❶ 怎樣對偷東西的孩子進行教育
家長要了解為什麼，是孩子零用錢不夠，是受人指使或脅迫，是物慾誘惑，還是有惡癖？其中最本質的問題是，這種情形是偶然發生的還是已形成習慣？而在事情發生後，他又是如何對待自己的錯誤？如果家長只會大吼：「你偷東西了—別的我什麼也不想知道！」那這就是最蠢的家長了。 有一個相當流行的觀點，「偷竊」是特殊的過錯，要求家長嚴厲體罰。而教育學家卻有大量數據表明：事實正好相反，孩子由於害怕和屈辱，變得不敢吐露真言，更加趨向於不誠實。 教育學方面有這樣的建議：「應當從兒童的需求做起，如果孩子的要求對於他這個年齡來說是合理自然的，那麼家裡就應當盡可能給予滿足。應讓孩子覺得成人在關心他們，尊重他們的願望，這樣，他就不會通過拿別人的東西這種途徑來滿足自己的願望了。 孩子被吸納參與家庭經濟活動 孩子被吸納參與家庭的經濟活動乃至預算，這是家教中對孩子進行金錢教育的最好方式，可以讓孩子從中了解金錢的意義、金錢在生活中的地位和使用方法。孩子會因此感到自己是家庭的主人，並學習合理地使用金錢。 ========================================= 原因：孩子偷錢為了什麼 上網玩游戲，買零食吃，買喜歡的文具、玩具，買想看的書，給同學送生日禮物，跟同學出去玩等等，當這些需要不能以正當方式從家長那裡要到錢時，只好「私拿」。家長應控制過激反應情緒，冷靜分析一下孩子為什麼要偷錢，分析出真正原因才有利於解決因其他壞習慣和不良行為而產生的偷錢後果。 一般的孩子偷錢只是偶爾行為，帶有父母不會發現的僥幸心理。記者在采訪調查中發現，很多孩子都曾有過偷拿家長錢的行為，有的家長還向記者承認他們小時候也有過偷拿父母錢的經歷，與「學壞」、「犯罪」無必然聯系。三毛在她的《傾城》專輯里收錄的《膽小鬼》一文，就是記敘她小時候偷錢的一段往事。「說著說著，發覺姐姐弟弟們在笑，原來都偷過錢，也都感覺不好過，這一段往事，就過去了。」 有的孩子花錢大手大腳和偷錢成惡性循環，形成壞習慣後，就需要家長耐心地說教，採取適當的方法糾正孩子的行為偏差。 有的孩子明明自己有零花錢，但是還是喜歡去偷，不偷就覺得不舒服，成了一種「癖」，中南大學精神衛生研究所羅學榮教授稱，偷竊成癮的孩子患的是品行障礙。這時家長一定不要諱疾忌醫，應帶孩子到正規的心理診室進行治療。 建議：尊重孩子，正確引導 記者采訪長沙市未成年人心理發展咨詢指導中心和中南大學精神衛生研究所兒童心理問題研究有關專家時，他們建議對孩子拿家裡錢的行為，輕易不要用「偷」這個字，在心理上對孩子壓力小些，有利於教育。 首先，家長發現問題後，不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。讓孩子談是怎麼樣想的，花錢買了什麼東西，怎麼處理的。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯系實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎麼辦。告訴孩子，想買什麼跟家長說，家長給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。如果家長平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。 其次，家長做好理財榜樣。有的孩子偷拿家裡的錢是發現家長對自己的錢沒有清楚概念，以為自己拿了家長也不知道，讓孩子鑽了空子。專家認為，家長有必要當著孩子的面對家庭收入支出，做比較詳細的記錄。一方面，可以培養孩子良好的理財習慣，另一方面，讓孩子知道自家的經濟情況，培養合理用錢意識。還有，應該給孩子適度的零花錢。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而且要指導孩子怎樣花錢。 最後專家建議，改變孩子拿家裡錢的行為，出發點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要當著外人的面來處理這件事，更不要把孩子曾經偷錢的事情掛在嘴邊，時不時「揭孩子的短」，隨意懲治會傷害孩子的自尊心。
❷ 走在路上被幾個頑皮的小孩子拿小石頭打中頭部，想追過去打他們，可是又怕別人說我欺負小孩子怎麼辦
去追是正確的，但對人的素質有很高要求，因為目的不是報復出氣，而是告訴他們丟人石頭的危害性，「如果你們自己被石頭砸傷了怎麼想！」，更應該追到他們的家裡，向家長反映，使之教育，及家長反省。因為家長的看管責任更大。 小時候，我弟弟被同年齡，不熟悉的小孩用石頭丟頭上起包出血了，他逃我們追到了他家裡，幾天後他父親陪著低頭垂腦的他來我家道歉來了。 不過，從丟石頭的本身來看，更證明了「人性本惡」這一人們不認同的真理，因為小孩間並不認識，沒有仇，以惡作劇為樂。同樣小孩吃東西肯定最初也是搶大的好的吃的，自私的屬性。只有通過後天的領悟和學習才懂得為人之道，當然很多人一輩子都很惡的。 哎，我還以為你很小呢！