① 疫情當下，小學生的德育該怎麼做
在疫情比較嚴重的狀況之下，我們都待在了家裡，由於不能出門，所以說一些教學方式也改成線上教學，那麼小學生的德育到底應該如何做呢？在這樣的一種特殊情況下，我們到底應該關注哪些問題呢？下面跟著小編一起來看一看吧。
在日常生活當中，我們不能夠忽視孩子的道德教育，而且因為道德教育關乎到孩子日常生活當中的方方面面，我們在實行素質教育的同時注意學生的全面發展。學習是一個長期的過程，需要老師和家長的監督，所以說在布置這些任務的時候，可以讓家長去適當的監督孩子，及時的匯報給老師相關狀況。
② 疫情期間小學生心理健康教育
【 #教育# 導語】在這個非常時期，希望同學們能夠保持樂觀心態。科學的面對疫情，積極應對困難，讓自己變得更加堅強、更加勇敢，獲得成長和進步。更多相關內容請關注 教育頻道！1.疫情期間小學生心理健康教育
兆悉一、保持健康的生活方式，做好個人的清潔衛生。
在疫情期間，遵照「少出門，戴口罩，勤洗手」的原則，主動隔離，保持個人和居家的清潔衛生。要保持作息規律，保證睡眠時間，合理膳食，均衡營養，增強自己的免疫力和抗病毒能力。我們不論是在校學習還是可能出現的線上學習，都完全按照學校的作息規律來的。尤其在上網課這樣的環境下，更加考驗我們的自製力和毅力，所以希望我們同學們能夠做到自律。
二、坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。
在疫情壓力下，同學們可能會出現焦慮、恐慌、憤怒、煩躁等各種不良情緒。這是人的正常心理反應，是機體自我保護的體現。越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配，面對負面情緒，同學們不必去過於敏感和緊張，也無需否定自己的感受，而去積極的理解和接納負面情緒的存在，才能更好的進行調節。
三、開展室內鍛煉活動，保持良好的身體健康狀態。
結合自己的興趣和生活條件，自主選擇活動方式，每天開展一個小時左右的室內運動。如進行墊子上面的俯卧撐、仰卧起坐、平板支撐，還可以跳健身操、呼啦圈兒、踢毽子等，適當的運動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，並且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。
四、建議密切親友互族中乎動交流，做到隔離不「隔心」。
在家裡可以利用電話、簡訊、微信等線上溝通平台，與同學交流，與親友保持聯系，相互鼓勵與支持，不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰勝疫情的信心，並增進彼此的情誼。
五、在家長的陪同下，同學們可以適當的使用手機、電腦等電子產品，進行網上的學習。但不可時間過長，也不能影響正常的作息，可以跟家長確定好，我們使用手機和網路的時段時長，共同遵守制定的規則，從每一天做起。
六、積極與父母溝通交流，做力所能及的家務。
同學們可在這一特殊培兆時期，多與父母溝通交流，在充分表達自身的感受和需要的同時，也積極理解、支持父母。主動做一些力所能及的家務勞動，打掃衛生，整理房間，洗衣，做飯等等，不僅提高自己的生活自理能力和勞動技能，而且又幫助家長減輕了負擔。
七、聽從學校和老師安排。適應居家學習環境，在延遲開學期間，同學們可以根據學校安排，通過網路線上學習的方式居家學習，並藉此機會提高自我學習管理的能力。可以通過自己設定上課鈴、下課鈴等方式找到課堂上課的感覺。還可以和同學約定時間，共同進步，互相督促，一起進步。
2.疫情期間小學生心理健康教育
一、面對疫情，我們可能會有這樣的感受。
（一）因害怕疫情可能產生的身心反應。
1.認知上：害怕自己或家人、朋友被感染；擔心疫情難以控制；擔心就醫困難、防疫物資短缺等。
2.身體上：頭暈、胸悶、心跳加快、呼吸急促、食慾不振、睡眠不好、不舒服等。
3.情緒上：恐慌、害怕、擔心、焦慮、壓抑、情緒波動較大等。
4.行為上：頻繁刷屏查閱疫情的相關信息，反復過度清洗消毒、測量體溫等，注意力無法集中、坐立不安等。
（二）因久居家中可能產生的身心反應。
1.認知上：由於外出活動減少、無法和平常一樣與人交往，顯得很無聊；在家待著無事可做，想著不如睡懶覺、打游戲等。
2.身體上：頭暈、疲乏、無力、食慾不振、不舒服、身體素質減弱等。
3.情緒上：無聊、枯燥、壓抑、孤獨、郁悶、情緒波動較大等。
4.行為上：晝夜顛倒，生活無規律，日常作息被打亂；沉迷於看電視、打游戲、看小說，生活較懶散；不是坐這就是躺著，機體活動大量減少等。
二、面對疫情，我們該如何調整身體和心理上的反應呢？
（一）積極參與到抗擊疫情中去。
心理學研究表明積極情緒能給人帶來更大的力量。積極投入的人，即使身體上再苦再累，也只是疲勞而已，但是精神上，充滿信仰和力量，因此，積極投入防疫、主動做事的人會更積極樂觀更鬥志昂揚。
（二）學會過濾信息，做好個人自我防護。
當我們獲得的信息不充分不完整的時候，或者獲得一些誤信謠傳的信息時，我們的緊張和焦慮就會變成恐慌、害怕。因此我們要關注像人民日報、央視網等權威發布的信息，了解新冠肺炎的科學知識，學會正確的自我防護方法，做好個人衛生和家居衛生的清潔消毒，同時，減少對疫情信息的過度關注，減少不科學信息對自己的誤導，做到不信謠、不傳謠。
（三）合理安排生活，保持良好的生活習慣。
宅在家裡的時間那麼多，我感覺很無聊，無所事事，可以怎麼辦呢？
（1）制定實施計劃表，列一個清單。
你是你自己生活的主人，掌握「計劃四步法」，讓有計劃的生活幫助自己獲得生活的掌控感吧。
第一步：和爸爸媽媽一起合作討論，根據自己的實際情況和愛好，製作一張每日計劃表。
第二步：安排好每日做計劃的時間和時長，並固定下來。
第三步：每天至少兩次查看計劃，並在一天結束的時候堅持給自己的實施情況進行打卡記錄，做的好，可以送自己一朵小花或者小星星哦。
第四步：關注計劃的開始時間而不是截止日期。只要我們開始了行動，你會發現，無聊感、焦慮感有效降低了，你的生活更充實愉悅了。
還有一個小訣竅：不要因為擔心沒有完成完美的計劃而放棄制定計劃或者繼續實施計劃，計劃的持之以恆很重要。我們更需要關注的是計劃實行了多少，並准備接受我們的不完美。
（2）保持每天正常的生活作息，健康的生活很容易。
盡量保持正常的睡眠、進食、學習、運動、娛樂、勞動的作息規律，注意飲食營養均衡、健康膳食、合理作息，豐富且有規律的作息習慣能增強人的免疫力。你還可以每天在家抽出30分鍾左右的時間進行體育鍛煉：坐位體前屈、1分鍾跳繩、1分鍾仰卧起坐、立定跳遠、踢毽子等。也要注意保護視力，注意電子產品的使用時間。當你的身體因為健康的生活變得舒服的時候，你的心情也會變得愉悅不少。
（3）和家人做個游戲，能更加快樂。
3.疫情期間小學生心理健康教育
首先，做到勞逸結合，合理安排時間。有些同學現在已經離開學校開始了居家學習和生活，這就意味著自己有了更多自我支配的時間，我們可以趁著這段時間「彎道超車」。所以，同學們在家要做好詳細規劃，劃分好學習時間、休息時間、娛樂時間，屏蔽電子產品的干擾，按照日程表安排每日的生活學習，給自己更多的生活掌控感。同時，同學們也可以在家裡進行適度的體育鍛煉，例如跳繩、仰卧起坐、健身操等，增強自身免疫力。
其次，調整心態，做情緒的主人。疫情當前，健康的心態是自我保護的強大力量。積極的心理暗示可以幫助我們消除負面情緒，走出困境，讓生活更加自信與陽光。在生活中，我們難免會產生負面情緒，可能會焦慮緊張或者覺得空洞無聊，我們要及時覺察自己的心情，通過寫日記、與他人傾訴等方式抒發，或者通過聽音樂、做運動等方式緩解，允許自己存在負面情緒，不需要一味排斥它或者進行自我貶低。
第三，積極參與線上教學，制定居家生活學習計劃。現在正處於新學期初期，此時的線上教學內容多以答疑為主。各位同學要根據老師的要求梳理出自己的問題，及時提問，向老師尋求幫助，同時保持與學習夥伴的聯系。另外，制定的生活和學習計劃一定不能趨於形式，而是實打實行動起來。建議同學們以天為單位，根據個人實際情況制定每天的學習生活計劃書，避免制定時限過長，中途出現突發事件，不能很好地落實計劃。同時，計劃書一定要寫在紙上而非心裡，要讓身邊人監督自己落實行動。計劃落實了，要記得給自己一個小獎勵！沒有按時完成的時候，要及時找時間補救。
4.疫情期間小學生心理健康教育
疫情突發，不僅威脅著公眾的身體健康，也會影響到人們的心理健康。及時加強心理疏導，做好人文關懷，是打贏這場疫情防控阻擊戰的重要一環。
面對疫情，積極樂觀的情緒、健康向上的心態，也是一種強大的免疫力。疫情是大的形勢，居家是迫不得已，這是個人不能左右的時局。在這種情況下，要主動調整自己對待疫情和居家的心態，減少無意義的指責、抱怨。
心理學研究指出，情緒具有功能性，情緒是滿足人的需要的一種主觀體驗或反映，情緒本身通常會攜帶著一些信息，比如當我們感到無聊時，「無聊」是來提醒我們去做一些有意義、有價值的事情；當感到不開心的時候，「不開心」是來提醒我們需要去尋找或培養一些興趣，做一些開心的事情。所以情緒本身沒有絕對的好與壞，在於我們是否能正確理解情緒所傳遞的信息。
學校推遲開學，孩子在家如何作息：
家長和孩子在互相尊重、互相理解的基礎上，一起討論制定這段時間的生活和學習計劃。
第一，家長和孩子在互相尊重、互相理解的基礎上，一起討論制定這段時間的生活和學習計劃。
第二，生活計劃中要包括娛樂和做家務的內容，是能夠和孩子一起做的事情，特別是如果家長延期上班，或者在家時間比較長，有時間陪孩子，這是難得的增進親子之間相互了解的機會。
第三，學習計劃要按照學校的要求，通過空中課堂等在線教育進行學習。要像平時上學一樣，認真聽課和做作業。
第四，家長的情緒很重要，盡量不要太焦慮，不要太著急，保持情緒穩定。對於受疫情影響比較大的孩子來說，父母情緒的穩定性非常重要，對孩子的心理狀態影響很大。對青春期以及剛成年的孩子，應當尊重他們對獨立和獨處的需求，多商量，少管制。
疫情的肆虐，帶給我們的不僅僅是災難與痛苦，也讓我們在「珍愛生命，關注健康；學會獨處，增進親情；安全意識，責任擔當；和諧生態，敬畏自然」等方面有了更多的認識，我們要堅信「不幸只是暫時的，一切總會好起來」，在危機中成長，更加強大內心，愈發熱愛生活。讓我們一起努力，用科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態，積極面對，共克時艱。
③ 疫情防控安全教育主題班會
疫情防控安全教育主題班會5篇
班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地開展班會是班主任的一項重要工作。下面是我給大家整理的疫情防控安全教育主題班會，希望大家喜歡！
疫情防控安全教育主題班會篇1
一、活動目標
1.讓學生藉助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛生。
3.提高學生的防範意識，安全意識。
二、活動重點
使學生掌握正確的預防措施。
三、活動難點
加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力。
四、活動過程
（一）談話導入：
同學們，過去的一段時間，「新型冠狀病毒」肆虐了整個世界。因為它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學們對它的認識到底有多少呢？今天我們就一起來深入了解一下。
（二）學習新型冠狀病毒的有關知識
冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。常見症狀有呼吸道症狀、發熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
（三）預防病毒，我們這樣做。
1.勤洗手並正確的洗手
①掌心相對，手指並攏相互搓擦。
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進行。
③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
④雙手指相扣、互搓。
⑤一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行。
⑥將五個手指尖並攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行。
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進行。
2.主動防護
a.在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全大模遮住，並將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，並洗手。
b.注意保持家庭和班級開窗通風，加強空氣流通，環境清潔。
3.避免密切接觸
a.避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸。
b.避免與生病的動物和變質的肉接觸。
c.避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸。
d.上下學的路上一定要戴口罩。
4.良好安全飲食習慣
將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。
疫情防控安全教育主題班會篇2
一、教學背景：
一場突如其來的沒有硝煙的戰爭席捲而來，全國各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中。國難當前，我們的醫護工作者，勇往直前，肩負起拯救國家和人民於危難中的重任。與此同時社會各行各業也各司其職，不畏艱難困苦，為打贏這場戰役而貢獻自己的光和熱。但是，在新冠疫情肆虐的日子裡，各種信息未經過濾的傳播，或多或少都會給學生心理造成一定負面影響。通過主題班會上一堂精彩的科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，增強責任擔當十分必要。
二、活動目標：
1、認知目標：正確認識疫情，切實做好防控，培養學生敬畏生命、承擔責任的意識。
2、情感目標：激發學生自主學習的熱情，培養自律、自理、積極樂觀的好品質。
3、行為目標：樹立正確的價值導向和向英雄學習的理想信念，做一個有擔當的公民，長大為國家作貢獻。
三、教學方法：
情境教學法、問題討論法、案例分析法、活動探究法。
四、教學准備：
1、全體同學查閱資料，了解這次疫情的相關情況。
2、班主任准備好PPT。
3、召開有關人員的會議，設計好活動方案。
五、活動流程：
導入：同學們，這個寒假非同尋常，就在新春的鍾聲即將敲響時，一場突如其來的疫情波及我神州大地。而我們每個人的人生，也就此都或深或淺地烙上了「20__新冠疫情」的印記。疫情當下，危機當頭。我們不得不去深思一下，怎樣為防控疫情做貢獻？何為責任？何為擔當？今天我們就一起來探究這場疫情下的責任與擔當。
責任一：科學防疫是對抗擊疫情的貢獻。
1、學生分享假期期間自己和家人做了什麼？怎樣防控疫情的？導入情景，讓學生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學習新冠知識，如何做的更好？
教師根據學生回答重點講述派神科學防疫知識。
2、新型冠狀病毒是什麼？
新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化塵仿虧道和神經系統疾病。
3、如何防範新型冠狀病毒？
教師：現在仍然是疫情防控的關鍵時期，干萬不要放鬆警惕，依然要持續做好個人防護，堅持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現發熱、咳嗽、乏力等可疑症狀，請戴好口罩，及時到發熱門診就診。
責任二：學會感恩，致敬逆行英雄。
導入：20__年的開年，我們以一場「戰疫」開場。在這場戰役中，我們看到最義無反顧，最勇敢逆行！感受到了每一個公民的自律和堅強，在疫情漸漸緩解的春天裡，我們重聚校園，心中更加感謝所有挺身而出的英雄們！所有默默付出的普通人，更加由衷的吶喊中國加油！
觀看醫護工作者抗擊疫情一線故事。
談體會：從視頻中你看到了什麼，你有什麼感受？（引導感受抗疫一線醫護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神，進行感恩教育）談理想：長大後你要成為什麼樣的人？（感受知識的力量和科技攻關者的偉大，進行理想教育）
班主任：同學們，你們心中最美的逆行者都有誰？哪些逆行者讓你印象深刻？
（1）交流最令你最感動的人和事。
（2）贊一贊逆行的英雄們、不願留下姓名的志願者們、每一個在家抗疫的普通人等等。
責任三：堅守使命和初心，明確使命和擔當班主任：疫情漸漸淡去，我們重回校園，更要珍惜每一秒。學習「最美逆行人」身上展現出的無畏艱險、為國擔當、甘於奉獻、嚴於律己的卓越品質，勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命。
1、思考你是誰？未來你想成為誰？怎樣成為？
2、同學發言……
六、課後實踐
任選一項完成：
（1）寫一份「保護野生動物，從我做起」倡議書。
（2）如果條件允許，可以在學校、社區舉辦一次「敬畏生命，遠離野生動物」的圖片展。
（3）學了這節課，你有什麼感想？也可以寫下來。
七、班會總結
同學們，多難興邦，在這加長版的假期里，面對這樣一場突襲而來的疫情，中華民族奮發起無懼風雨、不畏艱險的英雄氣概。一方有難，八方支援，眾志成城，共克時艱這些都是最寶貴的中國精神。讓我們每一個人要在災難中成長，科學認知病毒，養成尊重科學、講究衛生的態度和習慣，要立志向英雄學習，從疫情是一次災難，也是一次教育，教會我們熱愛祖國，珍愛生命，遵守規則，懂得愛與責任。我願親愛的孩子們，能有所思、有所悟，願你們更有一份屬於自己的遇見和成長。也願你們在這樣特殊的日子裡能聽到自己拔節成長的聲響，待到花開疫散，春和景明時，你們都能成為心中那個英雄，成為國家和人民的守護者！
疫情防控安全教育主題班會篇3
活動目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家裡同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防風疹的關鍵。
課前准備：
學生收集有關不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料。
活動過程：
目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發季節，因此做好衛生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班會的內容：
新型冠狀病毒，如何正確做好個人防護是大家非常關心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體健康，特別召開主題集會。
二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識
1、想要科學防護，先記住四大要點：
少出門、勤洗手、戴口罩、多警惕
2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一（下文七步洗手法即學即用）。以下情況，都建議洗手：
●外出回家；
●咳嗽或打噴嚏後；
●觸摸口、鼻、眼之前；
●吃飯前；
●做飯時，處理食材之前和之後；
●上廁所後；
●接觸過動物之後。
3、具體的洗手方式方法，如下：
①我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少於20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那麼可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
②洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特殊時期，手部消毒得高標准些，看看醫護人員都是怎麼洗手的。
小結：
只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門外。
疫情防控安全教育主題班會篇4
一、活動背景
面臨新冠疫情肆虐，中國人民上下一心全力以赴打響了全國抗擊新冠疫情情阻擊戰。在這場沒有硝煙的戰役中，我們看到了向危險進逆行的白衣天使：義無反顧沖上一線的解放軍戰士、公安幹警：用肩膀托起火神山，雷神山奇跡的建設者，無數的志願者、愛心人土為抗擊疫情竭盡全力。他們讓世界再一次看到了中國力量，看到了中國人的家國之愛。隨著天氣的逐漸轉涼，新冠病毒開始有反撲的趨勢，為保衛抗疫成果，扼殺新冠病毒反撲的苗頭，我們要提高意識不給病毒可乘之機。
二、活動對象
本班全體學生
三、活動目標
1、了解疫情期間涌現出的各種感人事跡，受到愛的教育。
2、清楚知道作為一個學生在疫情防控期間應該做什麼。
四、活動准備
收集材料，製作多媒體課件
五、班會流程
1、「新冠」知多少
同學們一起了解新型冠狀病毒的概念、感染新型冠狀病毒會出現的症狀。
感染後如何應對等專業知識，糾正了我們許多知識上的誤區，幫助我們能更冷靜應對疫情。
2、科學認識新型冠狀病毒
病毒是一種微小的非細胞生物，在世界上還沒有人類的時候，毒就早已經存在了，他們無處不在，從外太空到海底，從鬱郁蔥蔥的森林到干早的沙漠，全是病毒的領地。你們看這是顯微鏡下出現在湖北的新型病毒的模樣，它的形狀像一個皇冠。所以世界衛生組織在今年1月12日命名這個新病毒為新型冠狀病毒，這是目前我們已知道的第七種可以感染人的冠狀病毒。這種新型病毒，原本一直寄生在野生動物身上，它和我們人類各自存在互不打擾，而我們人類中的有些「大人」去吃了那些攜帶了冠狀病毒的野生動物就感染了這種病毒。那些被感染的人，剛開始幾天，也許並不感到難受，他們仍然像一個健康人，去上班、去逛街、去和朋友們聚餐，甚至還會搭乘飛機、火車去更遠的地方出差、旅行。於是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣，從一個地方到另一個地方，從一座城市到另一座城市，從一個國家到另一個國家。我們的嘴巴和鼻子、眼睛就像是幾道敞開的大門，在人群密集的地方，新型冠狀病毒很容易就通過觸摸和唾液的飛沫，從一個人傳播到另一個人，在被感染的幾天之後，新型冠狀病毒就開始發威啦，被感染的人會開始出現頭暈、發燒、咳嗽、嘔吐等等症狀。
3、大家分享下自己對疫情的認識和做法(居家、上學、在校的個人防護措施）
（1）養成洗手好習慣。疫情期間個人的防護辦法之一就是要養成洗手的好習慣。眾所周知，手上有很多的細菌，特別是在疫情期間，經常出門在外，手上容易沾上很多細菌，為了不讓這些細菌到處傳播，建議回到家裡後一定要養成洗手的好習慣，回家了用洗手液把手洗干凈，按照正確的洗手方法洗，讓細菌無藏身之地。
（2）出門就把口罩戴。疫情期間個人的防護辦法之二就是出門要把口罩戴。在疫情期間，為了自身的安全，建議出門的時候，一定要把口罩戴上，這是為了自身的安全，也是為了別人的安全，同時也是為了響應國家的號召。到了夏季，可能戴口罩會很熱，但是為了身體健康，到那些公共場合，還是得認真戴上口罩。
（3）少去聚集打堆堆。疫情期間個人的防護辦法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期間，為了大家的安全，為了減少交叉傳播，建議沒有特殊情況的時候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人擠人，就容易給細菌可乘之機。
（4）衣服物品勤消毒。疫情期間個人的防護辦法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公眾場合，建議回家後，積極對衣服和物品進行消毒，消毒的時候要注意掌握到正確的方法，千萬不要為了消毒，卻把衣服物品毀壞了。而且消毒的時候還得要注意安全，千萬不要引發一些安全事故。
（5）身體不適及就醫。疫情期間個人的防護辦法之五就是身體不適要及時就醫。在疫情期間，身體不適的時候，千萬不要硬抗，因為身體是抗不過病情的，為了避免病情加重，也為了自己安心，建議身體不適的時候，做好防護措施就及時去醫院就診，千萬不要為了所謂的安全就拒絕就醫，以免引起身體的不適，或者造成更為嚴重的後果。
（6）開窗多通風。疫情期間個人的防護辦法之六就是開窗多通風。疫情期間，千萬不要為了所謂的病情，就把門窗緊閉，因為這樣做，不但阻隔不了病情，反而還可能讓家裡不通風，滋生一些細菌，給家人的身體帶來不適感。甚至讓免疫力低下的人生病。
（7）沒事盡量少外出。疫情期間個人的防護辦法之七就是沒事盡量少外出。疫情期間，政府都在積極號召民眾無事的時候盡量不外出，不要聚集。所以作為普通民眾，假如沒有什麼要緊的事，不需要必須外出的話，建議盡量不外出，待在家裡即是保護自己，也是負責任的做法，也是在為疫情的防控做貢獻。
（8）與人保持安全距。疫情期間個人的防護辦法之八就是與人保持安全距。疫情期間，假如卻是有事需要出門，在外面的時候，要記住和人群保持安全距離，盡量不要挨得太近，一般安全距離在一米左右。所以為了大家的安全，建議和別人保持足夠的距離。
4、班主任小結：希望所有同學能夠明確這次疫情的傳染性和嚴重性，務必做好個人防範措施，不可存在任何饒幸心理，服從學校管理，能不外出就不外出必須外出時請務必佩戴醫用外科口罩，從外地回來的學生要在家做好自我隔離，確保沒有感染風險，積極配合學校檢查工作，填寫相關表單數據，服從學校安排，為科學防疫做出自己的貢獻。
疫情防控安全教育主題班會篇5
一、班會背景：
面對突發的新冠疫情，給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應「學校停課不停學」的號召，我們所做的就是在家上好網課，特殊時期，防護好自己，努力學習，就是做貢獻。
二、班會目標
1、通過這次班會，使學生樹立正確的價值觀，學會擔當。
2、胸懷感恩，努力學習，報效祖國。
三、班會前的准備
1、讓學生查閱有關新冠疫情的資料，了解這次疫情的相關情況。讓學生做好上網課的思想准備。
2、班主任准備好PPT
四、班會流程
1、導入;20__年註定是一個不平凡的年度，突如其來的新冠疫情，無數的人們不計報酬，不論生死趕往一線，他們身上體現了什麼樣的精神品質?你認為面對疫情我們應該怎麼辦?我們應該在這場全民戰役中學到什麼?
2、展示抗疫中的最美逆行者，交流令你最感動的人和事。
3、保護好自己，科學防護就是最大的貢獻
班主任重點從認識新型冠狀病毒，科學防治。科學防護幾個方面進行講解，重點強調預防新冠疫情的方法和途徑。
要時常開窗通風，保持室內空氣清新。
勤洗手，帶口罩，加強體育鍛煉，養成良好的衛生習慣。
注意均衡飲食，保證充足睡眠，增強抵抗力。
響應號召，遵守規定，保護自已。
4、停課不停學，克服困難，積極上好網課
制定合理的作息時間表，努力在家上好網課，勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命。
5、經過全國人民的努力，這場疫情已經基本得到控制，抗疫取得了階段性勝利，春暖花開時，我們的復學時間也將到來。
讓我們為逆風而行的英雄們致敬!
6、布置作業
准備詩會，或贊頌英雄，或抒發自己的感受。