1. 我兒子才兩歲比同齡的孩子都調皮得多怎麼辦該怎麼教育
1、多觀察，注意留心孩子的興趣，積極地把孩子的興趣加以培養， 2、用孩子感興趣的游戲吸引孩子，和孩子一起做一些益智的游戲，讓孩子自己動手， 3、給孩子自己探索自然和世界的安全環境（范圍），放手讓孩子自己去「探索」，把孩子的好動的經歷很好的利用。 4、你希望孩子如何做，就在這方面及時的表揚孩子，及時的鼓勵孩子，讓孩子感到驕傲、自信、感到自己的強大，以後孩子自己就會自覺地去做你希望的事。
2. 兩歲半的孩子應該怎麼教育
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。所以在孩子兩歲半的時候找到正確的教育方法是很有必要的。以下是我分享給大家的教育兩歲半的孩子的方法，希望可以幫到你!
教育兩歲半的孩子的方法
一：樹立好榜樣
正所謂父母是孩子的第一任老師，所以我們作為家長的，必須要給孩子樹立一個好榜樣，平時在孩子的面前，不要隨便吵架、罵人，必要時最好背著孩子，因為夫妻有時候的所做所為會直接影響到孩子的正常心理發育。
二：營造一個好環境
平時我們要盡量給孩子營造一個好的環境，比如家長愛在家裡打麻將，或者愛在家裡聚友喝酒等，這些不良的環境都會直接影響到孩子的健康成長的。
三：對孩子態度要和善
隨著社會的進步，現在的孩子一般都很聰明，所以家長平時好好對他們說的話他們都懂得，故別動不動就發火打孩子，建議家長們不妨用孩子理解的方式方法去教孩子，以促進交流，同時還要注意對孩子的態度要和善。
四：有規律的作息時間
平時一定要給孩子養成一個有規律的作息時間，盡量讓孩子養成預習、復習的習慣。由於小學是孩子養規矩的時段，所以不要給孩子太大的學習壓力，在假期的時候不妨多培養發展他的興趣愛好，注意多表揚鼓勵，少批評指責。
五：給孩子一個獨立的空間
作為家長的要多站在孩子的角度看問題，不要把自己沒實現的理想壓在孩子的身上，因為這樣做的話，孩子會覺得很累，反而讓事情適得其反，所以有時候不能太強求，多給孩子一個相對獨立的空間。
教育孩子的法則
1、魚缸法則。養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。
對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。
2、狼性法則。狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。
因此，要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈感。
3、南風效應。北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。
南風效應告訴人們：寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子。
4、羅森塔爾效應。希臘神話中，塞普勒斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此便有了塞普勒斯人。
羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。
教育孩子的心得體會
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《網路全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養孩子生活能力和行為習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裡，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業後再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什麼都不懂，還不知道讀書是怎麼一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之後每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，後來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，於是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，並且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，並及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患於未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的夥伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，並且要注意與這種人保持距離。
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家有2歲的寶寶，就等於多了一個淘氣而又蠻橫不講理的小搗亂。好奇心強的他，常常覺得自己是個小大人，凡事都想自己解決， 由於經驗不足，不僅常常把事情搞砸，也給身邊的人帶來了諸多麻煩。很多父母都說，寶寶到了2歲就變得難弄了，淘氣都能花樣翻新，層出不窮。脾氣更是見長，總是執拗地堅持自己的主見，大人不容易跟他打交道。 為什麼2歲寶寶如此難帶?這就要從寶寶發育階段的規律來分析了。2歲之所以被作為一種標志性的年齡劃分，是因為此時的幼兒已經開始掌握語法結構，能夠逐漸用完整的語言表述自己的想法，這是融入成人社會的必要基礎。2歲左右，寶寶的心理和行為都在發生變化。隨著智力和語言的發展，寶寶開始有了一些屬於自己的想法，但是由於他還沒有處理事情的實踐經驗和能力，因此容易與他人造成「；中突」。同時，隨著行動能力的增加，獨立意識開始萌發，寶寶進入了人生的第一個「反叛期」。這就是父母難同寶寶融洽相處的症結所在。寶寶並非是在故意與父母搗亂，而是生理和心理發育的必然結果。 寶寶愛淘氣，不是一種壞現象，他的淘氣行為本身就是一種學習。在父母眼裡他是一個淘氣鬼，可是對於寶寶來說，卻是很好玩的游戲。即使他們在搞破壞，也不是在故意氣父母，是想通過破壞來達到研究的目的，是好奇心使然。當寶寶正在興致勃勃地做他的研究事業時，父母的橫加干涉會令他很不高興，他不理解父母為什麼蠻橫地打斷他，自然要堅持做自己的事情。結果，沖突在所難免。 其實，若能了解2歲寶寶的特點，很多矛盾和沖突是能避免的，這是父母和寶寶融洽相處的基礎。
4. 如何教育2歲頑皮的男孩
我個人很支持陳義的說法。
1、關於孩子亂扔玩具，惡作劇等確實是為了引起大人的關注。關於這些行為，家長不可以完全視而不見，或者表現出無奈頭疼狀，當然更不能發脾氣。
大人要做的很簡單：
一、站在孩子角度思考。你是不是有事情和爸爸媽媽說？這樣孩子覺得會有安全感，這是下面步驟能進行的前提。
二、立標竿。凡事不管對錯，先把原則提出來。寶寶，有事可以直接叫爸爸媽媽，但絕對不能扔玩具等。標竿是糾正錯誤的尺碼。
三、講道理。告訴孩子為什麼不能扔玩具等
四、抱著孩子說聲＂我愛你＂。讓孩子知道，不管怎樣，我依然愛你。這樣孩子不會恐懼你的說教，這樣說教才會慢慢奏效
2、關於向鄰居問好
請一定記住孩子不喜歡被Push!
四歲以前的孩子沒有什麼自我意識。不管是分享還是問好。孩子的心裡沒有什麼概念。
還是上面提到的。立標竿
你可以說：＂寶寶，主動問好是一種禮貌的行為＂。具體問好與不問好，孩子自己的選擇，請不要強迫孩子。
如果下次孩子依然沒有問好，你依然可以重復這個原則。
不斷的重復，但不push,等孩子再大點，真正明白什麼是＂有禮貌＂時，孩子自然會發自內心的去問好。
5. 2歲的寶寶，在幼兒園特別調皮搗蛋，老師沒法子，只好單獨讓他坐一個角落裡，怎麼教育他好謝謝
你所說的可能漏掉一些細節，也可能是你用詞不當。首先對孩子投其所好，判斷孩子的專注力。若正常，說明孩子非常聰明，有自己的思維方式，要多與孩子溝通、多做親子游戲。若不正常、好動不好靜、而且「調皮搗蛋」無規律，要上醫院檢查孩子的微量元素，特別是鉛。微量元素不正常要及時治療。
6. 兩歲多男寶很調皮該怎麼教育
2歲寶寶太調皮怎麼教育呢？
1、2歲寶寶還不懂什麼大道理，所以父母們就要改變溝通方式。要是孩子太調皮的話，就應該用寶寶聽得懂的語言來進行溝通，才能夠起到效果。父母們可以用講故事的方式來對寶寶進行引導，通常都會有不錯的效果。
2、兩歲的寶寶已經有了自我意識，這時候孩子想要有做決定的權力。所以父母要給寶寶一些選擇權，讓孩子覺得自己是具有控制力的，這不但能夠讓寶寶感到開心，而且還會體會到責任感，因為決定就意味著責任。不過父母給予寶寶決定權時，必須要有明確的底線。
3、在寶寶被教育的時候，大多都會耍耍小脾氣，這時候不少父母都會妥協。這種做法是錯誤的，父母應該堅持原則，否則就會讓寶寶更加的任性、調皮。在寶寶淘氣時，父母必須堅持原則，否則無法達到教育的目的。
7. 小孩2歲了，很調皮打也不聽，罵也不聽，怎麼教育！
這個年紀的小孩本來就容易產生調皮不聽話的毛病，這時候需要家長正確的教育方法了。我看你提問的時候說打也打了，罵也罵了，是不是這樣反而起到了相反的
8. 怎樣教育2歲的寶寶
1、孩子最喜歡玩，用玩的方式學習也是最簡單的教育。 2、家長可以在生活中隨時教育，這也是很簡單的方法。