㈠ 中國從古至今的教育制度的變化
1、上古
舜時，設庠為教，分下庠，上庠，七歲入下庠，庶老為師，十五歲入上庠，國老為師。
2、夏商時期
相傳在夏朝，國家就設立了以「序」為形式的官方學校，到了商代中華文明已經有了一定的文化積累，並形成了成熟的文字系統，在此基礎上，開始出現新的學校形式「瞽宗」。
從出土的商代甲骨文上，發現當時的學校還被稱為：大學、右學等，教育的對象主要面及貴族子弟，學習內容以文武、禮儀、樂舞等為主，在天文、歷法方面也多有涉及。而老師則由巫師、樂師或者政府官員充當。
3、西周
西周時期，政府設國學和鄉學兩類。國學又分大學和小學兩級，而鄉學則多稱為庠、序、校、塾等。《禮記·王制》記載，「小學在公宮南之左，大學在郊，天子曰辟雍，諸侯曰泮宮」。
西周前期，因戰事頻仍，學校教育以武事為主，而西周後期政權穩定，開始傾重文化教育。當時大學學習以禮、樂、射、書為主，而小學則多學六藝基礎知識。而此時的教育依然以貴族教育為主，平民是很難進入官辦學校學習的。
出土於西周初期的《大盂鼎》記載，「女妹辰又大服，余隹即朕小學，女勿克余乃辟一人」，意思是大孟年紀很輕時父親就死了，他繼承了父親的官職。康王就對他說：「你年紀這么輕就做官，我要你進我的小學。」。
4、先秦到漢初
先秦設為庠序學校以教之：庠者，養也；校者，教也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠。春秋時期，孔子辦學，開啟了私學教育。
5、近代到現代
19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引進西學，推廣新式學校。清政府迫於形勢壓力，對教育進行了一系列改革。1901年，劉坤一與張之洞聯銜上湊提出「興學育才」、改學制、變科舉、立學堂，仿日本學制。
1902年8月15日，清廷頒布管學大臣張百熙主持擬定《欽定學堂章程》，稱為壬寅學制。由於該學制制定倉促，公布後遭到諸多批評，因而未能實施。1904年1月13日，清廷頒布張百熙等人重新擬定的《奏定學堂章程》，稱為癸卯學制，為中國第一個由中央政府頒布在全國范圍內實行的法定近代學制系統，標志著近代新式教育制度的確立。
1905年9月2日，清廷下詔宣布自次年起，科舉制度廢止。並在全國范圍內推廣新式學堂。1909年，地方科舉考試停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。亦正是教育方式的這一根本性轉變，為後來風起雲涌的辛亥革命和國家建設培養造就了大批思想進步銳意創新的寶貴人才。此後，新式教育在中國各地得到迅速發展。
到了近現代，中國曾積極向外國學習，在教育制度上學過日本、德國、美國。中華人民共和國成立以後又向蘇聯學習過。在教學內容方面也曾引進西方的政治社會學說和自然科學技術作為各級各類學校的課程。
在向外國學習的過程中，走過了一些曲折的道路，其中有經驗也有教訓，最大的教訓是在吸取時沒有注意結合中國的實際加以分析、鑒別，忽視了中國的特點。這些經驗和教訓，對中國教育史研究來說都是一筆財富。
中國共產黨在領導新民主主義革命的實踐中，創立了以共產主義思想為指導的，民族的、科學的、大眾的新教育。這是馬克思主義教育基本原理與中國革命具體實踐相結合的產物。它的經驗是豐富的,在教育方針學制、課程和教育方法上都有很多創造，需要認真地研究和總結。
今後中國教育史研究的發展趨勢是：
①加強斷代史的研究，如先秦教育史的研究、宋教育史的研究等。
②對著名教育家思想的全面、系統的研究，如孔丘教育思想研究、蔡元培教育思想研究等。
③加強專題教育史的研究,如師范教育史高等教育史少數民族教育史地方教育史的研究等等。
(1)地化教育機構在哪裡擴展閱讀
中國教育大致可以分為以下幾個階段：
學前教育
指3—6歲的兒童在幼兒園接受的教育過程。全國共有幼兒園111,752所，幼兒教職工90萬人，在園兒童2036.02萬人，適齡兒童入園率為43.8%。幼兒園一般由民間興辦，在經濟發達的大中城市已基本滿足幼兒接受學前教育的需要，幼兒教育事業的發展正從城市向農村推進，一些鄉鎮已基本普及了學前1年教育。
初等教育
指6—12歲的兒童在小學接受的教育過程。全國共有小學456903所，小學教職工634.02萬人，小學生12156.71萬人，適齡兒童入學率為99.1%。小學一般由地方政府興辦，也有個人和民間團體創辦的。
中等教育
指在12—17歲期間在中等學校接受教育的過程。初中、普通高中、職業高中和中專均屬於中等學校。普通中學分為初中和高中，學制各為3年，初中畢業生一部分升入高中，一部分升入職業高中和中專。全國共有中等學校93968所，在校生9415.21萬人。中等學校一般由地方政府興辦。
高等教育
繼中等教育之後進行的專科、本科和研究生教育。中國實施高等教育的機構為大學、學院和高等專科學校。高等學校具有教學、科研和社會服務三大功能。全國共有普通高等院校1396所（截止2002年6月20日統計），民辦普通高等院校72所（截止2001年6月18日統計），教職工103萬人，在校生413萬人（1998年底統計數據）。
成人高等院校718所（截止2001年6月18日統計），民辦成人高等院校4所（截止2001年6月18日統計），教職工20萬人。為促進高等教育的發展和改革，國家「九五」計劃期間，提出了"211工程」，即面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科。
包括成人技術培訓、成人非學歷高等教育以及掃盲教育。全國成人技術培訓學校46萬所，在校生6293萬人；全國各類成人高等非學歷教育結業人數280萬人；成人初等學校5萬所，在校生227萬人。
㈡ 中國十大教育機構有哪些
中國十大教育機構有新東方、學而思教育、安博教育、學大教育、環球雅思等。
1、新東方
新東方，全名北京新東方教育科技（集團）有限公司，總部位於中國北京市海淀區中關村，是綜合性教育集團，同時也是教育培訓集團。公司業務包括外語培訓、中小學基礎教育、學前教育、在線教育、出國咨詢、圖書出版等各個領域。
除新東方外，旗下還有優能中學教育、泡泡少兒教育、前途出國咨詢、迅程在線教育、大愚文化出版、滿天星親子教育、同文高考復讀等子品牌。
以上內容參考：網路——新東方
網路——學而思國際教育集團
網路——安博教育
網路——學大教育
網路——環球雅思
㈢ 昆明那些教育機構好怎麼樣
① 雲南昆明有哪些好的私立學校
1、昆明南洋（國際）學校
昆明南洋（國際）學校地處名揚天下的春城——中國雲南省昆明市，是一所充滿活力、特色鮮明的全日制寄宿制國際化學校。學校經雲南省教育廳批准，於2000年9月建成，總投資1．2億元人民幣。
坐落在昆明市東南郊石安公路12．5公里處，佔地235畝，總建築面積58000平方米，規劃設計80個教學班，學生容量2600名李卜，是昆明市文明單位、中央教科所實驗學校，並於2004年12月被中國教育聯合會授予「中國民辦教育最佳品牌」榮譽。
2、昆明石林育才學校
雲南石林育才教育集團成立於2000年，是一個以9年義務教育段民辦教育為主的教育集團。扶持集團第一所學校—石林育才學校創辦於1994年。16年來，集團走過了從小到大，從弱到強，從普通到優質，從農村到城市，從省內到省外的發展歷程。
集團直屬學校分布在雲南、四川、上海、北京等地，辦學層次以9年義務教育段民辦教育為主。
3、雲大附中
雲南大學附屬中學，簡稱雲大附中，是雲南省第一所民辦一級一等完全中學。學校始建於1927年，1988年恢復使用「雲大附中」校名。2014年3月，被評為雲南省一等一級完全中學，是雲南第一所民辦的一等一級完全中學。
學校擁有一二一、星耀、呈貢、西林四個校區，有教職員工500餘人。一二一校區（2017年）初中三個年級共有74個教學班，初一26個班，學生約4700人。2017年11月，雲南大學附屬中學獲評第一屆全國文明校園。
4、北大附中雲南實驗學校
北大附中雲南實驗學校是由昆明市官渡區教育局、北大附中教育投資公司和雲南科新教育投資有限公司合作興辦的一所全寄宿制國有民辦學校。學校創建於2003年，總投資2．4億元，佔地近200畝，建築面積達14萬平方米。
建有符合現代教育要求的物理、化學、生物實驗室、勞技室、多功能階梯教室、潛能開發室、心理咨詢室；科學與人文報告廳、圖書館、鋼琴練習室、形體室、健身房、標准化田山亮徑場和哪唯穗足球場、室內體育館、游泳池、燈光網球場、多個籃球場、排球場和乒乓球室。
5、光華
昆明光華學校是一所全寄宿制民辦中小學，創建於1996年9月，坐落在官渡區小哨，行政隸屬官渡區教育局。學校佔地面積280畝，建築面積45170平方米，設有小學部、初中部、高中部、外語部四個學部，並設有黨支部、工會、團委、德育辦、教學辦、科教實驗中心等教育、教學、教研機構。學校現有在校學生2500餘人，教職工500餘人。
② 昆明公務員培訓機構哪個好點
雲南公務員考試培訓選擇中公教育。
1.中公教育創建於1999年，公司總部位於北京，是目前國內直營分校覆蓋城市最廣、專職教師數量最多、公職類職業培訓規模最大的現代化職業教育機構。經過十餘年潛心發展，中公教育在國內31個省份、300餘個地市，擁有300餘家直營分校和旗艦學習中心、3000餘名專職授課教師、2000餘種教輔圖書出版物、7000餘名員工，成為 *** 面授教學培訓、網校遠程教育、圖書教材及音像製品的出版發行於一體的大型知識產業實體。
2.中公教育是最為專業的公考培訓研發機構，有著「中國公務員考試培訓第一人」之稱的李永新老師師資團隊代表著公考培訓領域的最高水準，中公教育經過多年的研發和教學總結出一整套的考試應對方案和針對不同層次不同水平的考生研發了一整套成熟的培訓輔導方案。
3.綜合實力最強，口碑最好的輔導機構！公考真題命中率最高，培訓通過率最高！
4.中公教育李永新師資團隊編寫的公務員考試類輔導文章一直占據各大網路媒體（人民網、新浪網、騰訊網、搜狐網等教育頻道）的大幅頁面，並被一些業內培訓機構網站大量轉載盜用，足以彰顯中公教育師資團隊的研發實力和公職考試培訓的領袖地位。
對於選擇公務員考試培訓機構，建議考慮以下幾點：
1.沒有編寫相關考試輔導教材的培訓機構。
這類輔導機構往往沒有專職的師資進行專業的研發，在招到學員後臨時找一些 *** 大學老師拼湊成師資進行培訓。
2.打著「命題研究組」的名義編寫的教材。
招考公告中明確規定，不指定任何輔導教材和培訓機構。打著「命題研究組」的名義的往往是搞一些模糊概念來誤導考生，殊不知，「命題研究組」非「命題組」。
3.開設的課程單一，只有包過（保過）班次，打出「選過關，後付費」的幌子，純屬追求自然通過率的培訓機構。
③ 昆明的教育水平好嗎
是相當辣雞，不論是師專，師大，雲大，公立還是民辦。老師不負責。全交給家長，要不是孩子要學歷，不用送
④ 昆明市的教育好嗎
好，還不錯，在雲南省內是最好的
⑤ 昆明哪些國學教育機構好
雲南國學館，很不錯，可以學到很多東西。古琴、國學經典都有。
⑥ 昆明哪個片區的教育資源比較好
教育資源比較集中的是西市區，這個片區從幼兒園到大學均有，而且西市區的發展勢內頭也非常的容迅猛，很多地產商都早已入駐，而且還有經典集團打造的教育地產模式，現在大家比較認可的經典雙城的高新一小，經典明苑的紅旗小學都是非常受歡迎的。
⑦ 昆明最好的教育機構是哪家，學大教育師資好不好
您好！
學大教育師資多為專職教師，每位教師都有國家頒發的教師資格證書，學大老師是通過層層選撥出來的，並且為了保證教學質量，學大制定了嚴格的教師考核制度，篩選突出的老師。
詳情咨詢：//beijing.xueda/?k=xuedafu
⑧ 昆明公務員培訓機構哪裡好
首先，抄培訓報班一定要進行詢價，通過現場的對比，或者親身體驗是最好的方式，多走訪幾家吧；另外報班一定要注意是不是適合自己，千萬不要以為能省點錢隨別找家低價位的輔導班，也不要認為越貴的就是最好的，切記一切根據自身情況來選擇！！！面試的核心是進行現場模擬，實戰練習，進面試不容易，請抓住你們進入面試的難得機會，祝你們成功。 最後給點建議是，報報培訓班一定要報名培訓機構實力—高大上的，別去小機構，到時課程上班好還不能還不能退費，大機構就沒事，老師上課上不好，可以投訴，還可以申請退費。雲南最有實力的應該是 華圖教育培訓，每年他們考試都整公交大巴，都是組隊的啊，那場面，那傢伙，壯觀。
希望能幫到你，覺得自己有實力那就別參加，哈哈，望有所幫助！你可以看下這里的介紹：//yn.huatu/zt/kunmingms
⑨ 今年想考公務員，昆明哪家的培訓學校好來說說
昆明修遠教育學校就不錯，
我去年筆試就是報了他們的班，
後來面試也報了他們的，現在已
經開始工作了，那裡的老師都很負責。