① 作為老師該怎樣教育好每一位學生該怎樣得到家長的理解與支持
老師要公平對待每一個學生，有因材施教，要及時和家長溝通，不要吝嗇鼓勵。平時和學生多交流，如果發現有問題，就要及時和家長聯系，要注意語氣，和家長保持良好的關系有助於開展工作。
要一視同仁，公平公正對待每一個人。
校園時光是一個人最美的回憶，其中就有老師對學生的鼓勵。想要教育好孩子，就要經常鼓勵自己的學生，不要對差生吝嗇鼓勵。經常被表揚的學生，就會變得非常勇敢，只有老師掌握了教育方法，就會教育出優秀的學生。
想要得到家長的理解，就要付出真心。
放下老師的架子，和家長做朋友，要和家長做心貼心的交流。老師不是來向家長告狀的，而是要和家長一起幫助孩子成長，只有老師付出了真心，家長就會理解老師的良苦用心。家長督促孩子，老師幫助孩子，最終這個孩子就會進步。
② 老師如何教育學生才是最好
1、尊重學生，理解學生對中專學生的教育，必須讓他們感受到老師的真誠，他們才能心悅誠服的接受。對於有缺點錯誤的學生，決不能一味的訓斥或是尖刻的挖苦，否則將會傷害學生的自尊心，激起他們的逆反心理，造成師生對立，更加不利於交流。在教育那些有缺點的同學時，要動之以情、曉之以理，心裡即便有再大火氣，也要壓住，記住一條原則，學生的人格和老師的人格是平等的。
2、信任學生、幫助學生
對中專生來說，老師越信任他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產生強大的動力。對「差生」的教育更是如此，在我擔任班主任期間，對待「差生」，我從來沒有用鄙視的眼光看待他們，而且談話還要注意口氣，以免讓他們敏感的自尊心受到傷害。當時班上有個學生經常曠課、上課說話、不愛勞動、愛說謊話等，具有一些「壞學生」的毛病，受批評時他也不頂撞，批評過後毛病依舊，很讓我頭疼。後來我發現他有繪畫才能，而且字寫得也不錯，我就讓他負責班上的板報工作。他幹得很認真，也很有勁，我班經常得獎，我就及時在班裡表揚他。慢慢的，這個同學其他毛病也少了，成了班裡的積極分子。實際上「差生」們更需要關心，被重視，他們各自都有各自的優點，只要我們加以引導，他們完全可以和其他同學一樣健康成長。
3、讓學生成為班級活動的主人
組織學生、家長、教師三方直接對話的活動，讓家長、學生開展大討論。家長「望子成龍」、學生「渴望理解」，各自訴說，情真意切。一方面使教師、家長對學生的錯綜復雜的矛盾心理有了更深刻的認識，同時學生也在一定程度上理解了家長、教師的一片苦心。