無益的。對青春期的孩子不談性問題，不進行性教育，難道他們就不想，螞皮就不學了嗎？
不，他們會悄悄地學，會因為朦朧的性意識和對性知識缺乏正確認識而走入歧途。
社會調查表明，父母應是孩子性教育的啟蒙老師，父母的觀念會深刻地影響孩子。因此在性教育中，做父母的本身首先應加強性知識和性道德的學習，對性及性教育應有一個正確的認識。
如果父母感覺性是不潔的，對孩子所問的有關性的問題不但不正確回答，反而斥責他們，孩子自然就會感到性是神秘的、不潔的。相反，如果父母感覺性是美好的，如同日出日落，月虧月圓一樣自然，那麼孩子對性問題也會有正確的概念。
當孩子進入青春期後，隨著他們性意識的覺醒，應及時進行性知識和性道德教育，父母要選擇適當的語言和適當的時機告訴他們：由於內分泌系統的成熟，性激素產生過多，少男少女開始出現第二性特徵。
男孩子會長胡須，聲音變粗，陰莖，睾丸增大，並出現遺精等生理變化；女孩子乳則悉房隆起，聲音變細並伴有月經來潮，對男孩的遺精和女孩的月經初潮，應告訴他們這是一種正常的生理現象，是進入青春期的標志。
父母對性的問題不必羞羞答答，遮遮掩掩，應平和地和孩子談論它，交給孩子書本的知識，解答孩子的疑問，特別是引導青春期的孩子正確認識它，以增強孩子對性犯罪的免疫力，避免走入歧途。
父母應正確對孩子進行性教育：
1、不要模糊孩子的性別意識
孩子出生後，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應該混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。
期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行為上的改變。
2、性教育貫穿在日常生活中
當孩子能聽懂言語時，就應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選悶盯差擇等方面要有明確的性別區分；還可以通過書報、畫冊、影視、講故事等方法去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
3、引導孩子認識自己的身體
自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡覺前等，很自然地讓孩子認識自己的身體。尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
你可以在適當的時機坐下來跟孩子好好的談談，告訴孩子身體是屬於自己的，每個人都有權利保持自己的隱私，如果有人用很奇怪或者不舒服的方法去觸碰孩子的身體的話，應該叫那個人立刻停止並且要盡快告訴父母。
4、正面回答孩子有關性方面的疑問
當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應該迴避，宜用孩子能夠理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。
當然，父母也可以找一些性教育方面的科普書籍或者視頻交予孩子學習，並且就孩子學習中的疑問，你應該用一種坦誠的態度與孩子溝通對話，這樣的話孩子很快能從你的回答中得到滿足。
1、父母要樹立正確的觀念，決不能讓孩子誤入歧途。有些人可能會產生逆轉的心理，對自己的生殖器官感興趣，偷看父母的性生活，給孩子帶來神秘感，孩子長大後容易發生犯罪的心理。在生活中，孩子應該慢慢地認識到身體的各個部位和功能，給孩子很多交流。如果孩子和父母住在一起，父母不能在孩子面前特別親切，也不能做愛。否則，孩子就會胡思亂想，影響心理發育。
2、兒童知識欲非常旺盛，必須正確回答兒童的一切疑問。當孩子們看到他們不理解的事情時，他們總是提問，對性也有很大的好奇心。一些嬰兒會問他們從哪裡來。作為父母，他們必須正確處理孩子的問題，並根據他們理解的范圍做出真實的答案。這是給孩子性教育的最佳時機。他們不能忽視或欺騙他們。
3、家長要幫助孩子認定性的角色，剛開始進行性教育時就要告訴他們女性和男性的區別。父母平時可以利用生活中的小事來談論性，不一定要故意安排。例如，孩子小時候父母可以利用一起洗澡的時間，自然地教育性，如何清潔私處。如果父母的性知識不足，就要充分准備，積累這方面的知識，看相關書籍，在網上看資料。
4、父母可以購買一些適合孩子所理解的書籍，或者在網上找一些兒童性教育的視頻，這樣可以讓孩子不經意的了解到，平時也要給孩子多講一些生理上的衛生小常識，這樣可以增加其意識。父母的態度非常重要，選擇適合孩子性別的衣服，穿相反的衣服對性別的認知會模糊，孩子長大後會發生性方向的問題。
兒童性教育注意順其自然，同時注意把握時機。 當孩子提出性問題時，是對孩子進行性教育的最佳時期。
另外父母可以根據孩子年齡的增長，認知能力的發展，制定性教育計劃，確定各階段的教育內容和教育方法。結合生活實際，循序漸進、科學誘導。
童年期的孩子，性教育的重點應該是「生命的起源」教育，隨著兒童年齡的增長，相應的教會一些性知識，教育孩子學會保護自己。
對兒童進行性教育的方法
1、爸媽應該樹立正確的觀念，不可將孩子引入誤區。
2、要在日常生活中教會孩子逐漸認識自己身體的各個部分及其簡單功能，包括性器官。
3、與孩子同睡一床的爸媽不能當著孩子的面親熱愛撫，甚至過性生活，不能給孩子以目睹、窺視的機會，因為這樣會導致孩子胡思亂想，情緒緊張，形成精神壓力，妨礙孩子的心理發育。
4、重視孩子的心理健康教育和衛生常識教育。
爸媽必須義不容辭地承擔起「傳道、解惑」的責任。孩子有玩弄自己性器官的行為不要簡單訓斥，而要告訴孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。
父母對學前兒童進行性教育的方法
1.期望孩子是父母所盼求的性別,或雙親偏愛男孩或女孩,或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝,均會影響孩子的性自認,導致後來性格和行為上的改變。
2.當孩子能聽懂言語時,家長應把性教育貫穿在日常生活中,如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖,使孩子對生殖產生一種自然的認識,從而使他們接受大自然,熱愛人類,認識生命本質,使性自認得以完成。
3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中,要選擇適當時機,如洗澡、睡前等,很自然地讓孩子認識自己的身體,尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘,而且引導孩子搖。持自體清潔,養成良好的衛生習慣。
4.當孩子提出有關性方面的疑問時,父母不應迴避,宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。
5.父母自身行為的模範也很重要。父母之間感情真摯、融洽,道德高尚,給孩子樹立良好的榜樣,就會使孩子熱愛人生,熱愛生活,正確對待性的問題。
6.對常遇到的問題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開花結果講起,接著聯繫到人的性與生殖,也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理,有助於孩子弄清問題。進行性教育時既要如實相告,又不能太復雜;既要鼓勵孩子的求知慾,又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。再就是幫助孩子挑選良好的同伴、好的圖書、音像磁帶等精神食糧，轉移其注意力，增強其身心健康，幫助他們積極向上地成長。
兒童性教育的注意事項：
合適的年齡:
從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對於男女第一性徵的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。
合適的方法:
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適。
合適的內容:
不同年齡的孩子，都有不同的教育側重點：嬰幼兒要教會他們認識自己的性別，兒童期要肯定他們對異性的排斥，而青春期就要教會他們性衛生以及如何保護自己。
針對不同年齡段有不同的側重點:
需要提醒的是，在對孩子的性教育中，父母雙方有同等的責任，父親這一重要角色不能缺失。
父親既可以和兒子談性話題，也可以和女兒談，沒必要刻意迴避。孩子問什麼，就大方告訴他科學知識。能就性話題跟孩子坦率交流，是父母送給孩子最珍貴的禮物。
❷ 怎樣對小孩子進行性教育
怎樣對小孩子進行性教育
怎樣對小孩子進行性教育，在我國，每年發生的兒童被侵害的案子數不勝數，父母應該教給孩子足夠的新知識，才能保證自己的安全。那麼，以下分享怎樣對小孩子進行性教育
怎樣對小孩子進行性教育1
教育孩子性教育方式
1、孩子出生後，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。
2、當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
3、父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
4、當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。如果孩子在家翻出了幾個【避】孕套出來，也不要尷尬，可趁此機會向孩子講解一些生理知識。
5、進行性教育時既要如實相告，又不能太復雜;既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。
6、父母自身行為的模範也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。
兒童性教育的基本原則
1、越早開始越好
爸媽不要老是指望等到時機成熟再和孩子來談「性」這個問題，應該隨時把握機會，從孩子的各種提問中就開始有意識地和他談性。
2、生活中可隨時進行教育
爸媽可以從生活中大大小小的.事情來談性，不一定需要刻意安排。比如在寶寶洗浴、新聞報道有關性的問題時，都可以和寶寶一起討論。
3、不要怕回答問題，也不必硬充專家
爸媽碰到自己答不出的問題，不要硬充專家，應該讓孩子知道，父母不是無所不能的。碰到不懂的問題，可以一起查資料，一起討論。
4、准備充分，問題就不成問題
如果你不敢和寶寶談性，是因為自己性知識不足，那麼最好的辦法是多閱讀這方面的書籍。父母在思考如何回答寶寶某些性問題之前，最好預先想好怎麼表達你的觀點。
怎樣對小孩子進行性教育2
1、家長不必談「性」色變
對孩子進行必要的性教育是社會文明進步的體現,家長的觀念也要與時俱進。有的家長一看到電視上有戀人親熱鏡頭,就急忙換台;其實,如果告訴孩子這一切都是正常的,因為他們相愛。孩子就會坦然接受這個現實。
2、適時讓「性」不再神秘
專家認為,對孩子開始性教育的最好時機是3—5歲,這個時候孩子往往對性別產生強烈的好奇和疑問,如果家長錯過了這個向孩子釋疑的好時機,往往會導致孩子對性形成最初的神秘感,甚至形成長期揮之不去的心結。
3、談性也可如同「拉家常」
同學校「性」教育相比,家庭「性」教育更具有個體化、生活化的優勢,是對孩子進行性教育的最為理想的渠道。遇到孩子問一些有關「性」的問題,家長要像解答其他問題一樣坦然對待,用拉家常的方式對孩子進行性教育。
4、孩子困惑家長不應編「瞎話」
一般3—5歲的幼兒對性就開始有了意識,孩子上小學二三年級時,應該給孩子講一些有關人體結構和生殖器官的知識,對此,家長不應編「瞎話」搪塞孩子。
5、讓孩子形成正確的性愛觀念
形成正確的性愛觀念,對孩子的一生至關重要。大多數家長認為他們兩歲左右的子女不大可能像學習其他事情那樣吸收有關性問題的知識,但事實並非如此。父母應該了解到兒童的許多焦慮會導致他們對性領域興趣的增強,或導致完全與性無關的但可因許多不同原因引起的【手】淫活動的增加。
6、教給孩子有關生殖與性的確鑿的科學知識
教給孩子有關生殖與性的確鑿的科學知識,尤其是由父母親自傳授這些知識將使孩子感到滿意,並對當前的性角色和未來的生殖角色產生一種安全感。但父母若對孩子進行的性游戲或預演游戲予以責罵將無疑會傷害他們的幼小心靈,挫傷他們的求知慾,因此採取和藹可親和平靜的處理方式,將有助於孩子們樹立積極向上的生活態度。
怎樣對小孩子進行性教育3
怎麼傳授性知識
正視「虛構戀情」
由於當今書籍、影視作品以及網路對青少年的影響非常大，尤其是愛情題材的作品，可以說影響了孩子的戀愛觀。記得80年代瓊瑤、岑凱倫等一批作家的言情小說影響了一代人的戀愛觀和擇偶標准。
而現在的某些言情作品中對性愛的露骨描寫，更讓尚不分辨能力和正處在性心理發育期的，意志力薄弱的青少年為之動心和沉迷，而他們的超級模仿力又導致的他們一些不良的性行為，從而把情愛和性愛混為一談。
因此，家長和老師要針對目前的這些作品內容，幫助孩子選擇適合他們年齡和特質的圖書、光碟，盡量避免孩子接觸那些不良的影視作品和書籍，告訴孩子影視、書籍作品中的人物及情結大多是虛構，目的是用特性代表共性，只是為了取悅讀者，並不是真實的生活，以便讓孩子正確對待這些作品的內容。
正視「一見鍾情」
現實中很多事例都證明，從「一見鍾情」到戀愛結婚，再到白頭到老的人微乎其微，很多人都是因為相信這種感覺，而不去正確和全面的了解對方，以至於婚後生活不幸福，矛盾重重，最後不歡而散。因此，社會不提倡這種戀愛的方式。而作為青少年更應該明白一見鍾情的弊病，不能只顧浪漫去追求這種虛無縹緲的感覺。
抵制【色】情淫穢作品
光靠社會來消除那些擾亂心智的【色】情淫穢物品是不夠的，家長要教育孩子主動抵制這些不健康東西的侵擾，努力消除這些不健康讀物、光碟對青少年性意識的刺激、誘惑和腐蝕。
家長要為孩子適時提供在青少年性發育過程中，有關軀體、心理和情感等方面的必要知識，使孩子對自身的性發育和【性】成熟有一個正確的認識，並能正確對待【性】成熟過程中的一些生理現象。
家長和老師要根據孩子的特點，為他們適時提供科學的性生理、性心理知識和積極向上的健康文藝作品，正確引導、幫助他們認識男女兩性的生理發育，從而使孩子健康成長。
❸ 怎樣對小孩進行性教育
怎樣對小孩進行性教育
怎樣對小孩進行性教育，性是人類的正常生理需求，而有關性的教育卻是人類生殖、生活以及其他方面必不可少的，不過由於中國傳統文化，很多人對性比較矜持，下面分享怎樣對小孩進行性教育。
怎樣對小孩進行性教育1
0-3歲：3歲之前的兒童的性意識還處於萌芽階段。1歲左右的兒童可以通過面孔及聲音分辨男性和女性，2歲左右可以理解男性與女性的不同，大多數能夠知道自己的性別，而到了3歲這些性別意識已經相對發育成熟了。
1歲左右的孩子開始會有認識自己的身體各個部位及器官的慾望，這時候家長就可以大膽的讓孩子認識自己的性器官了。父母們要樹立孩子正確的性別觀念，強化孩子的自身性別觀念，並在平時的養育、穿著打扮及游戲過程中符合其性別需求。
3歲-青春期之前：這個時期性意識也還是處於萌芽階段。但是兒童對性別差異的認識更加深刻及穩定，雖然性器官還沒有發育，卻會對自己的性器官開始好奇，有的甚至會玩弄性器官。因此這個時期父母除了要繼續強化孩子的自身性別觀念外。
還要有意識的通過孩子自己的身體、繪本或者動畫片等形式，讓孩子正確的認識自己及異性的性器官，消除他們的好奇心和羞恥心，讓其學會用看待如眼睛、鼻子等器官一樣的平常心來看待自己和異性的性器官，同時每天帶孩子一起保持性器官的衛生。
並且開始逐步樹立他們的性安全意識，告訴他們這些隱私部位一定要保護好，不能讓他人看到或者摸到。這個時期的孩子可能會因好奇心有玩弄自己性器官的行為。
家長們切不可責備甚至打罵孩子，而是要按上述方法來消除他們的好奇心，只要沒有了好奇心，這些行為一般就會自行消失的。
青春期：這個時期的孩子不僅經歷著第二性徵的巨大變化，同時其性心理上也經歷著暴風驟雨般的變化，因此這時候的性教育是最為關鍵的時期，而且因為男孩與女孩的變化各不相同，因此教育內容也不大一樣了。
對男孩來說，家長要讓其逐步認識到：陰囊及陰-莖會逐漸增大，陰-毛會慢慢增多，陰-莖的勃起和遺-精是怎麼回事。對女孩來說，家長要讓其認識到：胸部會逐漸增大，陰-毛也會慢慢增多，外陰也會慢慢有變化並會有月經來潮。
除了讓孩子了解這些生理上的變化之外，還要關注他們心理上的波動，最好能讓父親對兒子，母親對女兒進行相關的性教育，並結合家長自己的經驗來與孩子進行討論並指導，可能會取得更好的效果。這個時期除了性器官逐步發育之外。
另外一個鮮明的特點就是性意識飛速發展，而性意識的發展會帶來性沖動和性行為的發展：少部分青少年可能會產生手-淫的現象，而極少數青少年甚至會有性行為。對於這種情況，家長們也應該及早進行相關的性教育：首先要表示理解孩子的手-淫行為。
其實在西方國家也屬於性生活的一種，其次要讓孩子清楚過度手-淫所帶來的危害，並發展健康的興趣愛好來轉移其注意力。對於性行為的教育，家長們要及早對孩子進行兩性關系及道德的教育。
也要讓孩子清楚的知道性行為是怎麼回事，過早的性行為會給自己及對方帶來什麼樣的危害，另外在性行為中如何保護自己也是很必要。
青春後期到成人前期：很少有家長會意識到這個時期還需要性教育。確實，這個時期已經的性生理和性意識已經相對成熟了，但仍然在兩性道德，擇偶觀念，後代養育等更高層次上有進一步的發展空間，此時可能並不需要家長進行具體的教育了，但是父母可以過來者的身份，用正確的世界觀和人生觀與子女進行積極的探討和指導。
綜上所述，性教育是涉及終身的教育，家長應對孩子盡早進行性教育，性教育進行的越早越科學，孩子對性的觀念也會越容易接受並越正確。
1、親子洗浴。爹地或者媽咪可以在和孩子一起洗浴，這樣既可以增加孩子和自己的感情交流，又能很自然的展開性教育。
2、性教育視頻OR繪本。爹地媽咪除了言傳身教外，也可以給孩子觀看性教育短片，例如《一分鍾性教育》，或者給孩子購買性教育繪本。如果開不了口，不妨將一些性教育書本放在顯眼的位置，讓孩子主動閱讀。
3、和孩子交流討論。爹地媽咪平時要多和孩子溝通，讓孩子分享每日的樂事和不開心的事情。在一起觀看性教育片時，可以和孩子講解性教育知識，將健康的觀點和性知識傳授給孩子。
怎樣對小孩進行性教育2
1、認識自己的性別
孩子出生後，不管性別如何，在命名、服裝、生活用品的選擇上都不要混淆，以免孩子從小就對自己和別人產生性的模糊意識，影響孩子的性方向。
2、了解自己的身體
自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，選擇適當的時機，如洗澡、睡覺前等，自然地讓孩子認識自己的身體，特別是讓孩子認識到生殖器官和人體的其他器官一樣不神秘，而且讓孩子保持自己的清潔，養成良好的衛生習慣。
3、正面回答孩子的發問
當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避。應該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識欲。
4、父母自己的行為也很重要
父母之間感情真摯、和諧、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會讓孩子愛上人生，愛上生活，正確處理性問題。
教育孩子時，要注意這一點:
1、適當的年齡
理論上男女性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育前回答沒有問題，從現在的社會文化現狀來看，男女第一性徵差異，最好在5歲之前回答孩子。性教育比較先進，但不能脫離孩子的理解能力。爸媽盡量用淺顯易懂的語言解答孩子的疑問。
2、合適的方法
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，給孩子講解。但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適，只有選擇了合適的方法才能讓孩子更好的接收什麼是性教育。
3、合適的內容
孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，應進行性生理教育青春發育時，應進行性心理和性道德教育。通知適當的內容是作為父母最正確的選擇。
4、合適地點
對孩子的性教育不能胡亂來，要知道孩子對於任何事情都是模仿父母來。因此，選擇正確的方法對任何人都非常重要。在不同的地方，對事物的吸收力也不同。只有選擇合適的時間和地點，告訴孩子們本來應該知道的性知識，孩子們才能在性教育知識領域有正確的人生，也有正確的感想。
形成正確的性愛觀念，對孩子的一生至關重要。很多家長認為兩歲左右的孩子不太可能像學習其他事情那樣吸收性問題的知識，但事實並非如此。父母應該知道孩子的許多不安會增強對性領域的興趣，或者完全與性無關，但是由於很多原因手-淫活動的增加。
教給孩子有關生殖與性的確鑿的科學知識，尤其是由父母親自傳授這些知識將使孩子感到滿意，並對當前的性角色和未來的生殖角色產生一種安全感。但父母若對孩子進行的性游戲或預演游戲予以責罵將無疑會傷害他們的幼小心靈，挫傷他們的求知慾，因此採取和藹可親和平靜的處理方式，將有助於孩子們樹立積極向上的生活態度。
怎樣對小孩進行性教育3
大方地說
孩子約3、4歲的.時候，可能會問父母我是從哪裡來的？為什麼男孩站著小便，女孩子蹲著小便？幾乎所有的孩子都有研究自己生殖器的好奇心。遇到這樣的情況，父母不必驚慌或生氣。兒童的詢問和行為沒有不健康的顏色，大人的反應不應該是斥責和掩飾。孩子需要科學而理解的說明。
當孩子問生殖器官問題時，父母可以坦率地告訴孩子他們的名字，就像介紹一隻手臂和一隻眼睛一樣。同時，要注意孩子也要像眼睛等其他器官一樣清潔生殖器官。這是陰-莖，男孩子用來撒尿。這是人體的重要器官，不能隨便動。如果感染了細菌，人就會生病。
7歲的錢先生問母親為什麼男孩沒有小雞的女孩。母親說:這和植物的結果一樣，各有特徵。就像玉米，長在莖外面，花生長在泥里，表面看不見。
當孩子問自己從哪裡來時，父母可以根據孩子的年齡給出不同程度的答案。對幼兒來說，首先要弄清楚孩子在問什麼。有時候他們不需要科學的答案。童話般的說明足以滿足他們的探索。家長說得太客觀，理解不了，反而容易迷茫。另外，他們問的不是那樣。
一天早上去幼兒園的路上，4歲的傑米說:我是從哪裡來的？母親一下子緊張起來，盡管知道兒子遲早會問這個問題，但她還是不想怎麼回答。幸好幼兒園到了，她告訴傑米放學後回答他的問題。這一天，母親在心裡寫腹稿，可能用什麼方法向孩子說明。
下午接孩子的時候，傑米說:媽媽，我是從哪裡來的？媽媽呼吸，准備開口。傑米又說:我們班新來了孩子們。老師說她是從印度來的，我是從哪裡來的？
如果孩子追問，父母是怎樣生孩子的，父母以植物為例，父親的種子落在母親的肚子里，變成小芽芽，可以說是胖娃娃。如果孩子問，母親是怎麼生孩子的，可以說母親有特別的通道，孩子不能在肚子里，就從這個通道出來了。如果孩子問得太多，暫時找不到合適的答案，對孩子說:這是科學問題，現在還很小，不能馬上理解，長大後再告訴你。」
5歲的倩倩在火車上遇到一位挺著大肚子的孕婦，她十分好奇。下車後，她追問爸爸孩子是怎麼生出來的。爸爸沒有立刻回答，他讓倩倩試著拎一下手提箱。錢倩花了很大的力氣，也沒能抬起來。這時，父親說:你剛才問的問題有點復雜，我現在告訴你，你還不明白。就像你太小，不能提這個行李。等你長大了，我再告訴你。
父母說這些話時，表情、語氣應該自然高雅，不要讓孩子感到秘密、羞恥。否則，會引起孩子的好奇心。
對於青少年，家長可以像傳授科學知識一樣做深刻的說明。如果覺得有困難，可以參考孩子的教科書，給孩子講講。最好在寬松的氛圍中，讓孩子提問，你來回答。這樣就能明白你需要告訴孩子多少錢。孩子還沒有考慮的問題，你給的信息太多，孩子一知半解，容易感到困惑。
如果父母覺得和孩子討論這些問題很難說話，就對孩子說:父母接受的性教育很保守，我們不習慣和別人直接談論這些問題。這樣說，父母不是可以轉嫁性教育的責任，而是為了讓孩子理解為什麼要避免直接的說明。然後父母選擇用含蓄的方法回答孩子的問題。例如，選擇合適的書讓孩子讀，或者讓醫生的朋友和孩子說話。
❹ 如何對小孩進行性教育
如何對小孩進行性教育
如何對小孩進行性教育，我們都很避諱的性問題，部分家長更是認為難以啟齒。而如何跟孩子溝通進行性教育則是非常重要的，那麼下面為大家分享如何對小孩進行性教育。
如何對小孩進行性教育1
1、不要等待孩子提問
孩子進入小學階段，對性方面內容就會充滿各種好奇。如果他們對此毫無了解，那麼，遇到初潮、遺的精等狀況時很可能會手足無措。所以，一定不要等著孩子來問，而要主動地把適齡的內容告訴孩子。
2、尋找「可教時刻」，自然且從容地為孩子提供性信息
和孩子談「性」，並不需要一個很正式、很嚴肅的時刻，而是可以利用日常生活中的各種機會，也就是所謂的「可教時刻」。有時候，父母還會以一種委婉的方式去稱唿指代孩子的性器官，這就向孩子傳達了一個信息，性器官和身體的其他器官是不一樣的。
3、僅談論事實是不夠的，與孩子分享你的感覺、態度、價值觀和信念
感受、態度、價值觀和信念這些內容，對孩子來說是他能夠發展出健康的性觀念非常重要的基石，也是最重要的內容。在價值觀的傳遞上，沒有人能取代父母的角色。
4、如何使用「三步溝通法」回答和處理孩子提出的問題
首先，要搞清楚孩子已經知道了什麼？其次，對錯誤信息進行澄清。最後，表達你們家庭的價值觀。
5、仔細斟酌，你希望與孩子分享的性價值觀是什麼
我們需要先在家庭內部確定家庭的性價值觀，這需要夫妻雙方事先花時間想一想，作為父母你想傳遞給孩子的價值觀是什麼，並達成共識。然後，在「可教時刻」就可以傳遞給孩子了。關於價值觀，並沒有所謂的標准答案，所以，這里強調的是「家庭的價值觀」。
6、先實踐練習，為與孩子順利溝通做好准備
在我們成長過程中，很少有人從父母那裡接收到關於「性教育」的內容。所以，我們在和孩子溝通「性教育」話題時，事先的准備和練習就特別重要。只有我們在和孩子討論的`時候，表現得非常自然，孩子才會認為這是一個「可討論」的話題，才能為我們在孩子成長過程中的持續溝通打開大門。
如何對小孩進行性教育2
進行性教育有四個主要任務
1、向孩子傳授科學的性知識，包括人的性器官與生殖系統、人的性發育、性取向與性別、怎樣預防性傳播疾病等。
有的父母受不正確觀念影響或覺得難以啟齒，往往迴避傳授這類知識。
專家說，這是十分危險的。因為孩子最初對性的好奇僅僅停留在獲得性知識上，如果這一需求得不到滿足，就可能發展成對性行為的好奇，進而去探索和嘗試。
2、指導孩子保護自己不受侵犯。
在現實生活中，很多孩子出現「性錯」是因為他們不知道怎樣保護自己，從而造成越來越多的未婚媽媽出現。有的家長認為，這類內容不用講，這樣會讓孩子單純一些，但單純有時會變成無知。孩子在處理「性困惑」時往往是盲目的，一旦闖禍就驚慌失措，能瞞則瞞，能騙則騙，越拖延後果越嚴重。
因此，父母要教育孩子如何進行自我保護，還必須告訴孩子出現失誤後應該怎樣及早求助。
3、提供性價值觀和性態度的教育。
家長要明確地告訴孩子，尚未成熟就涉足性關系是冒險之舉；性問題包括肉體的、心理的、倫理的、社會的，把這些層面完整地結合起來表達的性才是健康的；任何性行為都有後果，因此，每個人都有權利和義務在性行為上做出對自己和對別人高度負責的選擇，包括潔身自愛、拒絕不成熟的性關系、反對性的強迫等；讓孩子懂得兩性之間的尊重、平等，獲得兩性交往的技能。
4、培養孩子良好的生活習慣，讓孩子有一個健全的未來。
告訴孩子生活中有很多不良習慣不利於生殖健康，比如穿緊身而不透氣的牛仔褲、煙酒過度、生活缺乏規律等。
實際上，讓孩子了解性知識與家庭價值觀念是父母的職責，也是為人父母者最大的快樂之一。
性教育沒必要在黑暗中進行，也沒有必要感到難為情，這可以成為一件充滿樂趣的事情。教育孩子了解性知識不僅僅是引導他們認識人體解剖與生育。性教育是教他們懂得作為男孩或女孩各自的特性，並且為他們將來成為什麼樣的男人或女人奠定基礎。性教育是教他們掌握一些技巧，以便現在和將來能夠建立良好的人際關系
如何對小孩進行性教育3
性教育的6大誤區
誤區一：孩子還小，還不懂
觀點：我的孩子還小，還在看動畫片呢，還不懂「這個」。
剖析：孩子小，正是進行性教育的時候，這時家長給孩子提供正確的性知識，可以避免孩子盲目尋找負面的性信息，即使看到負面的性信息，使孩子也能正確對待。等孩子「懂這個」時，家長就只能「亡羊補牢」了。
誤區二：孩子不感興趣，不用教
觀點：我的孩子對性不感興趣
剖析：進入青春期的孩子，性生理必然要發展，性心理必然要出現。孩子在家長面前表現得對性不感興趣，是雙方溝通不良的表現。即家長對性的態度使孩子認為在這個問題上和父母沒有共同語言。妮妮的性行為：對性蕾期的孩子進行性教育>>
誤區三：孩子遲早會懂，不用講
觀點：我覺得我的孩子能自然地走過來，因為我們自己也是這樣走過來的。
剖析：這是家長普遍存在的僥幸心理，實際是對性教育的逃避。只有對孩子進行性教育，才知道孩子有沒有問題。很多家長判斷有沒有問題的標準是學習成績，卻忽略了孩子的心理成長。
誤區四：孩子很單純，沒必要懂
觀點：我的孩子生活環境很單純，沒必要讓他（她）知道這些。
剖析：在信息如此開放的時代，讓孩子絕對不接觸性信息只是家長的一廂情願，家長應該主動提供正確的引導。
誤區五：老師會教，不必講
觀點：學校有性教育課程，家長不便和孩子談性。
剖析：最好的性教育是機會教育，在孩子出現與性有關的困惑時進行最好，而這樣的機會往往發生在家裡，要靠家長的細心觀察。把性教育推給學校，是家長在推卸責任。
誤區六：孩子會模仿，不應講
觀點：讓孩子了解性的細節，可能誘發孩子模仿。
剖析：恰恰是行為和細節揭開了蒙在性上的神秘的面紗，淡化了孩子對性的好奇，避免了孩子的盲目嘗試。