Ⅰ 護理教育學的心得體會
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實實工作，愛崗愛業，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急。
護士只是打針發葯的，是的，護理工作是非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。
2、在平凡的崗位上我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。
3、要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質。
4、在當前醫患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛。
5、要有團隊協作精神，團結就是力量 。
總結感悟
讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題，因為：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時也是醫院整體形象的關鍵之一「人們說，看人先看臉」見臉如見心面部表情是寫在臉上的心思。
微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態度取信於病人的重要方式微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使卧床重病人消除恐懼焦慮。
被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
Ⅱ 作一名合格的健康教育護士應具備那些素質和能力
開展健康教育，護士要明確認識，更新觀念，更新知識，必須在現代護理理論健康觀的指導下計劃部署護理健康教育工作。不僅要考慮公眾獲得知識，改變態度和轉變行為的過程，更主要的是如何了解病人的需要，根據其不同的文化、習慣和要求開展健康教育。因此護士必須加強相應的理論知識學習，具備一定的相關能力，比如語言表達能力、溝通技巧以及對事物的認識判斷能力，能較准確的知道病人需要什麼。健康教育就是要教會公眾或者幫助個人和群眾掌握衛生保健知識，樹立健康觀念，消除和減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量的知識。可以採取講課式、討論式、觀看式、咨詢答題式和個別輔導的方法。
病人教育計劃的制定，教育內容、教育方法的選擇和教學進度及控制都由護士來策劃和決定。有目的、有計劃、有評價的教育活動就是通過護士的組織來實現。護士組織教學能力的強弱對病人教育效果有直接影響。因此，護士必須掌握病人教育的基本原則和基本技能，要充分評估病人和家屬的學習需求與能力，確定健康教育的學習內容，制定病人健康教學的計劃，從而真正做好病人健康教育的組織工作。
病人教育是一種特殊的教學活動，護士作為教育組織者不同於一般意義上的教師，其職責不僅僅是傳授知識，而且是在廣泛接觸病人、了解病人、觀察病人的同時關注病人及其家屬的學習行為，從而起到幫助病人建立健康行為的目的。要求護士在工作中贏得病人的理解，以較強的責任心獲得病人的信任、尊重和體貼，可給病人帶來自尊和溫暖，從而取得病人的好感和親近感。護士的作用就是在健康與不健康行為之間架起一座傳授知識和校正態度的橋梁。病人健康教育是一個完整的教育系統，這個系統與外部各個要素之間的關系處於一個協調、平衡的狀態。雖然教育計劃可由護士來制定，但在具體實施過程中需要各類人員的密切配合，需要各個環節的協調一致，使整個教育活動始終處於既密切配合、相互協調，又循序漸進逐項完成的和諧狀態。因此，護士作為系統網路的一員，應起到與醫生、營養師、專職教育者、病人、家屬的聯絡協調作用。