Ⅰ 科學教育專業是什麼
科學教育專業屬於教育學類。全國本科專業分為12大學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。
1科學教育專業屬於什麼類
專業 學歷層次 門類 學科
科學教育 本科 教育學 教育學類
2本科十二大類
本科專業目錄
1、哲學門類下設專業類1個，4種專業；
2、經濟學門類下設專業類4個，17種專業；
3、法學門類下設專業類6個，32種專業；
4、教育學門類下設專業類2個，16種專業；
5、文學門類下設專業類3個，76種專業；
6、歷史學門類下設專業類1個，6種專業；
7、理學門類下設專業類12個，36種專業；
8、工學門類下設專業類31個，169種專業；
9、農學門類下設專業類7個，27種專業；
10、醫學門類下設專業類11個，44種專業；
11、管理學門類下設專業類9個，46種專業；
12、藝術學門類下設專業類5個，33種專業；
3科學教育專業介紹
1、專業簡介
科學教育專業旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特徵、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。
科學教育專業專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
2、專業課程
高等數學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現代科技概論、工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與製作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創新教育概論。
Ⅱ 什麼是科學教育
科學教育是一種以傳授基本科學知識為手段（載體），以素質教育為依託，體驗科學思維方法和科學探究方法，培養科學精神與科學態度，建立完整的科學知識觀與價值觀，進行科研基礎能力訓練和科學技術應用的教育。
19世紀30年代，工業革命的基本完成推動了自然科學的發展，並對教育提出了新的需要，要求改革學校教育，提高自然科學在學校課程體系中的地位，加強科學教育，培養適應時代需要的新型人才。
在這一時期，斯賓塞和赫胥黎等人與堅持古典主義教育傳統的觀點展開了激烈論戰，強調科學知識的價值和重要性，主張科學知識應當成為新教育的重要組成部分。19世紀後期，科學教育思想在歐美各國得到了較快的發展。科學教育思想的主要代表人物是斯賓塞和赫胥黎。
Ⅲ 科學教育是什麼
科學教育此租（Science Ecation）是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業。
基本修業年限為四年，授予教育學學位，培養具有良好思想道德品質、扎實的自然科學知識和較強的科學教育能力，能在中小學從事「科學」或「綜合實踐活動」課程教學與研究工作，以及在教育科研部門、公共事業單位從事基礎科學教學研究和科學普及教育與管理的復合型人才。
該專業學生主要學習自然科學的基本理論、基本知識，按受科學實驗等方面的基本訓森卜兆練，掌握科學教育和科學普及等方面的基本能力。
科學教育的考研方向：
中國個別高校已經探索科學教育方向博士生的培養，如西南大學2005年開始在教育學一級學科下自主設立了科學教育二級學科。
東南大學博士生培養方案中在生物醫學工程一級學科下設立「學習科學」二級學科，方向之一是「兒童學習與科學教育」。也有少數師范大學在課程與教學論二級學科里招收物理教育、化學教育和生物教育等學科教育的博士生。
Ⅳ 科學教育專業是什麼
綜述：科學教育專業旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，可以做老師，能做的工作很多。
相近專業：
教育學、學前教育、特殊教育、教育技術學、小學教育、藝術教育、人文教育、華文教育。
就業方向：
科學教育學科要求學生掌握教育科學研究的基本方法；具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；熟悉我國的教育方針、政策和法規；了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢。
參考資料來源：網路－科學教育專業