① 學前教育是學什麼的 學前教育學是什麼
1、本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主幹專業課程
（1）「專業理論」課程，包括學前教育概論、兒童發展心理學、學前兒童衛生；
（2）「專業教育」課程，包括 教師口語 、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、 學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童觀察與研究、0－3歲兒童教育等課程；
（3）「專業技能」課程，包括美術（含環境設計）、音樂、舞蹈、鋼琴、手工製作等課。
2、學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、學前教育學內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。
學前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2～5、6歲，也有的國家為初生到5、6歲或7歲。3歲前是兒童身心發展比較重要的階段，與3～6歲兒童教育有密切聯系，因此，有的學者認為把兩者統稱為學前教育較為恰當。學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。
② 學前教育主要學什麼 有哪些課程
學琴教育專業主要學習課程有文化課、才藝課、專業課等相關內容，下面我為大家總結一下，僅供大家參考。
學前教育專業主要學習課程
1.文化課：政治、語文、英語、高數、
2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術（繪畫、手工）舞蹈、
3.專業課：指虧現代漢語口語（普通話）、幼兒文學、兒歌創編、看圖說話、幼兒衛生學、幼兒心理學、發展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發（本科或者研究生階段才有）
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
備註：不是所有的課程都從頭學到尾，有些課程是階段性的，只學一學期或者一年。
學前教育專業的就業方向
1、兒童教育工作者：
能從事與兒童教育事業有關的工作。能勝任兒童教育教學、研究和管理工作。
2、兒童教育產業經營者：
能從事兒童教育產業的開發、組織和運作的工作，如幼兒園經營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、凳穗兒童玩教具開發、兒童營養食品開發、兒童傳媒編創、兒童教育網路建設等工作。
3、攻讀研究生：
為學生繼續攻讀教育學、心理學、管理學等相關學科的碩士、博士學位打造堅實的理論與學術基礎，提供高級進階課程等，如為報考學前教育學專業碩士的學生提供教育學、學前兒童心理學等課程。
幼師的待遇主要受兩個方面的影響，一是學前教育專業畢業生本身的能力，包括考取的等級證書、教學水平等;二是受地域限制，一線城市的幼師待遇必須優厚。
學前教育專業的工資水平
在一線的大城市裡，私立幼兒園的幼師工資相對高些，但是福利待遇則可能不是很好，工作的也沒那麼穩定，大概工資在7000到8000元/月左右吧;公立幼兒園唯粗神的工資沒有私立的幼兒園工資那麼高，但是福利待遇會好一些的，工作穩定性也比較強，月薪大概在4000到5000元左右吧。而在二三線城市裡，私立幼兒園的幼師工資一般月薪在3000元到3500元左右，公立幼兒園幼師的工資月薪在2500元左右，福利待遇則高一些。
幼兒教師，在北京、上海、廣州、深圳等一線城市，平均薪資水平在4000元以上，較高薪資大概在6000元左右。
③ 學前教育主要學什麼 有哪些課程
學前教育專業一直是炙手可熱的專業之一，就業率一直高居不下，此專業主要有哪些課程呢。以下是由我為大家整理的「學前教育主要學什麼 有哪些課程」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學前教育主要學什麼 有哪些課程
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
拓展閱讀：
有關學前教育科普
學前教育是具有學前教育教學能力的大專、大本的專科專業，而幼師則是幼兒師范學校的簡稱，主要是具有幼兒園教育教學能力的中專學校，目前，幼師學校越來越少了，主要與各大學院的學前教育專業合並，因為幼兒園要求的教師的專業素質越來越高，所以，幼師畢業的學生就業前景會遠遠不如具有較高學歷的學前教育專科學生。
學前教育與幼師的區別
1. 學前教育是一門綜合性非常強的學科
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲敬陵或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育是就業率排名最高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下「訂單」。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。
2. 學前教育包含幼斗備師
學前教育是基礎教育的基礎，是人生教育的起步，給兒童今後的發展提供了「基調」。學前教育的主要任務及意義可概括為以下幾個方面：保障學前兒童生存、學習和發展的基本權利;促進學前兒童和諧全面發展;為入小學學習做准備;延長教育年限，促進社會進步;整合社會資源，提高素質教育水平。幼師行業緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發現幼師這個專業比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育;學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業的學生不一定要去做幼師;還可以去一些親子機構，早教亮銷戚中心發展，另外還可以自主創業。
學前教育專業就業方向
本專業學生畢業後可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
從事行業：
畢業後主要在教育、新能源、專業服務等行業工作，大致如下：
1、教育/培訓/院校。
2、新能源。
3、專業服務(咨詢、人力資源、財會)。
4、公關/市場推廣/會展。
5、影視/媒體/藝術/文化傳播。
6、互聯網/電子商務。
7、廣告。
8、娛樂/休閑/體育。
從事崗位：
畢業後主要從事幼教、幼師、早教老師等工作，大致如下：
1、幼教。
2、幼師。
3、早教老師。
4、幼兒園園長。
5、教師。
6、課程顧問。
7、美術老師。
8、幼兒園老師。
④ 學前教育主要是學什麼
1.孩子可以在學校生活自理
在送孩子去學校前，父母一定要先培養孩子的生活自理能力，比如可以自己吃飯、自己上廁所、自己穿衣服。這樣在學校孩子就可以讓人省心不少，同時也可以促進孩子良好心理的培養，建立自信自強的特徵，讓孩子的學前教育生涯起步更為順利。
2.興趣很重要，但興趣班不是越多就越好
很多學前教育都打出了特色招牌，比如雙語教學、讀書寫字、珠算課等。這些興趣班確實讓很多父母為之心動。但學前教育的目的是為孩子的終身發展打基礎，旨在讓孩子得到全面發展，所以對幼兒的興趣的培養不能過早定向甚至是盲目跟風。學前教育的主線是培養孩子良好的學習習慣、行為習慣，學會學習的方法和激發孩子學習的興趣，當然也要掌握一些必要的知識技能。所以，興趣需要有，但並非多多益善。
3.關注孩子的發展潛能
學前教育作為基礎教育，應關注孩子的可持續發展。什麼樣的孩子才有發展潛力。友善慷慨且有愛心的孩子人緣會更好，日後也會有更多的發展機會。同時這樣的孩子求知慾強，思維也很活躍。學前教育就是在潛移默化中造就孩子的美好心靈，讓孩子健康快樂地成長。
4.幫孩子建立自信心
孩子自信心的建立，主要來源於周邊人對孩子的賞識和認同，包括父母的認同。學前教育剛好可以給孩子提供很多建立自信心的鍛煉機會，比如老師上課多對孩子提問，並且肯定了孩子的答案等等。
5.學前教育的重要性
學前教育真正的目的不在於訓練孩子提前接受了多少技能、擁有了多少特長，而是給孩子提供一個良好的學習環境，循序漸進，慢慢發展。父母要做的就是把握孩子的每一個學習階段，盡力幫孩子發揮所長。或許孩子不夠完美，但至少是在自信快樂地成長。
⑤ 學前教育主要學什麼具體課程有哪些
學前教育主要學的課程有：學前教育學、心理學、普通話、現代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發展科學、學前兒童衛生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育等課程。
學前教育專業課程有哪些
學前教育專業主要課程:教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。
學前教育專業主幹學科：教育學、心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈,繪櫻汪汪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切
學前教育專業主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等課程。
學前教育專業主要實踐性教學課程環節：包括幼兒園見識、實習陵纖、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（進行為期3--4個月即一—學期的支教，包括實習）。
學前教育專業就業前景
單從就業的角度來看，學前教育專業的就業情況是非常好的。現在早期教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒園的入園率在逐年上升，新的幼兒園在不斷開設，但同時，學前教育還是有相當大的開拓市場。但是現在師資力量非常不足，尤其是高學歷的。以前的幼師比如我們，都是上中專學的幼兒師范專業，學前教育這個專業也是近幾年才在高校普及開的。所以，就業情況非常好。
學前教育專業的現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞台。學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業將是就業的熱脊仔門專業之一。
⑥ 學前教育是什麼專業
學前教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業
一、學前教育專業簡介
（一）、專業介紹
學前教育專業（四年制師范類本科）
（二）、授予學位：教育學學士
學前教育系前身是淮南師范學校幼師班，院校合並後於2004開始專科招生，2007年開始本科招生。目前4屆在校本科生共有500多人。設有「少兒藝術教育」和「早期教育」兩個專業方向。2013年學前教育專業被批准立項為安徽省專業綜合改革試點項目；2018年被批准立項為校級教師教育示範專業。
（三）、課程介紹：
1、核心課程：學前兒童衛生與保育、學前兒童發展心理學、學前教育學、學前課程論、學前教育史、幼兒園游戲理論與指導、學前兒童語言、社會、科學、數學、音樂和美術教育。
2、主幹課程：教育原理、心理學基礎、幼兒教師師德修養與專業發展、幼兒教師口語、學前教育史、學前課程論、學前兒童語言教育、學前兒童音樂教育、學前兒童社會教育、學前兒童美術教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童數學教育、幼兒文學與創作、學前兒童游戲、幼兒園實用現代教育技術、幼兒園班級管理、幼兒行為觀察與分析、學前教育科學研究方法。
3、專業技能課程：基本樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴基礎、幼兒歌曲彈唱與即興伴奏、舞蹈基礎與形體訓練、兒童舞蹈、民族舞蹈、美術基礎（色彩、圖案）、簡筆畫技法、書寫（三字）、幼兒園手工製作與環境創設等。
4、方向課程：兒童舞蹈創編、兒童歌曲創編、兒童體操創編、兒童劇實務與指導、0-3歲嬰幼兒喂養與護理、0-3歲嬰幼兒玩具與游戲、0-3歲嬰幼兒發展與教育、0-3歲親子活動設計與指導等。
5、選修課程：學前兒童家庭教育、學前特殊兒童教育、學前教育政策法規、蒙氏教育、奧爾夫音樂教育、幼兒園活動案例評析、幼兒園公共關系與人際溝通技巧等。