A. 國外的教育培訓機構，你覺得有哪些優點
國外的教育培訓機構，你覺得有哪些優點？
3.與高考不同的是，美國學校並不是以三天高考的成績來設定孩子未來四年的方向，而是在選拔中把孩子當作「人」和「個體」，希望看到每個孩子不同的閃光點，或者說某些特質，通過學校的優質課程活動來培養和塑造，而不是被培養機構所引領，或者說你去一個地方就能展現出來。關於學術能力要求的培養，只有通過長期的培養，才能與長期留學歸來的教學團隊和外教溝通，在老師的學習思維和學習方法指導下，找到學習的意義。
注重學生的創造力，學會獨立思考。不同於國內考教育，國外教育更注重開教育。有人說:國內外教育最大的區別就是主動學習和被動學習的區別。國外更注重培養孩子的創造力，而不是培養孩子的考試能力。開放教育下長大的孩子，往往獨立思考能力很強，在國內值得借鑒。
B. 教育機構有什麼利與弊
收入還好，但很辛苦，很不穩定，一般都是下午開始上班，晚上21:30左右才下班，如果在臨近大考的時間段內還會更遲下班，教育機構里的學生一般來說或多或少有叛逆傾向或者有不良的行為習慣，所以帶這類學生壓力很大，不過很能考驗你的能力，如果你是個師范專業剛剛畢業的應屆生，想從事教育行業，在公立教師招考方面遇到挫折，或者是個在校大學生想去兼職的話可以考慮，畢竟專業實踐能力、工作經驗和社會閱歷還是相當重要的，如果不喜歡教育機構，不建議長期從事。