1. 如何教育犯錯的孩子
孩子犯錯了該怎麼教育
1、聽孩子解釋
我們自己都有好心辦壞事的時候，孩子當然也有。所以父母一定不要不問緣由地對孩子發脾氣，更應該靜下心來聽孩子解釋。如果是偶然性過失，父母要原諒孩子，並幫著孩子分析和解決問題。而主觀性過失，父母就一定要嚴肅認真，給孩子講清楚過失所在以及危害，並要督促孩子改正。
7、減少孩子對你的害怕、抵觸
當孩子犯錯時，你憤怒地大吼大叫，結果無非兩種：孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什麼錯了，只盼著你趕快結束訓斥;孩子被你激怒了，大吼大叫回擊你，也不考慮錯在哪了，只想著如何跟你對著干。但是，當你語調平靜、嚴肅、稍低一些跟孩子談話時，你會在孩子眼裡變得「不怒自威」，孩子對你也就沒有那麼多的恐懼和抵觸，這時候你再跟孩子講道理、辯對錯，效果就會好很多。
2. 學生犯錯後怎麼處理最有效
學生犯錯之後，首先要因材施教，對症下葯。不能夠以偏概全，也不是一招鮮。只要以誠待人，尊重對方，相信學生也會尊重你的。最好是不要大庭廣眾下，指出他的錯誤，也不要過於直白。
三、要「及時收兵」，不要「窮追猛打」，把握好「度」。
正確的處理方式應該是就事論事，明辨是非。
有兩點原則一定要堅持，一是盡量要尊重學生。二是要重視處置後對該學生的後續教育。
對待犯錯的學生，老師要付出的是真誠、耐心和嚴而有格的教育。
3. 我孩子上初二了，不聽話，想知道中學生不聽話應該怎麼教育孩子呢
初二已經到了叛逆期。 很多父母在叛逆期對孩子的教育都是無奈或錯誤的。 父母面對難纏的孩子，經過多次管教，毫無起色，失去了信心，開始了。 讓孩子一個人呆著，讓他們做他們想做的事。那麼，中學生不聽話怎麼教育孩子呢？
最後，耐心。 很多家長在教育孩子的時候都有一個誤區，就是不耐煩，教育孩子不耐煩很容易導致孩子養成不好的學習習慣。 因為很多孩子受到父母的影響，孩子的行為是積累起來的，好行為的積累變成好習慣和好品德，反之亦然。 父母的一舉一動，無時無刻不在影響著初中生在青春期的發展。 一定要記住，家長在教育不聽話的孩子時一定要注意態度和說話的比例，這樣才能幫助孩子養成良好的成長氛圍。
4. 我兒子在學校犯錯了怎麼辦我該怎樣正確教育孩子
當孩子犯錯誤時，家長，老師批評孩子要講究藝術，注意方法。
一、緩一緩
孩子的缺點錯誤，有時會使師長十分惱火，如果在氣頭上批評孩子，難免會有一場「暴風驟雨」，這樣會使孩子恐懼、緊張，加重孩子的心理負擔，這是對幼苗的摧 殘，有害於孩子的身心健康。此時，最好緩一緩，先讓自己的火氣消一消，等心平氣和了，情緒消沉了，再選擇恰當的方式和語言去批評教育孩子。
二、問一問
要弄清事情的原委、是非曲直，不要錯怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑問的口吻婉轉地詢問，放下師長的架子，以平等民主的關系進行調查、了解事情的真相。若用簡單粗暴壓制的方法，強硬的口氣，非但問不出真相，反而損傷孩子的自尊心。
三、選一選
選擇合適的時間、場合批評孩子，尊重孩子的人格，愛護孩子的自尊，才能達到預期的目的。在融洽的氣氛中，孩子心境愉快時，輕松愉悅，樂於接受批評。而不分時 間，不分場合地嘮嘮叨叨，或者當著眾人的面批評訓斥孩子，不但孩子接受不了，而且還會引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。
四、辯一辯
孩子犯了錯誤，要允許孩子為自己辯白，做師長的要沉住氣，靜下心來，聽孩子說心裡話，從而了解孩子的心態、觀點。不要板著臉，瞪著眼，擺出一幅嚴肅的面孔， 說些過頭的話，而要留有餘地。要讓孩子把話說完，允許為自己辯解。因為孩子雖小，但他們有獨立的人格尊嚴說的有理，應予贊賞、肯定：說得不合理，可以進一 步交換、辯解。這樣，不僅可以使孩子與師長之間的交流增多，距離拉近，而且可以在辯解過程之中使孩子認識自我，校正自我，完善自我。
五、導一導
素質高的師長，當孩子犯了錯誤，不是像公司經理對犯錯誤的屬下那樣一味地指責、訓斥，而是像一個經驗豐富的顧問一樣，站在孩子的角度上，誘導、啟發孩子，精 心地反思，弄明白自己為什麼犯了錯誤，找出內在的和外在的因素，今後應該如何改正。這樣，孩子在家長的「顧問」下，認識錯誤、改正錯誤、解決自身問題的能 力就會大大提高，使「失敗的收獲」大於成功所得，使幼苗健壯成長、拔節。
六、激一激
每一個孩子的好勝心都很強，他們都有表現自己價值的心理要求。尤其是他們犯了錯誤時，更需要師長的理解和鼓勵。這些孩子身上那不易被人覺察的潛能一旦被激 發，就會產生意想不到的成功。反之，如果此時師長予以輕蔑、冷落，他們身上的種種潛能將隨著時間的流逝而消失殆盡。因此，師長要根據孩子的特點，可以用激 將法，使孩子改正缺點，並且適時運用激勵的手段，把孩子的潛能充分發揮出來。
總之，當孩子犯了錯誤，老師和家長要根據學生實際，講究批評藝術，靈活運用教育方法，以收到事半功倍的教育效果。
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