❶ 如何貫徹以人為本的教育理念
貫徹以人為本的教育理念的方法：
1.樹立學生主體意識，改變教學方法。
在傳統的教育理念和體制下，學生們習慣於把教師視為至高無上的權威，教師的話就是聖旨，毫無批判地全盤接受，學生沒有自我主體意識，更談不上主體性的發揮了。
在以人為本的教育理念中，就是要培養學生的主體意識，變被動的「要我學」為主動的「我要學」，從單純的學知識到自覺主動地掌握知識。
對於教師來說，教師要改變「滿堂灌」的教學方式，把教學過程變成師生交流、互動、共同成長的雙向過程。
教師在講知識時，不能像過去那樣，滔滔不絕、按部就班地講解，而是在課前安排學生預習基本知識，收集相關資料。
在課堂教學中，先讓學生講講所了解的知識和經驗，同學之間相互補充。接著，教師再糾正錯誤、補充說明、答疑解惑等。
或者是教師設置情景或現場教學，讓學生積極參加，師生互動，使學生在不知不覺中掌握所學知識。
2.重視校園物質文化景觀設計，建設美麗和諧的校園自然環境。自然環境是人生存的基本條件，對人的發展具有不可忽視的影響。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：要讓學校的每一面牆都會說話。
學校的每個牆壁、每塊綠地、每個角落都可成為會「說話」的老師，使學生隨時隨地受到感染與熏陶，在良好的校園環境中受到美的熏陶。
3.重視學生個性差異，因材施教。
解釋：當前教育忽視個性、過分統一化，壓抑了學生的個性發展，對學生的成長十分不利。所以，體現以人為本的教育理念就要重視學生的個性差異，因材施教，挖掘學生的潛能。
4.保護學生的求知慾，順勢引導。
在學生豐富多彩的天性中，好奇心、求知慾十分強烈。學生的這種求知願望會在良好的環境和適當的教育下得到強化。反之，不適當的教育會終結這種求知願望。
所以，以人為本的教育理念就是在教學過程中，呵護學生的好奇心，並積極加以引導。
5.樹立學生主體意識，改變教學方法。
在傳統的教育理念和體制下，學生們習慣於把教師視為至高無上的權威，教師的話就是聖旨，毫無批判地全盤接受，學生沒有自我主體意識，更談不上主體性的發揮了。
在以人為本的教育理念中，就是要培養學生的主體意識，變被動的「要我學」為主動的「我要學」，從單純的學知識到自覺主動地掌握知識。
拓展資料：
以人為本，是科學發展觀的核心。是中國共產黨人堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨。
過去的發展觀認為，發展就是經濟的快速運行，就是國內生產總值（GDP）的高速增長，它忽視甚至損害人民群眾的需要和利益。
這種發展觀「見物不見人」，其實質是一種「以物為本」的思想，它和以人為本所代表的是兩種不同的發展觀。