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海南富匯國際教育學院如何聯系

發布時間: 2023-08-12 17:36:46

① 高分求~!誰有有關於遠程教育的資料代理的資料~或者說相關的任何資料~!

你可以到下面這些網站看一下:
• 國外遠程教育專題網:http://carbon.cudenver.e/~lsherry/pubs/issues.html
(該網站講解了什麼是遠程教育?遠程教育的理論與哲學、遠程教育系統、 設計的思考、方法與策略、遠程學習者、運作問題、管理與政策。)

• 遠程教育資源網:http://www.dlrn.org/index.html

• 遠程教育資訊網:http://www.uwex.e/disted/
(該網提供了大量的遠程教育資源及關於遠程教育的網站鏈接。)

• 101遠程教育網:http://www.chinae.com/(101遠程教育教學網由北京高拓公司創辦於1996年9月,開設小學六年級、初中、 高中各年級各門主課,另開設小學三年級至小學六年級的數學奧班課程。是最早的中小學網上教學網站。)

• 百靈遠程教育網:http://e.beelink.com.cn/
(主要分MBA遠程教育培訓、信息技術培訓、百靈山師附中網校、英語視聽、學習社區等欄目。)

• 華教遠程教育網:http://www.chinae.org/
(中央教育科學研究所華教遠程教育網,以基礎教育教師尤其是偏遠地區教師的繼續教育為工作重點,以推進中國基礎教育教學觀念和手段的現代化為目標,以"立足教育、服務教育、回報社會"為宗旨。)

• 電大在線:http://www.opene.com.cn/
(中央廣播電視大學電大在線,對開放教育類學生的網上資源提供網站,網上直播 電視課表網上教學 直播課堂IP/VBI播出時間表等內容。)

• 中華在線遠程教育網:http://www.onlinecn.net/
(該網是一家國內最早的專業遠程教育軟體企業之一,成立於1997年,1999年開始從事遠程教育系統平台研發,公司成員大都來自聯想集團、人大遠程教育網、北大醫學遠程教育網及華教遠程教育網,2000年,推出中華在線遠程教育系統及網路大學課件製作系統---"課件快手",讓老師都可以輕松製作網路流媒體課件!)

• 育才國際遠程教育網:http://www.yucaie.com/
(它是立足於基礎教育、素質教育、創新教育和終身教育的遠程教育體系,該網站的全程在線服務和個性化服務比較有特色,值得一看。)

• 中小學遠程教育網:http://www.e12.com/
(該網站包括:國家資源教育資源庫、數字媒體教育網台、學科教學資源、教育網站索引及百年樹人教育集團等內容,其中教育網站索引這里有好多詳細的網站索引。)

• 中國國際遠程教育網:http://www.ceieac.com/
(該站有關於校園網群、電教多媒體技術、設備和軟體的展覽。)

• 8211遠程教育網:http://www.8211.com/
(該網站主要提供中小學的教學資源並開設了名師論壇,主要是以校校互通和資源共享為宗旨而建立的一個綜合信息平台。)

• 國聯網:http://202.102.245.32/
(國聯網校是中國首家互聯網上輔導學校。它包括四個部分內容:教育信息、網上課堂、網校生活、交流與答疑。)

• 萬恆網校(五中網校) :http://www.cyberschool.net.cn/
(萬恆遠程教育網是以五中網校為基礎建立起來的一個綜合性網站,包括遠程教室、第二課堂、課外生活、教師交流、代理園地和本網服務六大部分。)

• 聯想網校 :http://www.school.legend.com.cn/
(聯想網校,集中了北京各重點中學近百位特、高級教師的經驗和智慧,開設了同步輔導、中高考專題、第二課堂、網校生活、家長學校、資料室等欄目。)

• COL網上學校 :http://www.cb.col.com.cn/yanshi/e/e2.htm
(COL 網上學校是深圳訊業集團利用其覆蓋全國的多媒體信息增值服務網路棗COL,由訊業投資公司和北京金網通公司共同負責成立的教育專項管理中心,面向全國推出 的業務,其基本定位為:匯集全國的優秀教師教學資源,發揮COL 整體網路優勢,面向全國提供的中學輔導性網路教學。)

• 香港公開大學:http://www.ouhk.e.hk/

• 英國開放大學:http://www.open.ac.uk/
(世界著名的開放大學。)

• 英國哥倫比亞開放大學:http://www.openschool.bc.ca/index.html

• 美國網路教師:http://www.webteacher.org/windows.html
(從事網路教學工作和相關人員的好去處。)

• 美國開放大學:http://www.open.e/

• 美國鳳凰城大學:http://www.phoenix.e/

• 泰國開放大學:http://www.stou.ac.th/

• 印度英迪拉甘地國立開放大學:http://www.ignou.e/

• 南非大學:http://www.unisa.ac.za/

• 加拿大阿薩巴斯卡大學:http://www.athabascau.ca/

• 澳大利亞南昆士蘭大學:http://www.usq.e.au/

• 全球遠程教育學院:http://www.gdli.com.tw/

• 再城遠程教育網:http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/

• 聯合遠教教學機構:http://www.opencampus.com.tw/

• 台灣中興大學遠程教育網:http://www.nchu.e.tw/~dl/index1.htm

資料來源:http://www.et.pku.e.cn/serve/link.htm#3

1.國內教育技術綜合網站
*中國教育技術網:::URL::http://www.etr.com.cn/
(由中國電教協會主辦,新聞動態 專業刊物 學術論文 專家資源庫 學術活動 中國電教協會 課題申報 學術流動站 人才供需中心 學科專業點 專業圖書查詢 遠程教育 設備信息 教育技術論壇 教育法規應有盡有)
*中國教育技術學網:::URL::http://www.chinaet.org/
(中國教育技術學網站為廣大用戶提供與教育技術學相關的各種資源。它既提供包括教育理論、實踐經驗、基本知識等方面的文章,又提供各種形式的資源下載,最大限度的滿足用戶的各種需求;同時,集思廣義,大家共建,使它成為教育人士的資源庫和聯系樞紐。)
*教育技術學資源網:::URL::http://61.144.23.75/ret/index.asp
(一個教育技術學團隊、一個教育技術學的Google、一個教育技術學的社區、一個協同學習、協同研究與協同開發的舞台。)
*教育技術學動態:::URL::http://etech.tongtu.net/
(該網站的熱站推薦、相關資源、FERC論文集等都值得一看。)
*無限思考:::URL::http://dianjiao.myrice.com/index.html
(該網是東北師大一研究生個人網站,該網的資源鏈接比較好。)
* 惟存教育網:::URL::http://www.being.org.cn/
(該站關於教育技術與課程整合的實踐探索與理性思考、研究性學習探索、多種學習模式的探索和網路資源的鏈接等非常豐富。)
* 中小學信息技術教育網:::URL::http://www.nrcce.com/index.php3
(中國中小學信息技術教育網是全國中小學計算機教育研究中心主辦的,進行中小學信息技術教育理論研究的非盈利性教育類專業網站。主要的服務對象是全國的相關教育工作者。網站的目的是進行中小學信息技術教育的試驗、研究、探索和提供相關資源。為全國中小學信息技術教育(包括計算機輔助教學和計算機學科教學)的老師和教研人員提供服務。)
* 北師大網路實驗室:::URL::http://www.vschool.net.cn/
(該網站包含有一系列的網路群,還有教育技術領域里許多熱點問題的相關文章。)
* 教育技術在線:::URL::http://www.iteonline.net/
("教育技術在線"是以華南師范大學教育技術研究所為依託,以全國教育技術專業學生、教育技術科研工作者以及熱愛信息技術教學改革的中小學教師為合作夥伴,以推廣和普及現代教育技術為主的網站。)
* 教育技術熱線:::URL::http://metc.njnu.e.cn/(南京師大教育技術學網站)
* 教育信息化:::URL::http://www.pujiao.com.cn/etc/INDEX.ASP
(通惠利華教育信息化網站,這里有比較多的信息技術教育、課程整合、遠程(網路)教育的文章)
* 中國信息技術教育網:::URL::http://www.cite.net.cn/
(由中華人民共和國教育部主辦,是一個以信息技術教育為主的教育類網站,另外該網站還有《信息技術教育》雜志,構成信息技術教育教育科研網路與傳統媒體一條龍。)
* k12中小學信息技術教育網:::URL::http://ite.k12.com.cn/
(該站主要是關於信息技術與課程整合及網路教育方面的資料。)
* 賽伯時空教育網:::URL::http://www.cst21.com.cn/2/index2.htm
(該站包含了教育技術的許多熱點問題,如:網路探究模式研究、研究性學習探究、信息技術與課程整合。還包括國外著名的webquest網站。)
* 基於網路的協作學習網:::URL::http://www.isnet.org.cn/asp/cstu/index.asp(
本網站主要以實現"校校通"目標為宗旨,開發基於網路校際協作學習課程,提出"校校通工程"課程資源中校際"協作學習或交流學習"課程開發的標准模式,並開展基礎性研究。)
* 上海教育技術網:::URL::http://www.shet.com.cn/main.htm
(本網站由上海高教電教研究會主辦,上海各高校教育技術中心參與製作.)
* 在線教育資訊網:::URL::http://www.online-e.org/
(好多關於e-learning的東西)
* 中小學電教網:::URL::http://eteach.ste.net/index.asp
(免費資源,信息技術相關資料,校園網建設,電化教學網路管理,電教,校園網,電教論文,電教動態,電教器材,電教管理,電教制度,ASP,flash)
* 四結合網:::URL::http://www.sijiehe.com/
(裡麵包含了大量的建構主義理論和教學設計理論,是專門的研究信息技術與中小學課程整合的網站。)
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2.國外教育技術資源索引網站
* 國外教育技術網站的匯編網:
::URL::http://fms.wsd.wednet.e/TechLab/ecationallinks.htm
* 美國教育技術十佳網站:
::URL::http://211.152.9.125/cgi-bin/page.dll?page3?userid=etech&columnno=0&articleid=127
* 教育技術研究實驗室:
::URL::http://psychology.wichita.e/itrl/
* 教育技術研究指導中心:
::URL::http://infotree.library.ohiou.e/single-records/2004.html
* 教育技術鏈接網:
::URL::http://www.q.e/~tomei/tomei/advancedsites.html - Table
(由 Duquesne 大學教育學院 Linda C. Wojnar 博士創建與維護的一個教育技術學網,全部是連接。)
* 教育技術網路全書網:::URL::http://coe.sdsu.e/eet/
(該網是由聖地亞哥州立大學出版的一本雜志,裡麵包含許多教育技術領域里的精彩文章。)
* 教育技術資源網:::URL::http://disted.tamu.e/edtclink.htm
(該網是由德克薩斯AM大學Karen L. Murphy博士的教育技術資源鏈接。有在線雜志、教育技術機構協會、遠程教育和教育技術的多篇精彩論文。)
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3.遠程教育網站
* 遠程教師培訓網:::URL::http://211.101.197.142/
(" 遠程教師培訓"是新教育者NE(New Ecator)平台推出的第一個活動。NE致力於為教育工作者提供職業發展的信息交流平台,共同迎接信息技術給教育帶來的挑戰;將基於教育技術最新研究成果,為管理者提供新的理論與方法;將組織教師參與行動研究和國際交流。)
* 國外遠程教育專題網:::URL::http://carbon.cudenver.e/~lsherry/pubs/issues.html
(該網站講解了什麼是遠程教育?遠程教育的理論與哲學、遠程教育系統、 設計的思考、方法與策略、遠程學習者、運作問題、管理與政策。)
* 遠程教育資源網(國外):::URL::http://www.dlrn.org/index.html
* 遠程教育資訊網(國外):::URL::http://www.uwex.e/disted/
(該網提供了大量的遠程教育資源及關於遠程教育的網站鏈接。)
* 101遠程教育網:::URL::http://211.100.6.92/
(101遠程教育教學網由北京高拓公司創辦於1996年9月,開設小學六年級、初中、 高中各年級各門主課,另開設小學三年級至小學六年級的數學奧班課程。是最早的中小 學網上教學網站。)
* 百靈遠程教育網:::URL::http://e.beelink.com.cn/
(主要分MBA遠程教育培訓、信息技術培訓、百靈山師附中網校、英語視聽、學習社區等欄目。)
* 華教遠程教育網:::URL::http://www.chinae.org/
(中央教育科學研究所華教遠程教育網,以基礎教育教師尤其是偏遠地區教師的繼續教育為工作重點,以推進中國基礎教育教學觀念和手段的現代化為目標,以"立足教育、服務教育、回報社會"為宗旨。)
* 電大在線:::URL::http://www.opene.com.cn/
(中央廣播電視大學電大在線,對開放教育類學生的網上資源提供網站,網上直播 電視課表網上教學 直播課堂IP/VBI播出時間表等內容。)
* 中華在線遠程教育網:::URL::http://www.onlinecn.net/
(該網是一家國內最早的專業遠程教育軟體企業之一,成立於1997年,1999年開始從事遠程教育系統平台研發,公司成員大都來自聯想集團、人大遠程教育網、北大醫學遠程教育網及華教遠程教育網,2000年,推出中華在線遠程教育系統及網路大學課件製作系統---"課件快手",讓老師都可以輕松製作網路流媒體課件!)
* 育才國際遠程教育網:::URL::http://www.yucaie.com/
(它是立足於基礎教育、素質教育、創新教育和終身教育的遠程教育體系,該網站的全程在線服務和個性化服務比較有特色,值得一看。)
* 中小學遠程教育網:::URL::http://www.e12.com/
(該網站包括:國家資源教育資源庫、數字媒體教育網台、學科教學資源、教育網站索引及百年樹人教育集團等內容,其中教育網站索引這里有好多詳細的網站索引。)
* 中國國際遠程教育網:::URL::http://www.ceieac.com/
(該站有關於校園網群、電教多媒體技術、設備和軟體的展覽。)
* 8211遠程教育網:::URL::http://www.8211.com/
(該網站主要提供中小學的教學資源並開設了名師論壇,主要是以校校互通和資源共享為宗旨而建立的一個綜合信息平台。)
* 國聯網:::URL::http://202.102.245.32/
(國聯網校是中國首家互聯網上輔導學校。它包括四個部分內容:教育信息、網上課堂、網校生活、交流與答疑。)
* 萬恆網校(五中網校) :::URL::http://www.cyberschool.net.cn/
(萬恆遠程教育網是以五中網校為基礎建立起來的一個綜合性網站,包括遠程教室、第二課堂、課外生活、教師交流、代理園地和本網服務六大部分。)
* 聯想網校 :::URL::http://www.school.legend.com.cn/
(聯想網校,集中了北京各重點中學近百位特、高級教師的經驗和智慧,開設了同步輔導、中高考專題、第二課堂、網校生活、家長學校、資料室等欄目。)
* COL網上學校 :::URL::http://www.cb.col.com.cn/yanshi/e/e2.htm
(COL 網上學校是深圳訊業集團利用其覆蓋全國的多媒體信息增值服務網路棗COL, 由訊業投資公司和北京金網通公司共同負責成立的教育專項管理中心,面向全國推出 的業務,其基本定位為:匯集全國的優秀教師教學資源,發揮COL 整體網路優勢,面向全國提供的中學輔導性網路教學。)
* 香港公開大學:::URL::http://www.ouhk.e.hk/
* 英國開放大學:::URL::http://www.open.ac.uk/
(世界著名的開放大學。)
* 英國哥倫比亞開放大學:::URL::http://www.openschool.bc.ca/index.html
* 美國網路教師:::URL::http://www.webteacher.org/windows.html
(從事網路教學工作和相關人員的好去處。)
* 美國開放大學:::URL::http://www.open.e/
* 美國鳳凰城大學:::URL::http://www.phoenix.e/
* 泰國開放大學:::URL::http://www.stou.ac.th/
* 印度英迪拉甘地國立開放大學:::URL::http://www.ignou.e/
* 南非大學:::URL::http://www.unisa.ac.za/
* 加拿大阿薩巴斯卡大學:::URL::http://www.athabascau.ca/
* 澳大利亞南昆士蘭大學:::URL::http://www.usq.e.au/
* 全球遠程教育學院:::URL::http://www.gdli.com.tw/
* 再城遠程教育網:::URL::http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/
* 聯合遠教教學機構:::URL::http://www.opencampus.com.tw/
* 台灣中興大學遠程教育網:::URL::http://www.nchu.e.tw/~dl/index1.htm
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4.教學設計網站
* 教學設計課程學習網:::URL::http://www.hainnu.e.cn/licb/
不僅支持同學們開展以學為主的課程綜合性實踐任務(如:原創WebQuest《教學設計應用模式調研》、 《中小學教案設計調研》、 《教案設計與課件製作》等研究性學習活動、實踐作業、專題討論),而且以課程主題為線索提供大量參考資源,是一個集支持學習者主動探究學習和教學設計專題資訊為一體的課程學習支持網站。
* 教學設計專題網站習作:::URL::http://www.chinaet.org/ subject/xmweb/html/zhengti.htm
(裡麵包含了大量的理論基礎、有學習理論、傳播理論、設計理論、視聽理論等等,還有一系列的案例分析和資源鏈接。)
* 網路環境下的教學設計專題學習網:::URL::http://61.144.60.222:8080/0518/index.php
* 教學設計協會:::URL::http://www.idc-tx.com/
* 全球教學設計網:::URL::http://www.uid.ca/
* 教學設計模式網:::URL::http://carbon.cudenver.e/~mryder/itc_data/idmodels.html
* 教學設計的理論與模式:::URL::http://www.byu.e/ipt/vlibrary/developer/theories.htm
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5.教育技術論壇網站
* 教育技術自由論壇:::URL::http://etc.elec.bnu.e.cn/newbbs/login.asp
* 中小學信息技術論壇:::URL::http://www.nrcce.com/Forums/down.php
* 河北大學教育技術星空:::URL::http://netroom.hbu.e.cn/personal/zoujinsong/index1.htm
* k12信息技術論壇:::URL::http://sq.k12.com.cn/forums/?
* 指顧雷霆論壇:::URL::http://dianjiao.xilubbs.com/
* 網路時代電教論壇:::URL::http://www.net-e.com/ee/bbs/bbs-c.asp
* 教育技術論壇:(英文)::URL::http://www.etech.ch/etech/forums/forums_e.asp
* 新知社區:::URL::http://www.being.org.cn/ cgi-bin/bbs/leoboard.cgi
* 網路環境下教學設計論壇:::URL::http://61.144.60.222:8080/bbs/upload/
* 《教育技術通訊》:::URL::http://www.etc.e.cn
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6.教育技術協會網
* 北京高校教育技術學專業研究生聯誼會: ::URL::http://www.etworkshop.com
* 中央電化教育館:::URL::http://www.seccet.e.cn/
* 全國高等學校教育技術協會委員會:::URL::http://www.ceta.e.cn/
(一種協作指導高校教育技術工作的組織。)
* 美國教育傳播與技術協會:::URL::http://www.aect.org/(制定教育技術94定義的組織。)
* 美國國際教育技術協會:::URL::http://www.iste.org/
(主要致力於教育技術和信息技術在中小學中的運用。)
* UNESCO教育信息技術署:::URL::http://iite.artstyle.net/iite/index
* 美國教育技術辦公室:::URL::http://www.ed.gov/Technology/index.html
* 美國教育技術聯合會:::URL::http://www.rtec.org/
* 美聯邦教育技術協會:::URL::http://www.aect.org/Affiliates/feta.html
* 美國遠程教育協會:::URL::http://www.usdla.org/()
* 英聯邦共同體學習聯盟:::URL::http://www.col.org/
* 亞洲開放大學協會:::URL::http://www.ouhk.e.hk/ %7EAAOUNet/
* 國際開放與遠程教育協會:::URL::http://www.icde.org/

② 哪家出國留學的中介靠譜

靠譜的出國留學中介有前途出國、金吉列留學、澳際aoji。

3、澳際aoji

澳際教育集團(北京)、北京澳際教育咨詢有限公司,是獲得國家教育部資格認證的專業辦理留學的出國留學中介服務機構。旗下擁有:澳際出國留學、澳際國際預科教育基地、澳際出國移民、澳際英語培訓學校、澳際境外服務機構、澳際留學第一站等多個子公司及教育機構。

③ 我班有個孩子特別不聽話上課不遵守紀律該怎麼教育呢

教育孩子遵循的四大原則 『第一大原則:親密有間』 孩子也有自己的小天地,他們不希望別人隨意闖進自己的房間 寶寶一向是媽媽的「乖孩子」,誰知道有一次,竟然和媽媽起了一次大沖突。媽媽在整理寶寶房間的時候,把一個又臟又舊的布娃娃扔了,寶寶知道後不依不饒,質問媽媽:「那是我的娃娃,你憑什麼扔掉?以後不許亂動 我的東西!」媽媽氣壞了:「好啊你,天天親你疼你,誰知道翅膀上毛還沒長全呢就想單飛。我偏動你的東西!」媽媽一氣之下把寶寶那些捨不得扔的很舊的玩具全給扔了,寶寶氣壞了,一邊大哭著往回撿一邊罵:「壞媽媽!壞媽媽!」這件事情並不大,卻搞得媽媽也傷心,寶寶也傷心。 這涉及父母和子女之間相處的一個原則:親密有間。我們常說「親密無間」,心理學研究卻表明,每個人都是獨立的個體,有自己的隱私和個人空間,一旦被入侵,就會表現得煩躁不安,憂慮戒備。只有個人空間得到充分尊重,才能心態平和,做事也會比較冷靜。 父母和孩子之間,也需要「有間」。很多家長要求孩子不要隨便亂翻父母的東西,因為大人要有自己的空間。其實孩子也有自己的小天地,他們不希望別人隨意闖進自己的房間,即使是至親至愛的父母。只有親密有間,家庭才能既成為一個親密生活的共同體,又成為一個個性自由發展的場所。生活在「親密有間」的家庭里的孩子,從小就明白:人與人之間,要保持適當的距離。 『第二大原則:尊重有度』 父母處理與孩子關系的時候,既要做孩子的知心朋友,也要做一名嚴格的長者 小樂的爸爸是一個教子觀念很新的人,和孩子如朋友,如兄弟,獨獨不像父子。他的做法是讓兒子直呼其名,事事聽取小樂的意見。他一直認為,只有這樣才算是真正尊重孩子。沒想到,才幾歲的小樂變得非常任性,一切惟我獨尊。 當爸爸意識到這一點的時候,父子之間的沖突已經激烈到無法化解,有一次,兩人又發生了沖突,最後氣得爸爸抓住小樂,劈頭蓋臉一頓痛打。小樂搞不清楚,為什麼一向和自己親如哥們兒一樣的爸爸,怎麼突然變成了惡魔,他感覺受到嚴重的傷害。 這是一個過猶不及的典型例子。尊重太過,就成了沒有原則的妥協;尊重不足,沖突會隨即產生。怎樣才能算是尊重有度呢?父母處理與孩子關系的時候,既要做孩子的知心朋友,也要做一名嚴格的長者,讓孩子信任你,樂於向你敞開心扉,同時又遵從你的一些決定。家長制的威風不可取,你可以用溫和而堅定的句式提建議:「假如我是你,我就……」這樣說法會讓孩子感覺自己受到尊重,對父母的意見也比較容易理解和接受。 『第三大原則:滿足有限』 在孩子提出過分要求時,要堅決抵制。父母的堅決拒絕會讓孩子體會到規則的威力 朵朵是個活潑可愛的孩子,就是有點「貪心」。每當父母答應她一件事,她就馬上加碼。有一次她要買書,爸爸就給她買了一本。誰知她拿著這本,又渴望地盯著另一本,爸爸不忍心,又給她買了。當拉著她出門的時候,朵朵仍舊滿臉不高興。問她怎麼了,她說:「爸爸不好,就給買兩本書!」這種情況還有很多,慈愛的父親受不了朵朵的眼淚,大多數情況都選擇妥協。 結果發現,越妥協朵朵的要求越多,到最後,朵朵幾乎總是淚汪汪的,因為世界上有那麼多事是爸爸無法替自己實現的。 其實,這是父母對孩子的慾望不加控制的結果。法國教育家盧梭在《愛彌兒》一書中,對為人父母者說過這樣一段發人深省的話:「你知道用什麼辦法准使你的孩子得到痛苦嗎?這個方法就是百依百順。因為有種種滿足他慾望的便利條件,所以他的慾望將無止境地增加。結果,你遲早有一天不得不因為無能為力而表示拒絕。突然碰了這個釘子,他將比得不到他所希望的東西還感覺痛苦。」 所以,在孩子提出過分要求時,要堅決抵制。父母的堅決拒絕會讓孩子體會到規則的威力,以後提要求就會慎重得多。 而且,父母有限度地滿足是對社會和周圍環境的一種基本態度的模仿。孩子在父母這里學會適度地提自己的要求和控制自己的慾望,長大後與人交往就容易多了。 『第四大原則:幫忙有忌』 許多孩子的能力都處在「休眠期」,假如再沒有原則地幫忙,孩子的能力可能就會一輩子「沉睡」下去 小小被送到幼兒園之後,老師發現這個孩子什麼都不肯做,不光不肯疊自己的小被小褥,就連游戲也不玩,別的孩子玩的時候,他在一邊巡視和指揮:「你,站這邊;你,到那兒去;你,玩給我看。」小朋友都很煩他。老師做了一次家訪,才明白了問題的症結。 原來小小的父母因為工作忙碌,把孩子交給爺爺奶奶撫養。 兩位老人對孫兒十分寵慣,玩玩具都怕傷著孩子,總是奶奶玩給他看,「替他玩」。老師家訪時,奶奶還一邊和老師說話,一邊手腳不停地替小小玩變形金剛。小小看著金剛在奶奶手裡花樣百出,興奮地大叫。但是讓他自己玩,他卻一個勁地退縮,不知道從何下手。 奶奶這樣做的最直接後果,就是孩子喪失了探索世界的興趣和勇氣,而且養成孩子怠惰、笨拙的毛病。有很多家長幫孩子洗衣服、打掃衛生,陪孩子寫作業等等,以至於孩子的衣服從來都是沾滿土和泥,自己的衣櫃里亂七八糟,吃過飯把碗一推,寫作業必須要父母陪,不然心裡就覺得沒有底。這種過度幫忙造成的危害就是助長了孩子的依賴性。 家長應該告訴孩子:書包、衣櫃自己要整理,小件衣服自己要學著洗,作業一定要自己獨立完成。無人可依賴的情況下,孩子會發揮最大的主觀能動性。河北某大學一對夫妻雙雙赴美,家裡只留下了兩個正上學的孩子。這兩個孩子自己學習,自己生活,還要照顧奶奶,居然先後都考上了名牌大學。 這讓我們看到了蘊藏在孩子身上的巨大潛能。許多孩子的能力都處在「休眠期」,假如再這樣沒有原則地幫忙,孩子的能力可能就會一輩子「沉睡」下去。