Ⅰ 什麼是家庭教育
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，開始於孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標：
在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過：「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
Ⅱ 什麼是家庭教育
家庭教育是指父母或其他年長者在家庭生活中自覺地、有意識地對子女進行的教育。
與學校教育、社會教育相比，家庭教育的內容更具有廣泛性，家長對子女進行的是做人做事所需要的全方位的教育；教育方法也更靈活，家長可以根據條件和需要不拘一格地對子女進行教育；教育時間也更持久，家庭教育從子女出生就開始進行，一直持續到成年之後。
家庭教育的性質
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家庭教育的性質是指家庭教育區別於其他教育形態的根本屬性。家庭教育是一種特殊的教育形態，是一種非正規的私人教育。
它雖然有一定的目的，但不是有組織、有領導、有嚴密計劃的教育，教育者絕大多數不具備專門的教育知識和教育能力，教育和訓練寬鎮沒有固定的模式、時間和地點。家庭教育是為了滿足個人的願望和利益，教育方法、教育內容取決於教育者的個人意志，社會和他人無法對家庭教育進行干預。同時，家庭教育也是學校教育的基礎。
作用
(二)對其他社會要素的作用
家庭是整個社會得以存在的基礎，因此，它必然會對其他社會要素產生重要的影響。
首先，從社會經濟的角度來看，社會的進步和發展需要大量的精英人才和專業人才。良好的家庭教育能夠從社會需要出發，不僅可以有效地促進兒童智力的發展，而且它還能夠與學校教育和社會教育積極配合，促進兒童得到全面、和諧的發展，從而為其日後成長為專業人才打下良好的基礎。
其次，從社會政治的角度來看，家庭教育通過調節人與人之間的關系，能夠起到穩定社會的作用。在家庭教育中，家長都會對自己的子女進行一定的社會倫理道德教育，使其與社會生活相適應。因此，家庭教育是一種維護社會政治穩定的重要手段。
再次，從社會文化的角度來看，家庭教育本身內含著特有的繼承性和天然的連續性，它能夠使社會文化傳統得以有效的傳遞和保存，並使之進一步發展。而且，家庭往往對子女傳授本民族特有的價值觀念、風俗習慣等，使之對本民族文化具有強烈的認同感和歸屬感。同時，家庭教育在指導子女繼承積極、優秀的文化以及剔除消極、腐朽的文化等方面也起著重要的作用
Ⅲ 家庭教育是指
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。
孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。
重要性
家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。
緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。
Ⅳ 什麼是家庭教育
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
的確，家庭教育首先它是終身的，從孩子一出生，甚至從知道孩子出生就已經開始（比如胎教），一直持續到自己生命的終結，都在努力做一個好父母，這就是一個家庭教育的終身觀、持續觀、長遠觀；
其次，家庭教育是需要父母言傳身教的，不是說家長動動嘴巴，就是教育了，家長做不到的，很難讓孩子去堅持，也很難說服孩子，就例如家長一天到晚捧著手機，在孩子面前也絲毫不離的話，估計孩子也會耳濡目染，如果這是你讓孩子不要用手機，不玩手機，恐怕孩子會用一句「你也不是在玩嗎？」頂回來。
如果此時你只是用家長的權威告訴他「我是大人」，即便是他嘴上不說，心理也是不服氣的。這樣看來，其實行比言更加重要。
Ⅳ 什麼是家庭教育
家庭教育是愛的教育和習慣的培養。
就拿學習習慣來說，有調查表明在學校學習成績優秀的孩子百分之九十以上都是學習習慣比較好的。在上小學時養成良好的學習習慣，對孩子將來的學習有很大的幫助，家長也會少操很多心。前段時間得到大家熱議的陪孩子寫作業的事情，說白了就是因為孩子的好的學習習慣沒有養成才造成了家長那麼大的困擾。習慣的作用可見一斑。所以養成良好的習慣對於孩子來說真的很重要。
Ⅵ 什麼是家庭教育，家庭教育包含哪些方面
家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育主要包括幾個內容：
1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家長，受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形態的政治經濟所制約，具有強烈的社會性和時代性。
3.家庭教育的方法和途徑，是家長通過自己的言傳身教對子女進行教育。
4.家長通過一些社會的實踐，對孩子施以影響的社會教育。
5.家長通過社會活動，對孩子進行溝通和指導。
(6)記憶中的家庭教育是什麼擴展閱讀：
家庭教育根本就不是教育和改變孩子，而是家長提升和成長自己，這才是家庭教育最根本的核心所在。作為父母，當你不學習，所有的親子技巧，都只是裝飾，甚至是毒葯，當你改變了，你不需要任何親子技巧，或者任何都可以是你的技巧。
孩子只是在用問題的方式來呼喚愛，呼喚被你看見，呼喚被關注，呼喚生命的養料，如果你能讀懂這些信號，並給予回應，給予愛，給予關注，看見，那麼他很快就成長了，因此對父母來說，家庭教育的根本，就是學習改變，發展自己才是硬道理。
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生後接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。一般來說，孩子出生後經過三年的發育，進入幼兒時期，從3歲……6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發展的重要時期。
孩子出生後，從小到大，幾乎2/3時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什麼方式、在什麼時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。
孩子不是媽媽的專利，爸爸也應該多陪孩子，和孩子一起成長。孩子四、五歲的時候，爸爸對孩子的肯定和贊美以及他的榜樣力量，可以讓男孩子明白自己長大後要 成為什麼樣的人；可以讓女孩子明白自己將來要找一個什麼樣的丈夫。
青春期以後，爸爸和男孩子經常在一起，可以讓孩子感受到有力量的支持，減少許多困惑；女 孩子和爸爸的互動，可以讓她更好地了解男性，滿足她對異性好奇和依戀的渴望。無論男孩還是女孩，爸爸的陪伴對孩子的成長都是非常重要的。
1、家長應該充分相信孩子，只有信任孩子，孩子才能放開手腳去做他認為喜歡的事情，而且在這樣的信任之中，孩子才能做得更好。
2、家長的假設太多，便擔心太多。事實上，未來到底是什麼樣子，我們誰也不知道，為什麼不讓孩子自己去走向未來呢。
3、孩子要自己長大，許多事情得自己經歷了才會明白是怎麼回事，所以，家長不妨放手。
4、大多數家長都希望孩子能夠超過自己，不過事事聽大人話的孩子很難超越。所以，如果想讓孩子超越自己，家長要應該多聽聽孩子的話，並鼓勵孩子大膽去實現自己的夢想。