① 孩子脾氣大，怎麼教育
每個孩子的性格都是不一樣的，就像大人有急有慢。我們作家長的不可以強勉他，要多問為什麼？慢慢的給他講道理，培養他的是非觀念，這樣他也學會了分辨簡單的對和錯，慢慢的就聽話了。孩子和大人一樣，我們做他的好朋友，他也會聽我們的話。 日常生活中我們不可以打罵孩子。 倔犟的時候可以用轉移法，不要強扭。 他高興的時候，通過講故事讓他認識到自己的小錯誤。 可以幫他建立時間觀念，小的作息表，慢慢培養好習慣，孩子有可塑性，只是需足夠的要耐心，先順後扳。 我們對他說話也不可以急躁，因他會模仿我們的樣子，我們多學習多一份耐心，孩子是可以轉變的。 祝你和孩子健康快樂！
② 五六歲孩子脾氣大，經常跟大人發脾氣，該如何教育
孩子經常亂發脾氣，這也會讓很多家長感覺到頭痛不已。家長一定要搞清楚孩子發脾氣的原因，並且在這個過程之中耐心教育。五六歲的孩子脾氣非常大，而且經常跟大人發脾氣，應該怎麼教育呢？
三、結語
所以這個年齡階段的孩子本身就容易發脾氣，家長一定要了解背後的心理因素，這個時候才能夠更好地解決問題。父母千萬不要直接責備孩子，這種教育方法對孩子的成長是沒有好處的，家長要鼓勵孩子用語言來表達自己的感受和需求。所以家長在教育孩子的過程中，應該跟孩子好好溝通，這樣才能夠培養孩子良好的行為習慣。
③ 我家孩子脾氣特別大，喜歡沖別人吼叫，怎麼教育呢
孩子脾氣大不聽話怎麼教育：
1、家長多與孩子溝通，了解孩子的需要。家長平時經常與孩子溝通，當孩子發脾氣的時候，家長可以更早知道孩子發脾氣的原因，可以針對這一問題對孩子進行開導與溝通，可以有效減輕孩子發怒的情緒。
2、教會孩子正確發泄自己的情緒。如果家長沒有教會孩子如何發泄自己不滿的情緒，那麼孩子就會暴躁，用自己的方法來發泄，這個時候家長要教孩子正確抒發與表達情緒。
9、家庭分工進行教育，特別是爸爸要起到關鍵作用，一般孩子都比較害怕爸爸，要維護好爸爸在孩子心目中的權威性，讓孩子有所顧忌。對於孩子的錯誤要及時的嚴厲批評，讓孩子充分認識到自己的錯誤行為。
10、找清孩子的優點與缺點，對症下葯，把握好孩子的心理特點，這需要家長細心的留意觀察，把握住命脈就可以把孩子引導教育好。注意糾正孩子錯誤的行為並耐心的教育說服，同時注意糾正孩子的不良習慣，培養好孩子良好的行為和習慣。
④ 孩子脾氣暴躁該怎麼教育
首先家長要管理好自己的情緒。
孩子在成長的過程中，如果想教孩子管理好自己的情緒，這個時候首先家長一定要管理好自己的情緒，只有家長管理好自己的情緒，在平常生活的時候才可以影響到孩子，孩子在表達情緒的時候，會模 仿家長，如果家長能很好的管理情緒，孩子自己就能很好的管理情緒。
1、引導孩子學會冷靜：無論在什麼情況下，一定要讓孩子學會冷靜，小事面前要冷靜，大事面前更應該學會大冷，古今中外，凡是有成就的人物，在遇到事情的時候，是從來不會用發脾氣去解決的，而是冷靜下來，認真思考，然後平靜的解決問題，對於孩子來說，父母從小就應該引導孩子用平靜的方式去解決問題，比如，父母做的飯不好吃或者不是自已喜歡的，可以平靜的和父母溝通，而這個時候的父母一定要放下身子，和孩子進行平等的溝通，只有這樣，孩子才能慢慢養成用平靜的心態去解決問題，而不是用發脾來解決一切。
2、引導孩子學會控制：孩子愛發脾氣並不是孩子的本性暴燥，而是孩子心裏面沒有控制的概念，在人的一生中不可能什麼都由著性子去做，而控制情緒是一個人必須具備的基本品格之一，孩子的所有壞毛病都是因為孩子沒有學會控制而養成的，孩子的情緒也是，如果不控制任由發展，也是一人可怕的概念，因此，家長要不間斷的引導孩子學會控制自已的情感和情緒。
3、父母給孩子做好榜樣：在控制情緒方面，父母對孩子的表率作用是不可低估的，父母在處理孩子的事情上，比如，看到孩子的分數，孩子的成績下降等等這一切家長不滿意的現象時要學會控制好自已的情緒，動不動就對孩子發脾氣的父母，很難培養出一個好性格的少年兒童。
4、當孩子不聽家長勸阻或拒絕服從命令時，可放手讓他自己去碰碰釘子。當他受到挫折時，自然會知道家長為什麼不讓他做的道理了。這種處理越及時越好。
5、父母及家人對待孩子的態度要統一，當孩子沒有道理的發脾氣時，不能因孩子的哭鬧而妥協。現在大多數家庭都會出現一人教育多人袒護的現象，媽媽一邊教育，爺爺奶奶一邊袒護。所以當孩子做錯事，家長教育孩子時，全家人的態度要保持統一。
6、當孩子出現打人罵人的不良行為時，應堅決制止。要使他明白自己的錯誤行為在別人身上所產生的影響，嚴肅講清道理，並引導孩子自覺採取補救措施。要尊敬身邊的每一個人，即使是父母，也不能將孩子看做是自己的私有物品，隨意打罵孩子。父母是孩子最早接觸的人，父母也應該把孩子當做優秀獨立的小個人來尊敬對待，這樣孩子長大才會尊敬父母，尊敬他人，長大後才不會背離人道，走上正確的道路。
⑤ 孩子脾氣大該怎麼教育
1.平時多與孩子溝通
了解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什麼、想什麼、要求什麼等，當孩子提出自己的要求時，父母就比較能體會孩子的心情了，再加以開宴渣導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發怒的情緒的。
2.多鼓勵孩子
家長要首先冷靜下來，告訴他發脾氣是不好的行為，但是也無法避免，只要學會控制就行了。讓孩子不要太過自責。等孩子情緒穩定下來之後，家長可以開碼祥早始對他進行言語上的開導了，鼓勵他認識到自己的錯誤，並且保證下次改正。
3.幫助孩子學會自我控制
讓孩子時刻記住一點，當感到自己要發脾氣時，可反復默念「不要發火」，也可迅速離開現場，轉移注意力去做別的事情，或乾脆去找別的人談談心，盡可能不在火氣正旺的時候跟對方針鋒相對。這樣「氣頭」過後，返回現場，發脾氣的外部條件已不復存在，理智也佔了上風，就可進行有效的剋制了。
4.引導孩子學會換位思考
雙方在交流意見時，能站在對方的立場上想一想，就會在比較中了解彼此的動機和目的，就會意識到自己的意見是否正確，對方是否能接受，這樣也可以避免大遲雀動肝火。
5.轉移注意力
孩子越小，情感越不穩定，注意力也越容易轉移。當發生不愉快時，要採用活動轉移法，讓他們在愉快的氛圍中宣洩內心的緊張。用愛去感化，要有耐心，千萬不要訓斥指責，更不能動怒打罵。這樣既可以安撫孩子的情緒，而且可以由此轉移孩子的注意力。
6.矯正注意力缺陷多動症
通過國際領先的腦電生物反饋訓練，通過對大腦特定區域進行訓練，強化快波，抑制慢波，通過改善大腦功能，以達到讓孩子徹底擺脫注意力缺陷多動症的困擾!
溫馨提示：脾氣暴躁對於孩子是極其不利的，不僅面臨人際關系緊張、甚至與人發生沖突、打架斗毆，還會伴隨著孩子的成長，影響孩子終生的發展，家長一定要及時干預!
⑥ 脾氣大的孩子如何管教
脾氣大的孩子如何管教
有些小孩子特別的不好管教，尤其是還常會發脾氣。無論是生活中的大事小情，總會和父母大喊大叫發脾氣，而對於孩子的這種現象在教育上，父母往往無計可施。下面是我分享的脾氣大的孩子如何管教，希望能幫到大家。
1、只要沒有危險，不要理睬亂發脾氣的孩子
當孩子有因為發脾氣而憋住氣或者猛烈撞牆這種行為發生時，建議先帶孩子去醫院看醫生，排除疾病的可能。如果沒有疾病，最好不要管他。要注意觀察，盡可能找出誘發的原因。
2、多和孩子交談，告訴他對待生氣的方法
不管孩子多大，父母都要養成跟他講道理的習慣。這個過程中，不管孩子如何鬧騰，父母首先一定不要發脾氣，也不要讓步，更不要利用賄賂、打耳光或威脅等手段來對待孩子的發脾氣行為。
3、計時隔離，讓孩子自己冷友謹靜下來
當孩子發脾氣無法控制時，可以把他放在一個安全的房間里，告訴孩子:「我愛你。我知道你很生氣，你可以在這里生完氣塌告埋再跟我一起玩。」如果在公共場所，要根據情況決定是留在原地，還是以盡快的速度把他帶離現場。
4、提供「生氣玩具」發泄不良情緒
給孩子買一面小鼓，一個充氣怪物等作為「生氣玩具」，當他生氣的時候，他可以擊打這些玩具來發泄自己的不滿。
如果沒有合適的「生氣玩具」可以給他一個枕頭，讓他擊打這個枕頭來發泄自己的不滿情緒。
5、一起尖叫，再誘導他恢復正常情緒
當孩子尖叫哭鬧時，父母可以在一旁以跟孩子不同的方式尖叫:「我很生氣！我很生氣！」這時，他的注意力會被吸引過來，甚至開始模仿你。然後你尖叫幾聲以後再慢慢地降低音量，但是以更快速的方式說:「我很生氣！我很生氣！」慢慢的，孩子就會明白，表達生氣的情團螞緒不一定要用很高的.音量。
6、適當讓步，採取迂迴政策改變孩子
當孩子發脾氣時，父母一定要把握住自己的情緒，適當作出讓步，切記要把握讓步的幅度，讓步不能過大，也不能過於頻繁，否則，他很可能會養成用發脾氣與你討價還價的習慣。
7、轉換心情，化解孩子無法控制的小脾氣
當孩子大發脾氣的時候，最好不要跟他硬碰硬，可以考慮讓他做些別的事情，讓孩子的注意力就會轉移到別的事情上。
8、控制孩子情緒，防止他受傷或者傷到別人
孩子發脾氣時，可能會在身體和情緒上完全失去控制，此時你一定要冷靜，盡量抱住他，讓他平靜下來，以防他傷害自己或他人。
⑦ 對脾氣暴躁的孩子，如何進行有效教育
脾氣暴躁的孩子，父母看在眼裡急在心裡，不知如何與孩子溝通，才能使孩子真正理解父母的一片心意。
其一，父母首先要改變自己，才能與孩子有效地溝通，才能對孩子正確地指導。父母是孩子的第一任老師，而且是最了解孩子的人。更是通過言傳身教引導孩子最有影響力的人。
一、父母教育孩子必須自己要有耐心，不能想著立竿見影，一蹴而就的效果。運用行為心理學中強化的方法引導孩子。如果孩子年齡較小「2至11周歲」，運用延時獎勵法和耐心獎勵法。
1、如果孩子認真完成學習任務，能夠堅持20分鍾，獎勵一顆水果糖；能夠堅持30分鍾，獎勵一個香蕉；能夠堅持45分鍾，獎勵熱氣騰騰的肉包子。
2、要讓孩子每天堅持寫好一定數量的毛筆字，將作品發到朋友圈中，予以各種方式鼓l勵，增強孩子的自信心。不斷對孩子進行強化訓練，能夠逐步提高孩子的關注和耐心程度，更有利於孩子的學習和成長。
二、如果孩子進入青春期，雖然自我獨立意識增強，但是，由於孩子社會閱歷不深，對事物認識只是表面現象，父母用認知行為方法引導孩子就很重要。
認知行為法是由心理學家皮亞傑等人研究出人類心理發生變化過程的規律。主要論述人的認知（思想）發生了變化，情緒也隨之發生變化，行為發生了新的變化。在新的行為過程中又會產生新的認知（思想），從而不斷地改變人的行為。
例如:與自己曾經發生過矛盾的人，正好走到自己身旁吐了口水。自己會判斷對方這種行為有兩種意義，一是，當自己認為對方對自己心存不滿，有意為之時會怒氣大發，做出相應地回擊。二是，當自己轉變了想法，認為對方並非針對自己，是人的一種生理現象，就會情緒穩定，安然無事。
父母通過學習來改變認知（想法）到改變情緒再到改變行為，用新行為再去改變原有的認知，如此循環不斷構建新的思維模式。並用於提高孩子對事物的認識能力和自我控制能力。
其二，掌握應對沖動的方法。
人在沖動時，內心積滿了憤怒的情緒，並急於找到能夠發泄情緒的對象。
例如，父親將在外的情緒帶回家，見到孩子的母親總會發脾氣。孩子的母親又會將自己的不滿情緒發泄到孩子身上。情緒的傳染具有強大地破壞作用。
所以，父母以及孩子要學會：
一、正確轉移法
1、個體離開產生憤怒的具體場景。離開現場後，不再進一步接受外界的刺激，要麼情緒平靜下來，要麼通過對他人無害方式放失釋放自己的憤怒。例如：找到友人進行傾訴，哭泣，踢打沙袋，對著樹林、大海吼叫或者去做自己感性趣的事情等方式釋放自己的情緒。
2、當你頭腦中的情景讓你越想越憤怒時，你將思緒努力轉移到令你興奮的情景中去。例如，在你對某件事情上憤恨地糾結，就要回想曾經感到很自豪或有意的事情。
二、凡事要從對方的角度思考。
人的情緒產生是有一定的原因，當你了解對方的需求和慾望所在，擔心所在時，心情就會自然平靜下來。
例如：當孩子出現不滿情緒時，父母應該關心孩子需求什麼，恐懼什麼，為孩子排難解憂，而不是抱怨和指責，這樣雙方情緒都可以平穩下來。
三、學會傾聽。
急性子、暴脾氣的孩子，往往還沒有完全弄明白對方語意的情況下，急於打斷對方的講話，造成雙方不理解而產生對立情緒。家長要樹立耐心傾聽對方講話，為孩子樹立起好的榜樣。
四、學會溝通。
溝通是一門很有技巧的學問，但好多人總是不講技巧，隨性而為，信口開河。結果，事與願違。
1、語氣要溫和。語氣往往代表著一個人的情緒，也是對他人的一種態度。與人交流溝通時，必須有令對方能夠悅納的語氣，這是溝通的關鍵。
2、從順應中求開解。憤怒是有目標指向，與需求和慾望有關。先順應對方的情緒，用問答或推理的方式剖析煩惱的原因，引導對方思考方向，使對方從根本上明白自己的錯誤和不足之處，以及產生的不良後果，只有這樣才能改變對方的態度。
總之，許多家長對孩子在成長過程中生理發生的變化，心理發生的變化，認識的較少或者不深刻。為了孩子未來能夠獨立的生存，所有父母都願意犧牲自己的一切，保證孩子身心健康，父母就要更多的掌握如何關愛、教育孩子的知識和方法。
（歡迎大家關於孩子的成長過程中的教育問題相互探討和學習）