⑴ 如何看待浙江大學鄭強教授呢
鄭強教授是科學家，教育家，思想家，還是一位偉大的愛國者，是我最佩服的男人之一！
第一、他教會學生要愛國他的很多演講當中，都展示出極其強烈的愛國主義情銷氏謹懷，只要聽過鄭強教授演講的人，一定會被他深入骨髓的愛國激情所感染。深深體會到什麼叫做，國家興亡，匹夫有責。
他本身是研究高分子學的專家，但是其他的知識，無論是從歷史、地理、文學等等包羅萬象，也都掌握了很多。他雖是理科學的教授，卻沒有理科專家的刻板無趣，相反，他的談吐極其幽默風趣，常常閃現出智慧的光芒。
因為自己的文化水平有限，所能表達的東西不及所想之萬一，總之，鄭強教授是一位了不起的科學家，思想家，教育家，還是一位愛國者。這樣的人才要是多一些，那麼我國的教育一定會有很大的改觀。
⑵ 鄭強2003年發了什麼帖子。網上沒找到,看他視頻提到03年提到的
應該是一個關於教育反思類的帖子，現在確實已經看不到了。他這個帖子中心思想是說我們現在的教育模式思想固化，扼殺了年輕人的創造力。
大體意思就是這個，具體還有別的就不好說了。不過這個帖子當時確實火爆，在網路上引起了不小的反響。
其實鄭強發的帖子是什麼並沒有那麼重要，他所表達的思想才是最重要的。作為一個教育工作者，他對中國教育制度的反思很深刻，看出了很多其他人沒看到的問題。大概是和他的留學經歷有關吧，他可以跳出國內教育的圈子，從和國外教育對比的角度發現問題，很犀利地提出了我們現行教育的弊端。
⑶ 鄭強在衡水中學演講的時候，為什麼會生氣呢
引言：說起鄭強教授，只要是關心教育的人都知道，鄭強教授是一個知名的學者，而且在理工科方面的成就非常高。後來又開始對教育關心，四處的做演講，而鄭強教授在衡水中學演講的時候竟然發飆了，為什麼會發飆呢？
三、愛國教育刻不容緩
其實在小學的時候有很源早鍵多學生都是很愛國的，而且知道很多的事情。但是到高中的時候，因為很多學生被迫以升學為目標，所以在這個過程之中整天想的，只有學習學習，學習那一畝三分地裡面的知識。卻不知道國家變成了什麼樣子，社會應該變成什麼樣子，每天只有功利的分數。這其實是非常可怕的，也是教育中的一個弊端。