⑴ 大學生安全教育的途徑和方法有幾種
大學生安全教育的途徑和方法有以下幾種
1、抓陣地，拓寬途徑
加強學生安全教育強化教育的陣地，拓寬教育的途徑，更新教育的手段。要發揮思想政治教育陣地作用，利用我校思想政治教育的工作體系和優勢，根據實際情況和需要，因人因事有針對性地進行安全教育。
發揮心理咨詢的優勢，開展心理健康普查了，了解學生心理動態，把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。
2、抓重點，以點帶面
加強學生安全教育，既要全面展開，更要有重點的進行，點面結合，以點帶面。抓重點人的教育。重點人是指那些存在安全隱患的人。如經常違反校紀校規的學生，對他們要重點教育，經常提醒，防止因嚴重違反校紀校規造成安全事故。
抓重點時期的安全教育，重點時期是指易發安全事故的特殊時段，比如學生開學、放假前等時期。那時學生忙於開學准備、復習、考試，因此，容易疏於防範或滋生事端。在類似的時期來臨之前，應重點做好安全教育工作。
3、抓典型，以事警示
對學生進行安全教育，要善於利用典型的事故、案例進行宣傳教育，以形象生動的事實警示學生。
可利用學生中安全事故的典型案例，在各種教育活動、環節中開展安全警示教育，如在新生入學教育、法律課堂教學、班會等過程中進行宣傳、分析、討論等。可選擇有代表性的事件進行大力宜傳，增強學生對違法違紀案件的認識，教育學生引以為戒。
4、抓基層，落實到人
對學生的安全教育，必須學校、班級一起抓，形成齊抓共管的局面。學生安全教育能否落實，關鍵是對安全教育工作思想是否重視、措施是否得力。
加強學生安全教育，應制定必要的安全考核指標，實行崗位責任制，定期進行指導、監督、考核，保證安全教育工作的順利開展。
(1)安全教育的渠道有哪些擴展閱讀：
安全教育對大學生的意義
社會是一個快速發展、高度開放的社會。大學生的生活空間在不斷擴大，社會各領域的接觸與交流也在不斷擴大。在校期間，學生除了正常的學習和生活外，還要走出校門參加各種社會活動，甚至找自己的工作賺錢。
在這種情況下，缺乏社會經驗，特別是缺乏安全知識的大學生，勢必成為各種不安全問題和案例的受害者。加強對大學生的安全教育，不斷增強大學生的安全意識和自我保護防範能力，已成為全社會的共識。
普及知識的大學生的安全，抓好大學生的安全教育，提高大學生自我保護能力，最大限度地確保大學生從非法分子，避免發生的大學生的違法犯罪行為，不僅是保證大學生的需要個人的生命和財產安全，也是最基本的保證培訓合格人員。
⑵ 安全教育的方法有哪些 安全教育的方法
1、安全培訓，從正面講述安全基本知識及安全管理；
2、安全展覽，安全展覽是一種較好的安全教育方法，可以定點展覽和巡迴展覽兩種；
3、班前安全教育，每天上班前，由班長或安全員對員工進行安全班前會，對當天的安全工作進行安排並落實到人頭，做到認真檢查環境，消除隱患，互相關心，互相督促，避免事故發生；
4、安全幻燈，將事故或某項預防事故課題製成幻燈片，就可以進行安全教育，既經濟，又直觀；
5、安全錄象帶，將教育內容製成錄象帶，給職工放映，教育面大，教育效果好；
6、通過電台、電視台，對燃氣用戶進行安全教育；
7、購買或印發安全教育材料，組織員工定期學習。