① 教育系統的綜合表彰獎指的哪些獎勵
教育系統的綜合表彰獎如下：
（1）「模範教師」和「教育系統先進工作者」「教育系統巾幗建功標兵」。
（2）「優秀教師」和「優秀教育工作者」。
（3）「中小學優秀班主任」「優秀德育課教師」「中小學德育先進工作者」。
成為優秀教師的條件：
一、熱愛讀書。優秀的教師必然是博覽群書之人。哲學、心理學、教育學、文學等等都廣泛而深入地閱讀研究。比如魏書生老師閱讀馬卡連柯的《塔上旗》《教育詩》《論共產主義教育》，凱洛夫的《教育學》等等。
二、熱愛寫作。愛讀書的人都善於思考，善於反思。並且喜歡用文字記錄自己的所做所思所想。在優秀的教師眼裡，一切跟教育有關的事情都是寫作的素材。日積月累，堅持不懈，都收獲了豐碩的教學成果，積累了寶貴的教育財富，為更多的老師學習參考。
三、熱愛學生。優秀的教師心裡永遠把學生當成孩子，而不僅僅工作的對象。他們用愛心澆灌花朵，用智慧啟迪思想。
② 哈爾濱市教育系統行政獎勵有哪些
哈爾濱市教育系統行政獎勵有:市教育系統先進集體標兵、市教育系統先進集體、市教育系統模範教師（市教育系統先進工作者）、市優秀教師（市優秀教育工作者）
設定依據：
一、《中華人民共和國教師法》(2009年8月27日修正)第三十三條教師在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優異的，由所在學校予以表彰、獎勵。國務院和地方各級人民政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。對有重大貢獻的教師，依照國家有關規定授予榮譽稱號。
二、以人社部（人社廳）、教育部（教育廳）各年度印發的評選表彰通知為依據。
三、依據中共黑龍江省委辦公廳黑龍江省人民政府辦公廳關於印發《黑龍江省評比達標表彰活動管理實施細則》的通知為依據。
行政獎勵是指行政主主體為了表彰先進、激勵後進、充分調動和激發人們的積極性和創造性，依照法定條件和程序，對為國家、人民和社會做出突出貢獻或者模範遵紀守法的個人和組織，給予物質的或精神的獎勵的具體行政行為。