小海象科學教育有什麼課程

① 科技課程都包括什麼

小學科技課一般有以下內容：

1、觀察：星空、航天器（天文）、山水（地理地貌）、鳥蟲（生物）、花草樹木（植物）。

2、製作：小飛機、小帆船、小機器人等等。

3、實驗：化學、物理、生物等小實驗。

4、研討；集體活動，研討「項目」，討論科技知識。

科技活動簡介：

科技活動指在所有科學技術領域內，即自然科學、農業科學、醫葯科學、工程與技術科學、人文與社會科學中，與科技知識的產生、發展、傳播和應用密切相關的全部的、有組織的、系統的科技活動。

所謂有組織的、系統的科技活動，指在一個機構的范圍之內，並列入這一機構的工作計劃，由這一機構的人員有計劃地進行的科技活動。目前統計的科技活動，指調查范圍內有組織有系統開展的科技活動。包括研究與發展活動；研究與發展成果應用活動及科技服務活動。

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科技教育走進小學課堂實例：

「學校一貫重視科技教育，努力培養學生科學精神和創新能力。」北京理工大學附屬小學副校長王越人接受采訪時表示，長期以來，學校把加強科技教育、提高學生科學素養作為學校教育的重要內容來抓。

以培養學生的科學思想、科學精神、科學方法和科學能力、創辦學校科技教育特色為目標，將愛科學、學科學、用科學的科技口號變為學生的日常行為，充分利用各種科普教育陣地與渠道，全員參與，大力推進學校科技教育工作。

王越人認為，學校的科技教育活動，激發了學科學的興趣，使學生具有了一定的科學素養，養成了良好的學習習慣，獲得終身學習的興趣和能力。

「同時，我們還很注重科技教育活動過程中學生的情感體驗與價值觀的形成。為了不斷地激發學生的興趣與熱情，我們始終堅持在升旗儀式上為獲獎同學頒獎，堅持每年出一本光榮冊，作為六一禮物送給全校同學，請學生和家長一起體驗成功的喜悅。」她說。

② 科學教育專業學什麼

科學教育專業學習課程如下：

1、主幹課程：高等數學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現代科技概論、工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與製作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創新教育概論。

2、特色課程：科技創新教育概論、綜合實踐活動教學論、技術設計與製作、社區科普實踐、科學傳播學、科普學。

3、主幹學科：教育學、理學（物理、化學、生物學等）。

4、核心課程：基礎化學、基礎物理學、普通生物學、地球概論、環境科學、教育心理學、科學課程 與教學論、科學教學設計與技能訓練、科技製作等。

培養目標

科學教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以中國國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業標准和社會需求為導向，培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養。

具有國際視野，系統掌握教育科學和該專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。

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