① 學前教育屬於什麼學科門類呢
學前教育專業屬於本專科同名的專業，既有本科層次也有專科層次。本科層次的的學前教育專業的門類是教育學，專業類是教育學類，學制是四年，畢業後授予教育學學士學位；專科層次的學前教育專業：專業類為教育類，大類為教育與體育大類，學制為三年，無授予學位。學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
發展前景
考研方向
學前教育專業本科畢業生既可以報考教育學相關專業碩士研究生，也可以報考心理學相關專業碩士研究生。
就業方向
學前教育是就業率排名最高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下「定單」。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。
幼師行業緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發現幼師這個專業比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育；學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業的學生不一定要去作幼師；還可以去一些親子機構、早教中心發展，另外還可以自主創業。
該專業就業區域在全國范圍內分布較為均衡。就業行業主要分布在教育、媒體、心理咨詢等領域。就業單位主要有省市幼兒園、早教中心等。
② 教育類專業有哪些 和教育相關的專業
教育類專業包括學前教育專業、小學教育專業、特殊教育專業、教育學專業、體育教育專業、運動訓練專業、體育教育專業、藝術教育專業等。
從狹義上上講，教育學門類本科專業有近20種，分為教育學與體育學兩大類，主要專業有小學教育、人文教育、科學教育、藝術教育、學前教育、特殊教育、教育技術鉛輪耐學、教育學、運動康復、體育訓練、運動人體科學、運動桐段訓練、體育教育、社會體育指導與管理等。
從廣義上上講，教育學相關專業則很多，比如與九大學科相關專業都可以算作教育類專業，這樣的專業有漢語言文學專業、漢語國際教育、小語種專業、歷史學、數學與應用數學、物理學、化學、地理科學、政治學與行政學、思想政治教育等。
專科也有教育與體育門類，其下設有教育類、語言類、文秘類、體育類四大學科。教育類專科專業主要有早期教育、小學教育、語文教育、數學教育、英語教育、物理教育、化學教育、生物教育、歷史教育、地理教育、音樂教育、美術教育、體育教育、思想政治教育、學前教育、現代教育技術、特殊教育、藝術教育、科學教育等。
語言類專科專業主要有漢語、應用英語、應用日語、應用俄語、應用德語、應用法語、槐春應用韓語、商務英語、旅遊英語、商務日語、旅遊日語、應用西班牙語、應用阿拉伯語等。文秘類專科專業主要有文秘速錄、文秘。體育類專科專業主要有運動訓練、社會體育。
③ 教育學類包括哪些專業
教育學類包括的專業有：
1、教育學：學前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術學、小學教育、教育管理、基礎教育、英語教育、漢語言文學教育、中文教育、政治教育、思想政治教育。
2、體育學：體育教育。
3、理科：化學教育、數學教育、物理教育、地理教育、心理學。
4、歷史學：歷史教育。
5、藝術：音樂教育。
6、社會學：公共事業管理。
教育學類的就業前景有：
近年來，教育學專業的就業率在95%左右，很多畢業生都去了學校做了老師，按照職業類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型。平常大家所熟悉的講授型職業，就是通常說的站在三尺講台上的老師。
教育學就業前景還不錯。招老師一般都要教育學專業的畢業的，語數外需求最大，其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些。在國家越來越重視科教的背景下，可以說教師的前景很不錯，而且也是比較穩定的職業，並且有寒暑假。
④ 教育與體育大類包括的專業有哪些
教育與體育大類包括的專業有：運動訓練、社會體育、休閑體育、體育運營與管理。
1、運動訓練：
運動訓練是一門專科專業。本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握運動訓練和競賽組織的基本理論和知識，具備較強的專項運動技術和教學能力。
2、社會體育：
社會體育是與人們日常生活關系極為密切的專業。它以體育市場發展趨勢為導向，以培養適應市場經濟的體育類人才為出發點來設計課程，制訂教學計劃。學習掌握指導大眾體育、養生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術。
3、休閑體育：
本專業旨在培養德、智、體全面發展，適應新世紀社會發展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅遊、休閑體育產品策劃與設計工作的高素質、應用型專門人才。
4、體育運營與管理：
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握體育場館管理、體育賽事組織、體育服務的基本知識，具備體育運營與管理的基本能力，從事體育場館維護管理、賽事活動組織策劃、體育用品營銷、體育市場服務與推廣、體育經營與管理等工作的高素質技術技能人才。
(4)學前教育與體育大類是什麼擴展閱讀
體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
⑤ 學前教育屬於什麼科類呢
學前教育專業屬於本專科同名的專業，既有本科層次也有專科層次。本科層次的的學前教育專業：門類是教育學，專業類是教育學類，學制是四年，畢業後授予教育學學士學位；專科層次的學前教育專業:專業類為教育類，大類為教育與體育大類，學制為三年，無授予學位。