⑴ 學前教育的教學任務是什麼
幼兒園學前教育作為整個教育體系基礎的基礎，任務是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
學前教育幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
(1)學前教育學的任務都有哪些擴展閱讀：
學前教育的重要性
1、學前教育是幼兒學習的初始階段，是學前教育體系最重要的一部分。也是幼兒智力發展最基礎的階段，是發展、形成智力最快的階段，正確、合理的學前教育對其智力及發展有著極大的推動作用。兒童智力形成及發展都和正確的學前教育相關，尤其在智力方面更是卓越。
2、良好的學前教育不僅能夠正確的引導孩子,還能為孩子身心的健康發展創造一個良好的環境.重視幼兒的學前教育,給幼兒創造一個良好的學前教育環境,為青少年的發展打下堅實的基礎,具有重要的現實意義.
3、隨著時代的不斷進步和發展,幼兒教育受到了越來越多的重視.幼兒園是孩子的第一個學校,第一個接觸社會和知識的地方,因此,正確有效的幼兒學前教育,對孩子以後的學習生活有著至關重要的作用。
⑵ 學前教育的任務是什麼
學前教育的任務是：根據學前兒童身心發展的特點，向他們進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心健康活潑地成長，為入小學打好基礎。
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。
發展前景：
學前教育專業主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業的蓬勃發展和這個專業良好的就業情況和薪酬待遇。
本專業的大專、本科生更是供不應求，可以供職於大中型幼兒園、早教機構或相關幼教行業。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業等。幼教事業具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業生供不應求。盡管各地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求。
⑶ 學前教育的根本任務是
學前教育的根本任務是：
1、對幼兒實施保育和教育，促進身心和諧發展
以幼兒園為代表的幼兒教育機構是我國對幼兒實施保育和教育的組織，因此，幼兒園通過對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展，來體現自身的社會價值，為社會主義建設服務。
2、同時面向幼兒家長提供科學育兒指導
兒園應當主動地與幼兒家庭溝通合作，為家長提供科學育兒宣傳指導，幫助家長創設良好的家庭教育環境，共同擔負教育幼兒的任務。
3、為提高基礎教育的質量打好基礎
幼兒教育是「基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段，因此，做好幼小銜接工作，為幼兒入小學做好准備，以提高基礎教育的質量，是幼兒園的重要任務。
學前教育的重要性有：
1、兒童在學前期形成良好的人格品質有助於兒童積極地適應環境，順利地適應社會生活，從而有助於他們的健康成長、成材。
2、學前期是兒童的認識發展最為迅速、最重要的時期，在他們一生認識能力的發展中具有十分重要的奠基性作用。在關鍵期內，幼兒對於某些知識經驗的學習或行為的形成比較容易，如果錯過這一時期，在較晚的階段上再來彌補則是很困難的，有時甚至是不可能的。
⑷ 簡述學前教育學的任務
1.學前教育學主要研究托兒所、幼兒園教育，但也對家庭教育和社會教育有指導作用。
2.學前教育學的任務還在於總結我國學前教育的經驗，研究學前教育原理論，並借鑒國外學前教育的理論與實踐，幫助托兒所、幼兒園和家庭科學地對兒童進行教育，為培養新生一代的基礎教育做科學指導。
3.為國家和政府制定學前教育政策、措施和進行教育改革提供理論依據