Ⅰ 對愛的教育這本書提三個問題
1、愛的教育的主要人物是誰？
（1）安利柯
一個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，並帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。
（2）卡隆
一個「大俠」一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學們的愛戴。
（3）德羅西
他的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學問都使他身邊的人對他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學為樂。
（4）柯萊諦
總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個熱心勤勞的少年；他父親經營柴火生意，曾是一個光榮的戰士。
（5）普羅克
一個在悲慘和艱苦中堅持學習，不懈努力的小學生。他不僅獲得了獎章，而且還感化了他的父親。
2、愛的教育的體裁是什麼？
愛的教育體裁是日記體，採用日記的形式，講述了安利柯四年級的故事的故事，得到的教育和啟示有讓世界多點愛。
3、《愛的教育》的主題思想是什麼？
通過主人公安利柯的學年日記，歌頌熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛大自然等做人的優良品德，歌頌了為他人不惜獻出自己的生命，對弱者和不幸者寄於同情，不畏艱難困苦的偉大精神。
愛的教育創作背景：
亞米契斯出生於義大利，那時的義大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。他看到，盡管義大利在1870年實現了民族統一，但人民生活的處境並沒有得到改善，他希望藉助學校教育，藉助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。
他寫作的初衷是心向社會，心系國家的。
Ⅱ 愛的教育手抄報怎麼畫
首先要突出愛的教育這個大主題。
Ⅲ 愛的教育怎麼畫思維導圖(圖)
1、按照愛的教育，准備好目前通用的迅捷思維導圖。
(3)愛的教育的立體字怎麼書寫擴展閱讀：
《愛的教育》人物介紹
安利柯：一個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，並帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。
卡倫：一個「大俠」一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學們的愛戴。
德羅西：他的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學問都使他身邊的人對他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學為樂。
柯萊諦：總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個熱心勤勞的少年；他父親經營柴火生意，曾是一個光榮的戰士。
普羅克：一個在悲慘和艱苦中堅持學習，不懈努力的小學生。他不僅獲得了獎章，而且還感化了他的父親。
波巴尼：艾里克的老師，為人任勞任怨、慈祥和藹。
克洛西：身世悲慘，胳膊殘廢的少年。
參考資料：網路-愛的教育