『壹』 教育基金是干什麼的
教育基金是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方國家，贈款者主要是慈善團體、大公司企業、宗教集團、校友和個人。是某些大學，特別是私立名牌大學經費收入的重要來源。
例如，1981 年美國的 1888 所高等學校擁有該項基金 234.7 億美元，其中哈佛大學、得克薩斯大學奧斯汀分校、耶魯大學、斯坦福大學和普林斯頓大學等 10 所高等院校擁有 74 億美元，佔全部基金的 31.5%。
對提供學生獎學金，促進重點學科建設和重點科研項目開發具有重要作用。享有免稅特權。在中國，這種基金正在形成中，主要用於與教育有關的專項援助，特別是獎勵援助。
(1)教育基金最後用在了哪裡擴展閱讀：
教育基金的合理投入促進了各級各類教育的發展，改善了辦學條件，調動了教師的積極性，提高了教學質量，為教育事業的發展注入了新的活力。它是提高人民群眾文化生活水平的物質基礎，是促進教育事業發展的重要條件。
教育基金是通過社會多方集資形成的，其數額的增減必然要受到社會經濟發展水平的制約，同時也受人們對教育事業認識程度的影響。
『貳』 什麼是教育基金有哪些作用
教育基金是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方慶如國家，贈款者主要是慈善團體、大公司企業、宗教集團譽扮啟、校友和個人。是某些大學，特別是私立名牌大學經費收入的重要來源。
例如，1981 年美國的 1888 所高等學校擁有該項基金 234.7 億美元，其中哈佛大學、得克薩斯大學奧斯汀分校、耶魯大學、斯坦福大學和普林斯頓大學等 10 所高等院校擁有 74 億美元，佔全部基金的 31.5%。
對提供學生獎學金，促進重點學科建設和重點科研項目開發具有重要作用。享有免稅特權。在中國，這種基金正在形成中，主要用於與教育有關的專項援助，特別是獎勵援助。
建立人民教育基金制度有著十分重要的作用。
1、可為教育事業的發展提供了較為穩定的資金來源。目前在我國有限的經濟力量條件下辦學，只靠國家的投資是不夠的，教育經費不足不是短時期能夠解決的。根據我國國情，建立基金制度，多渠道集資辦教育，是個相當長時間的任務，也是深化教育改革的重要內容，它是提高人民群眾文化生活水平的物質基礎，是促進教育事業發展的重要條件。
2、充分調動全社會關心教育、缺改支持教育的積極性，推動城鄉社會主義精神文明建設，密切了黨和政府同人民群眾的聯系。
3、教育基金的合理投入促進了各級各類教育的發展，改善了辦學條件，調動了教師的積極性，提高了教學質量，為教育事業的發展注入了新的活力。
4、提高了廣大勞動者素質，培養了社會需要的各級各類人才，推動了社會生產力的發展。
(2)教育基金最後用在了哪裡擴展閱讀
教育基金是通過社會多方集資形成的，其數額的增減必然要受到社會經濟發展水平的制約，同時也受人們對教育事業認識程度的影響。社會的經濟發展是不斷變化的，人們對教育事業的認識也是不斷加深的，這就決定了教育基金數額的變化。
它既影響教育基金的需求量，又決定著教育基金的可能量。另外，實行多渠道籌資辦教育時間較短，還沒有法律上的保障，也沒有形成較為完善的各項規章制度，在管理上不可避免地出現一些問題。以上這些因素，決定了現階段教育基金籌措數額的不穩定性。
『叄』 給孩子買教育金有什麼用
具體的作用就是可以讓孩子的教育有保障，可以讓孩子在受到教育的同時減輕家庭的壓力，為了讓孩子更好的學習，更加勇敢的追求自己的夢想，可以給孩子更好的保障，更好的未來，可以讓孩子有更多選擇。