⑴ 學校教育在社會中的作用
學校教育是社會行為的一部分，是社會發展程度的衡量性標志。是社會穩定、有序、協調、發展的基礎工程，也是統領工程。教育離不開社會發展，社會發展離不開教育的普及和提高。
是政治、經濟、文化發展的指示劑。社會結構和生活方式、社會生產方式和生產關系，社會成份的改變必定會帶來人民觀念的改變，而觀念的改變又會影學校教育的方式和理念的改變，所以學校教育的改革從某種意義上說，也是社會某一種方式的改變。
人類發展過程就是不斷提高人類自身能力的過程，人類的繁衍和優化，教育起到極其重大的作用，人類有別於其動物，是因為人類的思想、道德、文化和教育，人作為個體，首先解決的是生存和發展問題，隨此而伴隨著的是物質的發展和精神提升。
學校教育的特點是什麼
有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生，有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度，出現了社會分工和剩餘產品，文字發展比較成熟之後。
通常認為，產生於奴隸社會初期，由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨著社會的進步和發展，學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校，按性質可分為普通學校、職業學校和各種專門學校。
⑵ 我國的學校教育和家庭教育對我們有哪些影響
有些家長為了讓孩子能夠出人頭地，在社會上有自己的立足之地，所以就會在家庭教育方面對孩子要求特別嚴格。還而在學校裡面，學校的教育對於孩子的成長來說也是非常至關重要的。無論是學校教育還是家庭教育，兩者都是相輔相成，對於孩子的成長而言都是必不可少的。我國的學校教育和家庭教育對我們有哪些影響呢？
無論是學校教育還是家庭教育，就應該兩手一起抓，家長在家中對學生進行好的家庭教育，讓他們身心健康成長。而學校則負責在學校裡面傳遞知識，讓學生們學習更多的知識，以後可以將這些知識運用到社會上。只有兩者相互合作，才可以做到讓孩子健康的成長。並且孩子也要仔細留心著家庭教育和學校教育，不要單一的注重其中一個方面。