⑴ 有些學生犯錯屢教不改，這時，老師應該如何去教育
教師為人書表，教書育人，對於犯錯的學生，無論是學業上還是為人處世上，都要明確指出他的錯誤，並告訴他改正錯誤。即使教育法沒有明確規定禁止體罰或辱罵學生，作為教師肯定也是不能辱罵或動手打學生的。
在日常教學中及時的發現孩子的問題，在一些小問題上處理要及時，其次是孩子對教師的信任和權威，有時候孩子之所以處理效果不好，或許是老師在孩子心中的信任度還不夠，以及給他們的權威也很弱，甚至有些討厭叛逆你的方式，所以在遇到問題時，不會主動找你解決，更不會相信和接受你的教育。
家長和學校的配合
如果教師只有一個人孤軍作戰，那麼多孩子，這么多的問題是無法全部解決的。而就算你忙得過來，如果家庭中不重視孩子的問題解決，同樣是事倍功半，所以孩子的教育必須有家長和老師共同參與。特別是孩子的問題經過老師多次教育，效果還不好的情況下，家長就必須要參與到一起來解決，而且家長很多時候，可以給孩子多方面的教育，而且與老師達成一致的教育理念，避免很多問題互相沖突。