Ⅰ 怎樣維護自己受教育的權利
可以向教育行政部門投訴，另外可以通過法律途徑解決。
受教育權包括兩個基本要素：
一是公民均有上學接受教育的權利；
二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某一個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。
1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備、圖書資料；
2、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
3、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
4、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
5、法律、法規規定的其他權利。
侵犯體現
侵害受教育權的具體表現實際上就是侵害了他人通過教育獲得人力資本並最終獲得財產利益的可能性。
具體來說，也可以是說公民從國家接受文化教育的機會以及獲得受教育的物質幫助受侵害:如：適齡兒童和少年沒有依照法律規定接受，國家，社會，學校和家庭沒有予以保證國民教育；適齡兒童，少年沒有入學接受規定年限的義務教育；在義務教育階段,對學生收學費；父母不讓適齡兒童，少年接受義務教育；學校剝奪適齡兒童，少年受教育權；外界因素干擾適齡兒童，少年接受教育等 。
Ⅱ 青少年應如何珍惜受教育的權利，履行受教育的義務
①樹立遠大志向,珍惜在校學習機會,珍惜並自覺維護受教育的權利,認真履行受教育的義務;
②認真履行按時入學的義務,認真履行接受規定年限的義務教育的義務,不得中途輟學,認真履行遵守法律和學校紀律,尊敬師長,努力完成規定的學習任務的義務;
③我們要積極開展自主學習,合作學習,探究學習,注意養成良好的學習習慣,提高學習能力;
④珍惜學習機會,樹立終身學習的觀念.