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什麼是教育服務

發布時間: 2023-08-26 05:07:49

『壹』 教育醫療服務包括哪些方面

教育醫療服務,包括教育服務和醫療服務。

教育服務,是指提供學歷教育服務、非學歷教育服務、教育輔助服務的業務活動。

學歷教育服務,是指根據教育行政管理部門確定或者認可的招生和教學計劃組織教學,並頒發相應學歷證書的業務活動。包括初等教育、初級中等教育、高級中等教育、高等教育等。

非學歷教育服務,包括學前教育、各類培訓、演講、講座、報告會等。

教育輔助服務,包括教育測評、考試、招生等服務。

醫療服務,是指提供醫學檢查、診斷、治療、康復、預防、保健、接生、計劃生育、防疫服務等方面的服務,以及與這些服務有關的提供葯品、醫用材料器具、救護車、病房住宿和伙食的業務。

『貳』 文化教育培訓是否屬於教育服務

答:教育培訓服務不屬於文化服務,屬於教育服務。
政策依據:《財政部國家稅務總局關於全面推開營缺裂業稅改徵增值稅試點的通知》(財稅[2016]36號))附件1《營業稅改徵增值稅試點實施辦法》附:《銷售服務、無形資產、不動產注釋》1、教育服務是指提供學歷教育服務、非學歷教育服務、教育輔助服務的業務活動。
學歷教育服務,是指根據教育行政管理部門確定兄棗或者認可的招生和教學計劃組織教學,並羨扮拆頒發相應學歷證書的業務活動。包括初等育、初級中等教育、高級中等教育、高等教育等。
非學歷教育服務,包括學前教育、各類培訓、演講、講座、報告會等。
教育輔助服務,包括教育測評、考試、招生等服務。
2、文化服務,是指為滿足社會公眾文化生活需求提供的各種服務。包括:文藝創作、文藝表演、文化比賽,圖書館的圖書和資料借閱,檔案館的檔案管理,文物及非物質遺產保護,組織舉辦宗教活動、科技活動、文化活動,提供游覽場所。

『叄』 教學服務有哪些內容

教育服務可能涉及以下幾方面的內容:

2開發類服務編輯
開發類服務主要是針對教育部門及教育機構提供專業的課程開發、教材開發、教具開發、教案開發、管理開發、市場開發以及一些其他的輔助性開發。例如對學校的教材開發,對教育機構的市場開發,都屬於開發類服務的范圍。

開發類服務的主要目的是建立產品,建立方法,讓教育機構與教育公司有完整的運營體系,有基礎產品的支持。

3培訓類服務編輯
培訓類服務主要是指針對人力資源管理與專業人才方面的服務。例如師范院校為學校輸送大量的教師資源,屬於教育服務的范圍。如今學校購買第三方教育機構的培訓課程來提高學校老師的技能,也屬於購買培訓類服務。

培訓類服務的直接目標是人才,為教育機構與學校提供人員素質的提升與人才管理服務。

4設備類服務編輯
設備類服務的概念相對容易理解,例如大學需要電工試驗台,教室需要投影機,辦公室需要列印機等,這些服務商均屬於教育設備服務商。一切與教育相關的設備服務均屬於教育服務的范圍。

設備類服務主要是保障教育活動的順利進行與與時俱進,例如過去某些年使用投影機作為演示的主要設備,近幾年則漸漸開始更新為觸摸黑板甚至VR黑板。

5場地類服務編輯
場地類服務主要是對私立辦學機構而言的,學校一般由政府出資與劃分場地,無需場地服務。一般私立教學機構,例如私立幼兒園,私立高職院校等,都需要申請政府審批自建樓宇或者向場地服務商租賃教學場地。

場地服務商對於教育的落實其直接輔助作用,目前已經有出現部分教室租賃與場地租賃的專業服務公司,這為私立學校的正常運營提供保障。

6耗材類服務編輯
主要是指在教學過程中使用的例如紙張、粉筆、電池、白板筆等不可重復利用的教學資源。耗材與設備的主要區別是設備可以重復利用且壞了可以維修,而耗材類一般只有一次生命周期,一旦用完或者壞掉就得購買新的作為填充。

耗材類服務的商戶如果是對教育的則稱為教育服務商,如果不針對教育則不能稱為教育服務商。

7管理類服務編輯
管理類服務是針對所有教育機構與學校而言的,管理包含對於學員的管理與老師的管理兩部分。主要還是針對老師的管理,老師作為直接的教育管理人員,對於班級及學員的管理起到直接作用。因此一般教育服務公司提供的管理類服務主要是針對老師的管理及管理方法的開發。

管理作為教育一個主要方面,直接影響教育質量。例如廈門探智教育服務有限公司開發的針對培訓班學員的押金管理辦法,直接以學員的零花錢為管理核心點,有效解決了家教機構學員的管理。

8營銷類服務編輯
營銷類服務也是針對教育機構的服務,公司學校基本部署要營銷。而私立學校與教育機構為了招生,獲得市場份額,就需要強有力的營銷過程。專門為教育機構或私立學校提供營銷類服務的公司屬於專業性教育服務公司,起主要是針對性提出營銷方案與營銷方案的落地執行。

營銷類服務的教育服務公司目前也相對較少,一般都是機構通過自身團隊進行營銷。

『肆』 什麼是.教育服務

教育服務認證就是在建立教育服務體系的基礎上,然後通過對服務管理的監督檢查,改進存在的問題、使教學服務得以提高,並滿足教育服務的主要要求和特殊要求,以證實教育服務管理的符合性的意向活動。