Ⅰ 如何開展主題教育
如何開展 主題教育 每年,消防部隊弘揚公安消防精神，忠誠履行職責使命主題教育活動正在全面展開學習、鞏固提高階段，各單位在學習的同時，採取多種豐富的活動，深化和鞏固學習成果，為主題教育活動推波助瀾，筆者也結合工作實際，就如何立足警營文化工作，推進主題教育各項活動的開展，談談自己的觀點和意見。 一、警營文化是部隊文化建設的基礎工作，是部隊精神文明建設的窗口。
一流的管理靠文化，警營文化是消防部隊管理水平提高到相應層次的產物，是“以人為本、士兵至上”管理理念的深化，是隊伍走向人文管理的標衫凱識。它以尊重人、理解人、關心人、信任人、教育人為基本原則，以消防部隊獨特風格的價值觀念、行為准則、道德規范、工作理念、環境氛圍為核心。採取啟發、誘導、暗示、熏陶、示範等方法對人進行軟性管理，以充分調動官兵的主觀的積極性、能動性、創造性，培養官兵共同的責任感、使命感、榮譽感和主體意識、形象意識，增強部隊的向心力、凝聚力、戰鬥力。因此，先進的警營文化歸根到底是通過文化的熏陶，在無形中陶冶和影響官兵的修養和素質，促進官兵的全面發展，並且為達到這個目的創建一個適宜的氛圍。警營文化是個抽象的產物、但是它又能夠通過歌舞、音樂、網路傳媒、文章、書畫、板報等具體的方式和手段體現出來，和官兵的工作、學習、訓練、執勤、救援等各項工作緊密結合。
核心價值觀和公安消防精神兩者內涵豐富、既是我軍優良傳統的精華，也是部隊隨時代進步的精神結晶;體現了消防部隊的鮮明特色，也借鑒了社會先進文明成果包括外軍核心價值觀中的有益成份，鮮明回答了聽誰指揮、為誰當兵、為誰打仗的根本問題，為我們培顫游育當代革命軍人核心價值觀提供了根本遵循，指明了努力方向。基層消防部隊的青年官兵大都處在人生觀、世界觀形成的關鍵時期，由於涉世不深，可塑性強的官兵，正是教育的良機，將奠定其今後人生的發展和價值取向。主題教育的內容充分詮釋了當代消防官兵的精神面貌、價值取向和職業特徵，是展示部隊精神文明建設的最高成果。
依託警營文化開展主題教育活動可以起到五個有利作用，一是有利於開拓主題教育的陣地，改變單一的課堂教育的模式，使得教育方式多元化。二是有利於改變課堂教育填鴨式、注入式的弊端，通過演講、知識競賽、板報宣傳等方式，在互動的過程種，使得官兵主動接受主題教育的實質和精或洞喚神內涵，三是有利於營造主題教育的良好氛圍，通過網路、廣播、營區固定宣傳點、文藝節目等形式、多時空、多角度的營造主題教育的氛圍，四是有利於提高主題教育的層次，通過演講、書畫、影視、攝影、文藝節目的創作、比賽等方式必然涌現出一大批弘揚主題教育、深化教育成果、高水平、上檔次的主題教育文化精品。五是有利於推出和展示主題教育活動開展的成果，通過互聯網、文藝匯演、消防宣傳等面向社會的平台向社會各界展示主題教育的豐碩成果。
二、著力打造四種主題文化成品，推進主題教育深化發展。
將警營文化和主題教育兩者緊密融合就衍生了一個新詞彙——主題文化。主題文化是主題教育的延升和升華，是主題教育多樣化的具體表現，在實際開展中要注重做到活動內容和實際情況結合，才能充分發揮主題文化的作用。
(一)主題文化要與官兵需求相結合，打造膾炙人口的“小品”
工作中，西疇消防大隊對官兵的文化需求現狀進行了調查，從文化活動的開展的建議和意見、滿意程度、官兵的需要等方面進行提問，共抽樣調查20名官兵，把握戰士的思想脈搏，要結合戰士喜歡的樂器、電腦、文娛體育比賽、棋牌活動等方式，創作出放映戰士心聲、主題突出、意義深刻，滿足官兵“精神糧食”需求，貼近部隊官兵生活的小品。
(二)主題文化要與駐地文化相結合，打造富有區位民族韻味的“特品”
雲南地處邊疆、多少數民族地區、擁有得天獨厚的自然條件和民俗風情，有著十里不同天的明顯差異，開展主題教育要藉助部隊駐地獨特的民俗風情，通過舞蹈、樂器演奏等一系列文藝節目，將主題文化和有地域的特色的民俗文化緊密結合，創作出富有生命力的、受官兵和駐地群眾喜歡的節目。
(三)主題文化要與爭優工作相結合，推出高層次高質量高品位的“精品”
在主題文化活動中，我們既要緊扣主題和部隊發展的新形式搞新作品的創作，通過多種文藝表現形式弘揚公安消防精神和軍人價值觀，又要通過演講比賽、文藝演出等多種形式和競爭機制，為這些作品搭台、通過這樣的活動，篩選、提煉、推出優秀的作品，作為主題教育的成果。
(四)主題文化要與消防宣傳相結合，形成宣傳消防部隊歌頌當代軍人的“成品”
要結合“119”消防宣傳、“文藝晚會”、“消防下鄉”等消防宣傳活動，，將主題教育的成果集中起來，薈萃精品、集中優勢向社會各界，大張旗鼓的宣傳主題文化，讓社會了解消防、讓消防走向社會，進一步提高消防部隊的知名度和認知度。
三、在搞活主題文化活動中我們還需注意依託三個載體作平台發揮一個長效機制的保障作用。
第一抓好陣地宣傳載體。一個陣地是在營區，本著因地制宜、美觀大方的原則在營區內、營房合適位置設置宣傳掛圖，宣傳掛圖因內涵豐富，題材新穎、富有人文氣息，可從：管理、安全、廉政、革命、榮譽、古典、職業、自創作品、地方風情九個角度考慮設置內容，營造高雅、積極、向上的氛圍，特別是主題文化更應主題突出，反映部隊的價值取向、行為准則、精神面貌，另一個陣地在網路，立足網路平台通過採取設置網路榮譽室、上傳視頻、書畫作品、滅火戰斗的照片，緊扣主題教育宣傳部隊的文化。
第二抓好對外活動載體。消防部隊對外活動多種多樣，要藉助消防站對外開放、消防培訓、警民共建、警民聯歡等一系列活動，採取參觀營區、介紹戰隊歷史和工作情況、播放反映部隊建設的視頻等形式，發揮展示部隊建設成果，展示部隊滅火救援的風采，展示部隊在服務地方經濟建設中發揮的積極作用，樹立消防部隊“親民、愛民、護民、為民”的良好形象，便於警民之間的交流，有利於提升部隊在百姓心目中的地位。
第三抓好輿論載體。要注重信息宣傳報道工作，建立互動機制、邀請記者跟訪滅火和搶險救援事故處理工作或是其它的活動，第一時間、第一現場報道消防部隊的工作，一方面，要實現信息資源媒體共享、同一件救援要爭取在縣、州、省、級電視台和網路媒體進行宣傳報道，及時有效的擴大消防在大眾心目中的影響力。
要確保活動開展的長期性和必要性，要注意人才培養的有效機制，要克服主題文化停留在淺層次、低水平上的現象，缺乏創新，沒有生命力的窘境，將主題文化和部隊工作形勢、官兵需求，緊密結合，狠抓人才隊伍培養的長期機制、搞好文藝骨乾的“傳、幫、帶”，培養具備“吹、拉、彈、唱”能力的文藝隊伍，確保政治工作的生命線地位，為部隊各項工作服務。