A. 教育兩歲寶寶的育兒技巧
教育兩歲寶寶的育兒技巧
1.協助寶寶語言能力的發展
這些小傢伙們最大的問題之一是他們知道他們想要什麼，但是他們不能表達出來。你需要做出巨大的努力來幫助他們說話。只要有可能就讓孩子讀兒童書籍，如果你的孩子有口吃問題，你需要向你的兒科醫生尋求幫助。
2.讓他自己穿衣服
再次給寶寶有限制的選擇；藍色或紅色的襯衫。關鍵是，他需要感到他處於控制中並且應該這樣做。大多數成年人會覺得做決策是很艱難的。提供小范圍的可控制的選擇，幫助孩子意識到他正在成為一個大男孩。
3.給他們做選擇的餘地
不要問寶寶是否需要吃早餐。你知道這個問題的答案將會是一個響亮的「不」，即使她肚子餓了。你應該問她想要吃麥片還是香蕉。給寶寶一個有限的選擇。
4.孩子大發脾氣的時候遠離他
發脾氣是正常的，你不應該參與進來。你應該遠離孩子，等待暴風雨過去。不要生氣或者以任何方式參與其中。這將延長發脾氣的時間。
5.當你發現寶寶做出好行為時表揚他
「這似乎是一個艱巨的任務，但是你應該表揚她的那些擁抱，還有她嘗試幫你洗碗的行動，即使她做出些讓你好氣又好笑的`行為。她希望自己是一個可以幫助爸爸和媽媽的大孩子，而你的工作就是幫助他實現他的想法。抓住他做得好的地方，贊揚他。
6.不要屈服於公眾壓力
如果你的孩子在雜貨店的餅干貨架處發脾氣的話，你將有兩個選擇，輕輕帶她去車里待著或者是等待暴風雨過去。如果你選擇後者，你必然會遇到五個年長的人過問你的孩子發生了什麼事。
7.不要打發脾氣的孩子
保持冷靜。告訴寶寶你愛他，但他的行為不合適。請記住，你需要對孩子進行長期的教育，不是暫時的。
8.提前計劃
公共場所，如雜貨店，對特別小的孩子而言是特別煩悶的地方，並且在你准備吃東西之前應先考慮給她一個小甜點，一個只能在購物車內玩的特殊玩具，或者和孩子玩一個分散注意力的游戲。
9.堅持原則
如果你堅持讓孩子按時睡覺和吃飯，發脾氣的幾率會減少。你的孩子不會那麼沮喪，因為他知道接下來將發生什麼，你會有更多的精力來處理這個可怕的兩歲的孩子。
B. 2歲怎樣教育孩子的方法是什麼
孩子通過大人提供的教育材料認識世界，大人要提供貼近現實的教育材料來讓孩子認識真實的世界，那麼對於2歲的孩子，家長應該怎樣科學教育?下面是由我整理的家長教育2歲孩子的科學方法，希望對您有幫助。
家長教育2歲孩子的科學方法：培養專注力
01、玩“開火車”游戲
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。
為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。
父拍手喊：“北京的火車就要開。”
大家一齊拍手喊：“往哪開?”
父拍手喊：“廣州開”。
於是，當廣州站的兒子要馬上介面：“廣州的火車就要開。”
大家又齊拍手喊：“往哪開?”
兒子拍手喊：“上海開”。
這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。
“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
02、乒乓球干擾注意游戲
跟孩子一起玩乒乓球：把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來。爸媽在旁邊進行搗亂，但不能碰到他的身體。一會兒拍手跺腳，一會大喊大叫，還一邊說“掉了!掉了!”
孩子為了不輸給你，又不得不保持鎮定和注意力集中，既有趣又有效。類似這種游戲，對提高注意力非常有效。
03、找數字
在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在裡面(見下表)，然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。爸媽可以和孩子一起比賽，看誰更快。
04、連圖形
讓孩子把1—100甚至更多的數字按順序連接起來，組成各種有趣的畫面。既可以培養孩子專注力，還可以激發孩子想像力。
家長教育2歲孩子的科學方法：安全感
在其他技巧施展之前，安全感是最重要的基礎，在有安全感的前提下嚴格教育，孩子就不會認為大人對他不好、不公，就不會認為大人是在有意針對他，就不容易產生抵觸。這個年齡段的所謂安全感就是用實際行動讓孩子堅定地相信監護人不會遺棄他。這一點聽起來很簡單，卻常被大人搞砸，有多少父母、祖父母為了可以方便地管教孩子而騙他?孩子的安全感就是通過這樣一點一點的成人眼中的小事情破壞掉的。孩子雖然小，但他並不傻，他會通過用自己的眼睛去看，而不是聽別人怎樣說來建立大腦連接。也許他會背下“父母是最愛我的，永遠不會騙我”這樣的話，但事到臨頭他到底會從容還是恐慌是他大腦中建立好的連接決定的。所以要樹立孩子的安全感，首要的是從生活中的點滴杜絕欺騙。如果在某些場景覺得很難的話，可以看看我下面的經驗。
監護人離開前，提前向孩子說明將要離開，為什麼離開，離開多久，離開時誰來陪他。離開時間越長就要提前越長時間告知，可以在事發之前多次提及此事，並表達得稀鬆平常，孩子可能開始會不安不同意不接受，多聽幾次他也就習慣了，並且告訴他同不同意爸爸(媽媽)也是必須要走的，回來就可以繼續陪他了。離開時輕松愉快，平淡告別，不可顯示出不舍和難過，否則孩子會從大人的表現中感到危機。同樣，回來後也要輕松愉快，平淡地問好並開始陪他，不可顯示出可憐和過度的歡喜，否則孩子會發現這次離開對大人來說也是難以接受的。簡單點說，就是不要用你的行動告訴孩子他很可憐，而是告訴他一切都很平常。
類似的，陪孩子睡覺前就告訴孩子，他睡著後大人會去別的房間，和他約定好睡醒後找到或呼喚的方法。讓孩子睡在一個可以自己下地的地方是最好了，可以讓孩子睡醒後自己找大人，培養他自行解決問題的信心。實在不方便也可以使用電子門鈴(呼叫器)，告訴他睡醒後按一下大人就會來，這比讓他大聲喊叫要優雅穩妥得多。
在家裡可以常和孩子玩玩捉迷藏，讓他在看不到父母時第一反應就是去找，並把看不到父母看做一件有意思的事情。捉迷藏難度要適中，多給孩子成就感、趣味感而不是焦慮和挫折感。
C. 兩歲半的孩子應該怎麼教育
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。所以在孩子兩歲半的時候找到正確的教育方法是很有必要的。以下是我分享給大家的教育兩歲半的孩子的方法，希望可以幫到你!
教育兩歲半的孩子的方法
一：樹立好榜樣
正所謂父母是孩子的第一任老師，所以我們作為家長的，必須要給孩子樹立一個好榜樣，平時在孩子的面前，不要隨便吵架、罵人，必要時最好背著孩子，因為夫妻有時候的所做所為會直接影響到孩子的正常心理發育。
二：營造一個好環境
平時我們要盡量給孩子營造一個好的環境，比如家長愛在家裡打麻將，或者愛在家裡聚友喝酒等，這些不良的環境都會直接影響到孩子的健康成長的。
三：對孩子態度要和善
隨著社會的進步，現在的孩子一般都很聰明，所以家長平時好好對他們說的話他們都懂得，故別動不動就發火打孩子，建議家長們不妨用孩子理解的方式方法去教孩子，以促進交流，同時還要注意對孩子的態度要和善。
四：有規律的作息時間
平時一定要給孩子養成一個有規律的作息時間，盡量讓孩子養成預習、復習的習慣。由於小學是孩子養規矩的時段，所以不要給孩子太大的學習壓力，在假期的時候不妨多培養發展他的興趣愛好，注意多表揚鼓勵，少批評指責。
五：給孩子一個獨立的空間
作為家長的要多站在孩子的角度看問題，不要把自己沒實現的理想壓在孩子的身上，因為這樣做的話，孩子會覺得很累，反而讓事情適得其反，所以有時候不能太強求，多給孩子一個相對獨立的空間。
教育孩子的法則
1、魚缸法則。養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。
對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。
2、狼性法則。狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。
因此，要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈感。
3、南風效應。北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。
南風效應告訴人們：寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子。
4、羅森塔爾效應。希臘神話中，塞普勒斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此便有了塞普勒斯人。
羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。
教育孩子的心得體會
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《網路全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養孩子生活能力和行為習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裡，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業後再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什麼都不懂，還不知道讀書是怎麼一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之後每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，後來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，於是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，並且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，並及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患於未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的夥伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，並且要注意與這種人保持距離。
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D. 如何教育兩歲多的寶寶
兩歲多的寶寶是生理和心理發育的重要時期，是寶寶智力發育的黃金時期，同時也是養成良好生活習慣的重要階段。在人一生中非常重要。 合理的飲食是身體健康成長的保證。兩歲半寶寶一日進食量大約為：每天360-540毫升牛奶，雞蛋一個，小麵包、小饅頭一類可酌情添加。可搭配煎餅、玉米饅頭等粗糧。飲食要以饅頭、米飯為主，以肉菜為副，以水果為輔。常吃豆類食品和深色蔬菜。油、鹽、糖要少吃。各種食物都要嘗試讓寶寶攝入，以免寶寶養成偏食的壞習慣。 每天三次正餐，一次零食或一次水果輔助，一般在午睡後加零食或水果。 寶寶較前一段時間，生長速度會有所減緩，媽媽們們不要擔心，不要因此誘惑或強迫寶寶多吃。每天按時開飯、多飲白開水，少喝含糖飲料，尤其避免碳酸飲料。重要的一點，讓寶寶自己吃飯，更不要追著寶寶餵食。 兩歲多寶寶可愛且很好動，運動能力增強，身體協調性更好了，能自然的跑步，自己上下台階，喜歡爬高下低，爬上離地面不高的沙發、椅子一類的東西。記憶力、求知慾、創造力等都很強，做事情開始不喜歡聽大人指揮，總想讓大人們服從她的意願。這時期寶寶的語言表達能力也上了一個台階，孩子喜歡模仿大人說話、動作，所以家人最好有良好的學習習慣和生活習慣，以便對孩子產生好的影響，這會關繫到孩子以後的學習生活。寶寶這時期的寶寶知道控制大小便，即使玩的很興奮時也能知道要到廁所大小便。 下面介紹幾種培養寶寶的方法 。 方 法 一 ： 認真回答孩子的問題。 這一時期的寶寶詞彙量逐漸豐富，能夠連續說一兩句話了，而且他們喜歡重復學會的新詞彙，同時，他們的好奇心也隨著話語一起來了，好奇心會讓他們經常問為什麼，寶寶的爸爸媽媽們這時要有耐心，有問必答，而且要用簡練的、孩子能理解的語言回答。如果不知道，一定不要敷衍了事，跟寶寶一起翻閱書籍，一起尋找正確答案。 特別建議：如果寶寶故意問一些奇怪的問題或做惡作劇，媽媽們們要靈活的應對。 方 法 二 ：識別形狀、顏色和大小。 兩歲半寶寶已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。慢慢跟寶寶交流或日常說話時可有意把形容物體形狀、顏色和大小的詞強調說，以便在寶寶的頭腦里形成一些概念，再用水彩筆、積木，卡片教寶寶識別顏色，認識基本的幾何形狀如正方形、圓形、三角形。並用相同形狀大小不一的玩具讓寶寶認識到大和小的區別。如此這樣下去，寶寶的大腦便會越來越發達，智能得到迅速的開發一定不是問題了。謹記： 寶寶的學習能力遠不是媽媽能夠想像的。 方 法 三 ： 讓寶寶多做運動。 首先，床上運動，方便又安全，前滾翻、爬行、甚至小跑都是可以的；再者，在地板上運動，跳舞（寶寶自創的舞蹈）托玩具小車等等；戶外運動十分必要，戶外空氣新鮮，活動范圍廣，寶寶可以騎四輪小車，踢球、追逐等等。不要拘泥運動的形式，只要寶寶高興，千萬要記住：安全最重要。 謹記： 媽媽不要哄騙孩子，說到一定要做到。 方 法 四 ： 鍛煉手指是促進大腦發育的好方法。 寶寶可以學著做一些簡單的小手工。例如，媽媽可以教寶寶穿扣子，穿扣子可以訓練寶寶手眼協調能力。媽媽還可以教寶寶正確的使用剪刀，教寶寶用剪刀剪出各種各樣的形狀，這也可以鍛煉寶寶的手指。但是，一定不能讓寶寶自己玩剪刀，安全最重要。 方 法 五 ： 兩歲多寶寶求知慾很強。 媽媽們要把握好時機，讓寶寶多學點東西，可以給寶寶講故事，唱童謠，猜謎語、讀唐詩。要相信這時期寶寶的記憶力，反復的聯系，能快速開發寶寶智力。謹記：不要強迫寶寶學他不願意學的東西。 方 法 六 ： 讓寶寶自己吃飯。 尤其是讓寶寶學會自己使用筷子，如果這個時期不糾正寶寶錯誤的吃飯姿勢，以後更難改變他們。平常玩耍時，可以教寶寶正確拿毛筆，因為這個姿勢跟使用筷子的姿勢是一樣的，訓練時，媽媽一定要注意寶寶安全。謹記：對於愛反抗的孩子，父母首先要調整自己的教育方法和態度，充分滿足孩子的合理要求。 方 法 七 ： 盡量讓兩歲多寶寶和小朋友和睦相處。 培養他們與人交往的能力，教會寶寶學會分享。同時跟別的寶寶一起玩耍、交流，還可以鍛煉寶寶的表達能力、應變能力。 謹記： 在游戲中快樂的學習！ 方 法 八 ： 培養寶寶的好習慣。 讓寶寶學會自己動手干自己的事情，例如，自己洗手、洗手絹、整理自己的玩具。還要教寶寶幫媽媽做簡單的家務，例如掃地，擦桌子等。這對開發寶寶的智力和培養寶寶的性情有很大的幫助。 謹記： 盡可能讓寶寶自己動手做他想做的事情，但是告訴他什麼事情不能做！ 方法九：正面引導，少說不。 由於寶寶年齡小，生活經驗少，往往做事不顧後果，初生牛犢不怕虎，不顧危險。生活中隱藏著很多不安全因素。對於不能做的事，事前提醒，做的時候去制止寶寶很反感。寶寶做了錯事也不要亂指責，要告訴他應該怎麼做。往往寶寶的逆反行為都是向大人學習的。 方法十：多鼓勵，少批評。 很多家長只注意到寶寶不足的一面，而忽視了積極的一面。孩子發展過程中進步是主要的，錯誤是難免的，鼓勵、叫好、伸伸大拇指就增添了正能量；批評指責會挫傷寶寶的積極性。獎勵和懲罰都是必須的，但是不能越過了8:2的比例。
E. 寶寶兩歲了，這該如何教育
兩歲左右的寶寶正是學習以及探索世界的重要時期，這個時候隨著寶寶的學習能力以及活動范圍能力越來越大，可以適當的給寶寶來進行一些教育，那麼這個時候該如何來教育呢？一起來看一下。