⑴ 四史的內容和意義是什麼
總書記提出的四史是：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。
學習「四史」的意義
1、「四史」學習教育是堅定理想信念的需要。
只有通過學習「四史」，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員幹部的思想定力。
2、「四史」學習教育是提升黨性修養的需要
學習「四史」要緊扣實際，以「四史」開展黨性教育，要引導黨員幹部從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，要在現實中自覺提升黨性修養和政治覺悟。
3、「四史」學習教育是提高幹部工作能力的需要
通過學習「四史」便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。
「四史」教育的提出
2019年11月，總書記在考察上海時專門指出，要「引導廣大黨員、幹部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩」。
2020年1月8日，總書記在「不忘初心、牢記使命」主題教育總結大會上再次強調，要把學習貫徹黨的創新理論同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。
2020年5月21日，中央黨校（國家行政學院）向各級黨校（行政學院）發出通知，要求進一步加強「四史」教學工作。
通知指出，各級黨校（行政學院）要深刻學習領會習近平總書記的重要講話和批示精神，充分認識進一步加強「四史」教學的重要性，把「四史」作為黨的理論教育和黨性教育重要組成部分。
通過開展「四史」教學，引導黨員幹部不斷檢視初心、滋養初心，鞏固和升華理想信念，不斷錘煉忠誠干凈擔當政治品格，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。
⑵ 大學的四史教育，有什麼意思
引言：你知道大學中有四史教育嗎？你又知道這些教育裡麵包含什麼嗎？接下來就讓我來告訴你吧，其實這種教育裡麵包括有黨史國史以及改革開放史和社會主義發展史。大學中安排這種教育形式是為了讓同學們都有愛國意識，對國家的歷史以及文化有更多的了解。所以這個教育是要正確的，是有必要的。
中華民族是從貧窮到富強是一個艱辛的過程。這些都得得利於馬克思主義思想實踐的指導，推動了我國以及我黨的發展。所以通過學習從中可以學習到智慧學習到利益，這樣在研究和學習中可以總結經驗和教訓。通過判斷以及分析加以運用，在生活中，在工作中也可以將這些精神體現出來。
⑶ 四史教育指的是哪四史
「四史」教育指的是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。學習「四史」是共產黨人的必修課。習近平總書記對廣大黨員提出的殷切期望，為人們不斷把「四史」學習教育引向深入提供了根本遵循。
廣大黨員要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，切實在實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大進程中奮勇爭先、走在前列。
(3)四史教育證書算什麼層級擴展閱讀：
學習「四史」，最終要落在實踐中來。通過學習「四史」，廣大青年要認識到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。這一代青年人的長征，就是實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。
青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是「長江後浪推前浪」的歷史規律，也是「一代更比一代強」的青春責任。廣大青年要用青春之肩負起該負的責任，做好該做的事情，把本職工作責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。
⑷ 四史指的是什麼黨史國史
四史指的是什麼黨史國史
四史指的是什麼黨史國史，黨的思想理論建設的重要任務是四史，很多人都對這四史不太了解的，甚至是有一些人都沒有聽說過的，我為大家整理好了四史指的是什麼黨史國史的相關資料，一起來看看吧！
四史教育是指黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史。
四史教育是黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史教育的統稱。以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優良傳統。
這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強高校思想政治工作能力和做好高校立德樹人工作的有效途徑。從這個角度講，加強高校的黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史教育既非常重要，又非常迫切。
四史指的是什麼黨史國史2
「四史」在時間上是疊加的
所謂「史」，最直觀的就是時間段。改革開放史從1978年起，是40多年；新中國史從1949年起，是70多年；黨史從1921年起，是100年；社會主義發展史，從1516年空想社會主義著作《烏托邦》起，至今有500多年。「四史」並不是時間上互不交叉的四段歷史，而是大時段與小時段、前後包容的關系。社會主義發展史最長，包含黨史、新中國史、改革開放史；黨史次之，包括新中國史、改革開放史；新中國史包含改革開放史。
「四史」在內容上是關聯的
社會主義發展史起始最早，社會主義從空想到科學的發展，產生了馬克思主義。馬克思主義與中國工人運動相結合，產生了中國共產黨。中國共產黨領導人民艱苦奮斗，建立了新中國。在新中國發展的基礎上，進行了改革開放。從社會主義發展史角度，黨史、新中國史、改革開放史都是社會主義發展史的不同階段的'展開,「四史」歸宗於社會主義發展史。從黨史角度，社會主義發展史是黨史的源頭，新中國史、改革開放史是黨史的成果，「四史」是一部延展的大黨史。從新中國史、改革開放史角度，社會主義發展史、黨史落腳到當下，就集中體現到社會主義的建設和改革之中。
「四史」是一個整體
它們之間接續傳承、融會貫通。正因為如此，我們要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。需要指出的是，「四史」既是指四門具體的歷史，在某種更為廣闊的意義上，又是指代歷史教育，甚至不限於具體的「四史」本身。比如在大歷史的階段中，更長的還有中國文明5000年歷史；還有鴉片戰爭開始的中國近代史；還有《共產黨宣言》開始的馬克思主義發展史。這些歷史以及各種專門史，都可以納入到廣義的歷史教育之中。