『壹』 家庭教育是指什麼
家庭教育是在家庭中發生的教育活動，而教育就是按一定要求培養人的事情。廣義的家庭教育是所有家庭成員之間彼此實施的教育和影響活動；狹義的家庭教育是家庭中的長者主要是父母在家庭生活中對未成年的孩子實施的教育和影響活動。
概括而言，家庭教育是家庭中發生的、以親子互動為中心的教育活動，是成年人按照期望的目標在家庭生活的各個方面、持續不斷地教育和影響兒童的過程，也是家庭成員相互學習和影響的過程。依據我國有關家庭教育的法律和政策規定，家庭教育通常是用狹義的概念。
家庭教育孩子的方法：
一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。
不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環境熏陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。
批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。
四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。
六、實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義（為什麼），提出具體要求（怎樣做），鼓勵他們克服困難，堅持到底。
七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。
八、指導課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
『貳』 家庭教育的作用
父母與孩子進行經常的、有效的溝通，有利於父母改進教育方式，為孩子提供情感上的支持，有利用於消除、緩解青少年的焦慮、緊張、苦惱及孤獨壓抑的心理。父母與孩子之間的相互理解和相互尊重，有助於孩子避免形成膽怯、缺乏自信、情緒暴躁等不良心理特徵。
父母對孩子的合理要求與適度期望有利於青少年心理的健康發展。略高於孩子現有水平，但又是孩子通過努力能夠達到的期望，可以使孩子的心理處於積極向上的健康狀態。對孩子要求和期望過高，使他們總不能達到目標，很容易使孩子形成自卑、怯懦、退縮、焦慮、壓抑等消極心理。對於孩子要求、期望過低，會使孩子缺乏上進心和自信，阻礙他正確認識和發揮自己的潛能。
和諧的家庭關系對青少年的心理健康有積極的影響。家庭氣氛愉快輕松，有利於鬆弛青少年的緊張和不安。父母之間的良好婚姻關系為青少年提供了平穩的生活環境。父母之間一致的管教方式，使青少年有正確的行為規則。家庭成員彼此尊重和信任，相互關心和支持，有利於青少年擺脫消極情緒的影響，保持愉快、樂觀、積極的心境。
對孩子專制、溺愛、放任的家庭均不利於青少年心理的健康發展。
在專制型家庭里，家長絕對權威，子女要絕對服從。在這樣的環境里，青少年很容易形成被動、膽怯或反抗等不良心理行為。
在溺愛型家庭里，孩子是家庭的中心，一切以孩子為重，父母對孩子百依百順，有求必應。長期生活在這種家庭中，青少年很難真正長大成熟，往往依賴性較強獨立性較差，任性、自我中心、人際交往差，很難適應社會生活。
在自由型家庭里，父母由於各種原因而無暇或無力顧及孩子，許多事情要靠子女自己面對和處理。在這樣的家庭中長大的青少年，一般說來獨立性和適應性較強，但由於缺乏家長的關心、幫助與監控，出容易出現意志渙散、人際交往過於隨便、自由散漫、難以抵禦不良影響等問題。
三、父母是孩子的第一任教師。
「父母是孩子的第一任教師。」「推動世界的物是搖搖籃的手。」自古以來，人們就深知家庭教育對孩子成長的重要性。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移墨化的作用。父母要努力使自己成為高素質的父母。
（一）高素質的父母是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培養孩子追求卓越、獨立自主、持之以恆、勤儉節約等個性品德和良好習慣的父母。
良好的個性品質是現代人的基本要求，家庭教育中對子女個性的培養應包括以下五個方面：
1、追求卓越。理想是決定一個人能走多遠的標志。一個人行為的背後肯定會有多種因素在推動著他，但毫無疑問，最高境界的肯定是理想。只有培養卓越，不斷向著更高境界去攀登的人，才以達到輝煌的頂點。理想對孩子來說，是最神聖的，讓孩子自覺地追求神聖是最完美的家庭教育。
2、獨立自主。獨立是人的天性。父母主要職責在於去發現孩子身上獨特的東西，然後加以培養、壯大並完善。著重孩子、放手成長、培養獨立自主意識是對每個父母的基本要求。
3、持之以恆。父母應教育孩子認識到把握成功在很大程度上取決於是否堅持。有所成就的人和普通人最大的區別不僅在於他們付出了更多的勞動，更重要的是他們能憑著堅強的意志克服重重困難，從而到達成功的彼岸。
4、勤儉節約。「不要從經濟上放縱孩子」。這是許多有遠見的教育家對父母有忠告。孩子具有什麼樣的金錢觀對孩子以後的成長相當重要。勤儉是做人最基本的原則。從小培養孩子愛惜糧食、玩具和器物，體恤勞作的艱辛，不暴殄天物，不浪費的良好習慣品質。這些優良品質的養成對孩子來說將終生受益。
5、良好習慣。好習慣來自於平時的點滴培養。對父母來說，從小養成孩子良好的習慣，那麼習慣就會成自然，習慣成定式，孩子以後自然而然就會從事某種格式化的行為了。培養孩子的習慣可以從生活習慣、學習習慣、思維習慣三方面加以塑造。其中，生活習慣是基礎。
『叄』 什麼是家庭教育
家庭教育是指父母或其他年長者在家庭生活中自覺地、有意識地對子女進行的教育。
與學校教育、社會教育相比，家庭教育的內容更具有廣泛性，家長對子女進行的是做人做事所需要的全方位的教育；教育方法也更靈活，家長可以根據條件和需要不拘一格地對子女進行教育；教育時間也更持久，家庭教育從子女出生就開始進行，一直持續到成年之後。
家庭教育的性質
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家庭教育的性質是指家庭教育區別於其他教育形態的根本屬性。家庭教育是一種特殊的教育形態，是一種非正規的私人教育。
它雖然有一定的目的，但不是有組織、有領導、有嚴密計劃的教育，教育者絕大多數不具備專門的教育知識和教育能力，教育和訓練寬鎮沒有固定的模式、時間和地點。家庭教育是為了滿足個人的願望和利益，教育方法、教育內容取決於教育者的個人意志，社會和他人無法對家庭教育進行干預。同時，家庭教育也是學校教育的基礎。
作用
(二)對其他社會要素的作用
家庭是整個社會得以存在的基礎，因此，它必然會對其他社會要素產生重要的影響。
首先，從社會經濟的角度來看，社會的進步和發展需要大量的精英人才和專業人才。良好的家庭教育能夠從社會需要出發，不僅可以有效地促進兒童智力的發展，而且它還能夠與學校教育和社會教育積極配合，促進兒童得到全面、和諧的發展，從而為其日後成長為專業人才打下良好的基礎。
其次，從社會政治的角度來看，家庭教育通過調節人與人之間的關系，能夠起到穩定社會的作用。在家庭教育中，家長都會對自己的子女進行一定的社會倫理道德教育，使其與社會生活相適應。因此，家庭教育是一種維護社會政治穩定的重要手段。
再次，從社會文化的角度來看，家庭教育本身內含著特有的繼承性和天然的連續性，它能夠使社會文化傳統得以有效的傳遞和保存，並使之進一步發展。而且，家庭往往對子女傳授本民族特有的價值觀念、風俗習慣等，使之對本民族文化具有強烈的認同感和歸屬感。同時，家庭教育在指導子女繼承積極、優秀的文化以及剔除消極、腐朽的文化等方面也起著重要的作用
『肆』 高端家庭教育是到底是什麼工作
家庭教育指導師是一個家庭的導師和醫生，能把家庭刻畫的愈加調和、穩定、美好、圓滿、活躍以及針對家長教育中出現的問題，給予合理的解決方案並且做出輔導，通過改變孩子的日子、學習習慣，樹立孩子的德行和職責，協助家庭美好，那麼家長教育輔導師可以從事什麼工作呢？
1、為孩子提供專業學習服務工作
為孩子升級思維方法、開釋大腦潛力、成功完結學習提供專業的一站式服務，協助孩子更新學習認知、優化學習心法、提高學習技術，一起為孩子定製展開課程，為孩子進行學習輔導。
2、從事孩子學習方案擬定工作
協助每一個孩子全面了解自我優勢智能，發現自己志趣愛好，挑選合適展開方向，並在此基礎上科學地擬定學習規劃。
3、從事樹立學生輔導檔案工作
針對不同的校園、不同的學生規劃不同的學習輔導方案，並樹立輔導檔案。一起輔導教師、家長建構契合學生展開的教育環境和家庭環境，一同促進校園教育咨詢作業的有用展開。
『伍』 成人教育是什麼
成人教育，是指有別於普通全日制教學形式的教育形式。
成人教育不限年齡，性別。成年人通過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面，使他們的態度和行為得到改變。
成人繼續教育學歷有四種主要形式分別是成人高考、高等教育自學考試、電大現代遠程開放教育和網路教育(遠程教育)。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費標准、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大。
成人高等學歷教育分為專科起點本科(簡稱專升本)、高中起點本科(簡稱高起本)和專科(高職)三種;在校學習形式分脫產、業余(包括半脫產、夜大學)、函授三種，脫產最短學習時間為:高起本四年、專升本和專科(高職)兩年;業余和函授最短學習時間為:高起本五年、專升本和專科(高職)兩年半。
『陸』 什麼是成人教育
成人教育是一種選拔人才的考試，成人教育共包括四種考試類型，分別是成人高考，網路教育，中央廣播電視大學和自學考試。