❶ 家長怎麼樣給孩子做安全教育
家長怎麼樣給孩子做安全教育
孩子的安全問題真的不容小視，家長不能忽略，現在關於孩子的安全隱患很多很多，為了孩子自身安全，家長要多上心才行，那麼家長怎樣給孩子進行安全教育？下面是我分享的是家長怎麼樣給孩子做安全教育，希望能幫到大家。
一、游戲式教育
1.交通安全類教育。
模擬場景表演。比如紅燈停，綠燈行的交通規則。讓孩子更深刻意識到交通安全的教育。
2.防騙類教育
用扮演壞人，先前就該強調不要和陌生人說話，這時就看孩子的應變能力。
3.常識類教育
生活日常的自我保護，開水燙著要怎樣處理，地震來了要如何躲藏。雷雨時不可以躲在樹下，不可用電子設備。夏天不要到河裡游泳，當然孩子應該到泳池裡學游泳。葯品不可誤食，吃葯錢一定要問過爸爸媽媽。家長不在家時候不要到處亂跑，一定要在家周邊范圍內活動。
二、繪本式教育
可找一些有趣的，繪本書籍給寶寶看。這樣寶寶容易反復記下這些。
1.漫畫式性教育繪本。
這樣的繪本必須無公害，比如《女生特區》，《男生特區》。這些是早期的性教育繪本。可愛的'小主人公好奇和希珍，還有超人阿姨俱聖愛，展開了一個又一個有趣的故事。生動有趣的漫畫，讓孩子輕鬆了解到自己的身體，從小開始培育和諧溫馨的兩性關系。
2.漫畫式家電安全使用手冊
家電這方面對孩子也是十分危險的，有助於讓孩子了解家電使用。
三、生活體驗式教育
走在路上生活上遇到東西，父母都需要認真耐心講解情況，不斷再三提醒自己孩子。
❷ 如何對孩子進行安全教育
為了維持汽車消費者的安全，讓其獲得最佳的保障，安全設計已成為現代汽車設計之中最重要的一環，安全配備的成本，亦在汽車生產的比重之中越來越高。安全，是現代汽車學上最重要的議題。隨著汽車對於人類生活的重要性日益的提高，汽車已成為每個現代人生活的一部分。下面是我幫大家整理的如何對孩子進行安全教育，歡迎大家分享。
如何對孩子進行安全教育 篇1
人的行為70% 以上都是習慣行為。我們要想讓孩子養成良好的安全習慣，必須要讓其認識到養成好的安全習慣是非常重要的，還要引導其心靈深處對產生好習慣的渴望;特別要建立必須遵守好習慣的約束機制，從而逐漸鏟除「習慣性違章」賴以生存的「土壤」，使新的好習慣得以建立。下面是一些必須養成的安全習慣和必須有的安全意識。
1.記住一些重要信息。孩子要盡可能早地記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及聯系電話和工作單位、緊急求救電話號碼，以備孩子不小心走散或遇到危險時呼救或及時與父母取得聯絡。
2.不玩火、水、電。要從小就告誡孩子：遠離火柴和打火機一類易燃引火物，不可開啟煤氣開關，更不能用手去摸明火;玩鞭炮和焰火時要特別小心;大人不知情時，不要扭動自來水開關，切不可自己進浴室隨意開啟熱水龍頭，甚至在浴室里推、拉、打、跳;在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中;不能去觸摸正在運轉的電風扇等電器產品，更不可用濕手去摸電器的開關、插頭;千萬不要將手指、別針、回形針等放進插座，以免觸電。
3.遠離尖銳危險品。告訴孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手裡或含在嘴裡到處跑;也不能隨便拿刀、剪或其他尖銳器物當作玩具，這樣不但容易傷了自己還可能會扎傷他人。當然，孩子大點後，必須教會他正確使用刀、剪等用具。
4.防止異物入體。不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜子、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發生意外;不可拿清潔用品或殺蟲劑噴著玩;不可隨便撿食地上或桌上的東西;不要用塑料袋或棉被蒙頭、把繩子繞在脖子上或躲在櫃子、箱子里，以避免窒息之險。
5.避免運動受傷。教育孩子，不做危險性游戲，在運動或游戲時注意規則，按順序進行，避免碰撞或因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害;教育孩子，盡量不要攀緣登高或從高處隨便跳下;不拿超過自己承受力的東西;更不可在陽台、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯。
6.交通出行要注意安全。從小就要教育孩子遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道;給孩子講解一些交通標志和交通指示燈的意義。野外旅行散步時，教育孩子不得隨便採摘花果，抓捕昆蟲;更不能將野外的花果等物放入口內，避免中毒等意外事故發生。
7. 提高警惕，保護自己。告訴孩子，單獨在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，不經大人同意，不能吃陌生人給的食物，不接受他人的誘惑，以免被騙。兒童受傷種類一般有：骨折、挫折傷、擦傷、扭傷等，事故發生地點最頻繁的就是戶外活動場地、游戲設施等處，例如滑梯、鞦韆、攀登架等。
如何對孩子進行安全教育 篇2
好奇是孩子的天性，模仿也是孩子的本能，12 周歲以前，孩子對外界事物的認知主要是通過模仿來完成的。這個年齡段的孩子，缺少對危險的辨識能力，家長須格外注意，您的安全意識和謹小慎微的習慣是孩子最好的榜樣。當然，還要幫孩子遠離不健康的模仿。比如，根據孩子的年齡，為其挑選一些適合觀看的動畫片、影視劇，讓孩子遠離暴力、血腥的影視劇。
一、將安全教育滲透於游戲和生活中。安全教育與孩子們的游戲融合在一起，並更多地與生活相結合，孩子就會在玩耍中自己體會到什麼是安全的，什麼是不安全的，逐漸形成安全意識和應對危險的能力。
二、教育要採用啟發和誘導的方式。一些安全忠告，要想讓孩子快樂地接受，不產生逆反心理從而做出更危險的行動，就得講究藝術性。比如，當孩子攀爬的高度超過了規定以後，要迅速地走到孩子身邊，親切和藹地要求他表演水平式的攀爬;當孩子搭的積木過高時，可以建議孩子造一座寬廣但不是很高的教堂。
如何對孩子進行安全教育 篇3
一、正確引導，對幼兒進行安全教育，應注意正面引導，如果採用哄騙的方式，久而久之，隨著幼兒年齡的增長，也會產生懷疑，甚至產生抵住情緒，影響兒童的身心發展，如：教育幼兒不能把異物放入口、耳、鼻內，便可簡單明了的告訴幼兒，把異物放入口中，既不衛生，又有危險，又如，教育幼兒不能私自到池塘邊、河邊、等地方玩耍，可正面告訴幼兒，若掉入水中，容易因溺水而死，如果哄騙幼兒，說是水中有魚會把你吃掉的，反而會增加幼兒的好奇心，幼兒會抱著試一試的心裡去冒險，反而會不安全。
二、隨機教育，是指在教育過程中，能根據幼兒的情況，及時靈活的進行指導。如：發現幼兒從家裡帶來了火柴到幼兒園，躲到別人看不到的較弱里劃火柴玩，老師可以輕輕走過去，問「寶寶你在這里做什麼呢?是不是跟老師捉迷藏呢?剛才我看見你在玩火柴，要是把身上漂亮的衣服和周圍的房子點燃了，那多危險!」接著可以向他講清楚玩火的危害。告訴他，這樣使幼兒及時了解安全知識，也易於接受，並是孩子們的自尊心不受傷害。
三、示範與講解。在示範時，應注意直觀性。如：教幼兒運用簡單的技能，教師首先要進行示範，並將直觀的示範與語言講解結合起來，告訴幼兒怎樣算是正確的運用剪刀，提醒應注意的問題，使幼兒既能學到技能，又了解安全運用知識。
四、游戲的形式。3—6歲兒童的`抽象思維能力還比較差，因此，應利用直觀、形象、生動的形式向幼兒介紹安全知識，在進行教育時，充分運用游戲手段，是幼兒在愉快的活動中了解安全知識。如：教育幼兒遵守交通規則，可以引導幼兒玩公共汽車的游戲，讓幼兒擔任交通警察、司機、乘客、是他們知道紅燈亮時應停一停，黃燈亮時應等一等，綠燈亮時才能通過，如果不遵守交通規則，「交通警察」可以停止該游戲，以培養幼兒遵守交通規則的意識，如：玩滑梯的游戲，可告訴幼兒從梯子處往上爬，等前面一個小朋友滑下去之後，後面的小朋友才能接著往下滑，而不能從滑梯處往上爬，否則容易滑倒、受傷。這樣的教育，幼兒是比較容易接受的。
如何對孩子進行安全教育 篇4
1、首先，要對孩子進行安全知識的教育，讓孩子自己保護自己，自己注意安全。隨著孩子年齡的增大，知識水平與外界接觸的需要，父母應在平時向孩子進行適合他們的安全教育，講一些通俗易懂的道理，用各種例子告訴他為什麼那樣做不安全，不應做。
2、其次，要用事實來教育孩子。孩子比較注重事實，尤其是身邊的事實最有說服力。家長就應用安全做得好的未出過事的例子來對孩子進行正面教育，也可用一些不注意安全而造成不良後果的例子來教育孩子，以引起孩子的重視。再次，不要等孩子出了問題，造成不安全後果再來教訓孩子，再來補安全知識教育課。萬一孩子出了一點事，要引導孩子吸取教訓，以防止類似情況發生。
3、總之，安全教育是家庭教育不可忽視的一個重要方面。安全教育如同其他方面的教育一樣，需要家長重視，需要花時間花力氣，需要經常、持續和耐心，才能換來孩子歲歲平安。
如何對孩子進行安全教育 篇5
幼兒的安全是一切發展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。現在家庭安全教育有很大的弊端，很多家長不論在什麼時候都充當起孩子的保護傘：「寶貝，這里危險，太危險了。」說完，不是抱走就是哄走。弄得孩子還沒搞清楚是怎麼一種狀況，不明白剛才為什麼危險，哪裡危險，危險程度是多少，就被動離開了。這時候，你會發現，孩子對安全是盲目的，是無知的，這時候讓孩子自己去注意安全，已經是不可能的了。所以安全教育從幼兒抓起勢在必行。我覺得家長們應該讓孩子成熟起來，自己撐起自我保護的大傘，讓自己自然健康的成長。
1、從日常生活小事中，引導孩子如何關注安全問題。
要讓幼兒學會觀察周圍的環境變化，遵守活動規則。一方面引導孩子不得做任何危險的動作。比如：有的東西(電、火)是不能碰的，就堅決不能碰。另一方面也要教會孩子盡可能早的記住父母親人的一些信息，並引導孩子學會在危險情況下學會撥打緊急求助電話。
2、多與學校進行溝通，跟老師一起配合培養孩子的安全教育問題。
家長應注意結合幼兒的年齡特點進行安全教育，與老師積極溝通，把安全教育滲透到各領域的活動中，創設以游戲，角色扮演為主要活動形式的安全教育活動。比如：家長可以跟老師交流，了解近階段學校的安全教育的一些手段。然後在家裡模擬學校的一些方法。
3、家長應該做出模範帶頭作用，用自己的行動來正確引導孩子。
幼兒喜歡模仿成人。不論成人的行為動作正確與否，幼兒的模仿性極強，學什麼，象什麼。所以家長們在對待交通安全問題、生活中用水、用電方面做出良好的表率作用。同時引導孩子之間相互學習，使孩子從小養成良好的安全習慣。
4、安全教育中，家長要注意孩子的心理特點。
在教育孩子的同時，家長一定要步調一致，千萬不能一個唱黑臉，一個唱白臉。孩子象一張白紙一樣在這個世界上學習各種的文明，如果大人都不能統一口徑，勢必造成孩子一種混亂的思想。「這到底能不能做。這樣做到底安不安全。我這樣做了，到底危險嗎？」對於安全問題，孩子的心理造成紊亂。
5、把安全問題的主動權交還給孩子，讓學會孩子獨力判斷。
每一天家長無時無刻都在擔心孩子在與外界接觸中會受到傷害，因而每天不知要對孩子說多少次「不可以」，一天以內要禁止孩子做多少事。對於如果不是危險的動作也不要強行阻撓，讓孩子自己學會判斷安全與否。如果過度的保護，是哈，有的時候是保護了孩子的暫時安全，卻害得孩子不但身心受到了影響，而且對於安全變得非常的無知。久而久之，有的孩子對安全意識淡薄，時不時的仍然會犯同樣的問題。有的孩子對安全產生一種恐懼的心理，玩什麼都是小心翼翼。有的孩子則把自己的安全問題，完完全全的交給家庭，交給社會，認為這個問題不是他們所考慮的，從而就很少關心的安全問題。
總之，一句話，天下父母心，願孩子終生平安與幸福。要達到這一目的，防患於未然，就要加強對孩子的安全教育。
❸ 怎樣教育孩子安全問題
如何加強孩子的安全教育？孩子的安全教育十分重要，家長不要認為孩子每天接觸的范圍小，就不加以重視，其實很多危險都是在不經意間發生的。以下是我為大家整理好的教育孩子安全問題辦法，歡迎大家參考學習哦！
怎樣教育孩子安全問題【1】
1、保持平靜。最好讓孩子不要被你的焦慮打擾，這是保護孩子最應該做的。邁阿密大學對一些在經受痛苦的葯物治療的孩子進行研究，發現他們都生活在父母的緊張情緒之下。
2、建立牢不可破的規則。不坐陌生人的車。拒絕那些自己感覺有問題的東西。逛商場的時候要和爸爸媽媽在一起，並且要講秩序——這些都是好的規則。在告訴孩子必須遵守怎樣的紀律時，不要說一些不好的話，諸如如果孩子怎麼樣就會怎樣之類的「詛咒」和恐嚇，一般性的警告就能奏效。
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3、小心的語言警告。如果過分灌輸「陌生人危險」的信息，孩子在遇到危險時就不敢求助陌生人。曾經有個孩子因為不敢向陌生人求救，結果錯過了營救隊員，最後消失在大森林中。告訴孩子，有些情況不能跟陌生人走，而不是不能跟陌生人接觸。告訴孩子，如果需要幫助，必須找穿制服的人員、穿工服的銷售人員或者帶孩子的母親。
4、讓孩子了解大人。如果你的孩子要跟某個大人相處較長時間，如保姆或家庭教師，在定人之前應向其他媽媽咨詢如何與這些人相處，並到有關部門查閱保姆或家庭教師的情況。
5、 避開電視新聞。專家建議人們不要讓12歲以下的小孩看新聞。在電視劇中，壞人往往遭報應。但在新聞中，無辜的人卻常常是犧牲品，這對孩子實在是太殘酷了。
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6、 誠實而簡單。如果你的孩子問一件讓他恐慌的事，要解釋給他聽，但是不要再次嚇到他，同時也不要嚇到自己，以不破壞兩人的安全感為宜。解釋過後，問他怎麼想的，及時糾正和驅除那些錯誤的想法，然後離開。
這能讓孩子知道，無論發生了什麼，生活還是會繼續下去。穩定而持續地增強孩子的安全感，有賴於父母們妥善處理生活中不斷發生的這些事情。相信自己，這些，也是你們能夠做到的。
孩子們需要基本的安全感，這樣他們才能全神貫注地去探索自己的世界。否則，當孩子處於不熟悉的環境時就會主動選擇迴避，比如新到一所學校、參加新工作的面試、會見陌生人等等。
怎樣教育孩子安全問題【2】
一部分家長對小孩子的安全教育不太重視，認為家長每天都能陪伴孩子左右，不會發生什麼意外;一些家長相對重視但也不知道從何教起，很多會將這方面的教育依託於老師和學校的課程。但其實，孩子的安全教育應該要從小培養，在日常生活中潛移默化，讓孩子學會保護自己。
1、避免遭遇暴力侵害
孩子難免會遭到同齡人欺負，或者稍大一些的孩子甚至會被一些社會「小混混」恐嚇、勒索，甚至早前一些新聞上報道幼兒園老師虐童的事件都讓我們不得不重視孩子遭受暴力對待的問題。
孩子年紀小，對於危險的意識不強，家長應該要提前教孩子一些保護自己的技巧，不要等悲劇發生了才想意識到安全教育的重要性。家長平時可以陪孩子一起收看一些安全教育片，一邊看一邊指導孩子思考，父母要告訴孩子生命安全是第一位的，遇到類似被恐嚇勒索的情況決不能逞強，錢是小事，要盡量避免自己受傷害。
家長要告誡孩子，避免單獨出門，盡量避免人少的巷子、機室、網吧這些人流復雜的地方，如果感覺有危險，應該盡快撒腿就跑，去到人多的地方尋求大人的幫忙。同時，孩子如果遭到暴力侵害，要記住壞人的樣子，事後應該及時報警。
孩子最容易在放學的路上遭遇壞人，因此如果父母有事不能接孩子放學，家長可以托可信賴的人幫忙，或者叮囑孩子與順路的同學結伴而行。並且在無法接孩子的情況下家長最好提前通知老師，請老師知情留意或幫忙。
2、面對誘拐的壞人
孩子年紀小，分辨能力低，他們很難分清陌生人和壞人之間有什麼不同。家長在教育孩子的時候，都喜歡告誡孩子「不喝陌生人給的飲料，不吃陌生人的糖果」。孩子在外面玩的時候，家長千叮萬囑孩子「不與陌生人說話」，但是我們往往忽視了孩子是否能夠了解誰才是是「陌生人」。
有時候媽媽帶著寶寶出街，常常會鼓勵他們叫叔叔阿姨好。這些叔叔阿姨對孩子來說明明也是個陌生人，但是家長卻讓自己像他們示好，這樣的行為就讓孩子感到很困惑了。而且當孩子走失或者迷路的時候，我們也經常鼓勵孩子去尋求身邊大人的幫助，這樣也是鼓勵孩子「和陌生人交談」。
因此，家長不應只是單純地告誡孩子避免和陌生人接觸，而是盡可能讓孩子學會分辨陌生人和壞人。常見的5類拐騙壞人分別是：向你求助的大人、給你看寵物照片的大人、叫你名字的.陌生人、告訴你家裡有緊急情況的大人、想給你拍照的大人，家長讓孩子意識到，當有這5類「居心叵測」的大人向你接近，就立刻跑開，不要聽他們說話，更不要跟著他們走。
叮囑孩子不要輕信陌生人，讓孩子學會拒絕陌生人的誘惑，而且即使是孩子曾經見過的人，也要告訴孩子不要輕信。媽媽可以教孩子一個方法，就是如果有陌生的叔叔過來搭訕並主動提出要送你回家，可以讓孩子騙他說自己做警察的爸爸正趕過來接自己，用警察的名義嚇跑壞人。用撒謊的方式來學會聰明地保護自己。
3、如果走丟了怎麼辦
剛才還牽著孩子的手走得好好的，孩子鬆手去看櫥窗的娃娃一轉眼就跟媽媽失散在商場中了。家長 首先要提高警覺意識，盡量避免這些情況發生。在人多的地方，盡量要牽好孩子的手，讓孩子時刻都在自己的視線范圍。
家長可以在每次出街之前，就先跟孩子「約法三章」，預先說一下萬一走丟了怎麼辦，讓孩子能夠有一個心理准備。家長盡可能地讓孩子背熟爸爸或者媽媽的姓名和手機號碼，告訴孩子萬一走丟了，就可以求助警察叔叔或者商場的工作人員打電話給爸爸媽媽來接自己。
如果是在商場中走丟的，就向附近的保安或者工作人員求助，請他們用廣播尋找父母。
另外，和父母走散後，告誡孩子不要隨便碰到一個人就說自己父母不見了，更不能隨便跟陌生人走，不然很容易會遇到誘拐寶寶的壞人哦!
4、交通規則要遵守
好動的孩子滿街跑，馬路入虎口，一不小心孩子很容易就會有安全的事故，因此家長不能對馬路安全疏於防範。
孩子年齡比較小的時候，家長可以在日常和寶寶做一些簡單的小游戲，如「紅燈停、綠燈行」、「過馬路走斑馬線」等游戲，讓孩子在游戲中能夠初步建立交通規則意識。年齡稍大，社會認知意識提高，家長在和孩子出街時可以在馬路上引導孩子學會簡單的評價自己和他人的行為，判斷這些行為的對與錯。這樣，幼兒不僅有了交通規則意識，同時也能在實踐中鍛煉加深對規則的認識。
另外，一些卡通片，如《藍貓之平安出行》等，也可以作為教育孩子交通安全的學習資源，讓孩子寓教於樂，增強孩子學習興趣的同時能夠建立孩子安全出行的意識和習慣。
5、增強火災、地震的自我保護意識
雖然說火災、地震這些危害不常發生，但是還是要有憂患意識，為了寶寶的健康和安全，家長和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法，注意培養寶寶的自我保護能力及良好的應急心態。
建議家長可以以藍貓安全教育系列卡通片，如《藍貓消防大本營》、《藍貓淘氣三千問》等，作為孩子學習安全知識的入門。家長可以依據藍貓裡面提到的知識，作進一步的解釋和深化，必要時還能夠做一些小游戲來進行演習實踐，遇到危害要大聲呼叫、遇到火災、地震等要採取簡單的自護措施，不要亂跑、等到救援，讓孩子在演習中學懂怎麼冷靜面對災害。
家長還應該告誡孩子，某件突發危險事件發生，任何時候都必須告訴孩子，遇到危險他應該先跑。因為孩子畢竟只是是孩子，他本來弱小，完全不需要保護任何人，他需要做的只是保護自己。孩子遇到危險自己先跑，還能有機會去找到專業的人來求助其他人，能夠幫助其他人的機會更多，這才是真正意義上的勇敢。
另外在日常生活中，家長應教給寶寶簡單的應對意外傷害的方法，如手指被割傷、流鼻血、被開水燙了時，應怎樣減輕傷害等等。