① 孩子十五歲叛逆期如何教育
1、學會耐心的傾聽孩子
孩子總是會有自己的思想和小情緒，作為家長應該盡量耐心對待，了解孩子不聽管教的原因，和孩子一起解決他們所面對的問題。
2、盡可能多的了解孩子
家長們平時忙於工作，往往會忽略孩子，甚至和孩子進行真正交流的時間都很少。然而不管再忙家長都應該抽出一定的時間，和孩子多進行一些生活學習上的溝通，這樣才能更有效的引導孩子。
3、學會對孩子放手
家長要適當的學會給孩子自我表現的機會，在合適的范圍內學會放手讓孩子去管理自己。因為有的時候孩子的能力會超出我們的想像，當他們有了自己的空間後，會變得越來越好。
4、避免打罵孩子
當家長們覺得孩子犯錯時，很多都會採用打罵政策，覺得這樣才會讓孩子長記性。但是這種暴力政策只會加深孩子內心的恐懼，使他們變得膽小懦弱，又失去自我。
5、給予孩子適當的鼓勵和表揚
當孩子的行為有所進步時，家長應該用言語或行動表現出來，讓孩子們知道他們的哪些行為是正確的，這樣他們才會繼續努力做得更好。
② 14、15歲的孩子到叛逆期該怎麼教育最為有效
作為父母，我們都希望自己的孩子快點長大，總覺得孩子「剛長大」，可是你看，孩子14歲的時候，就已經進入青春期，青春期伴隨著叛逆。 這個階段的2000年的孩子，讓父母真的「大頭」了。 面對叛逆的孩子，父母往往不知道如何教育他們。
5.學會與孩子溝通。很多家長心態不好，只顧自己的感受，不關心孩子的感受。 孩子自然不喜歡和父母交流。 因此，在解決孩子的問題之前，首先要與孩子取得良好的溝通。 供孩子們交流的書籍。
③ 16歲叛逆期的孩子怎麼教育
16歲叛逆期的孩子怎麼教育
16歲叛逆期的孩子怎麼教育，一般十五六歲的孩子到了青春期就會產生叛逆行為，而青春期的叛逆還是會給孩子帶來一定危險的，為了方便大家，下面分享16歲叛逆期的孩子怎麼教育。
16歲叛逆期的孩子怎麼教育1
明確一個原則：課題分離原則。雖然家長都希望孩子的成長預期按照自己的希望發展，但這是不可能的事，首先家長樹立這樣的觀念：那是孩子自己的事，放鬆對孩子的掌控欲，在這個基本原則下進行下一步。
找出孩子叛逆的行為表現。明確課題分離原則後，將孩子作為一個獨立的個體，同樣知道自己作為家長同樣是個獨立的個體，不應該被孩子的叛逆表現牽著鼻子走，知道孩子叛逆的表現是什麼，例如情緒不穩定、厭煩學業、不喜歡和父母交談、做出一些搗蛋行為、甚至和父母和老師對著干、做出一些違反常規的事等等。作為成熟的家長不必為孩子的表現所迷惑，始終記住：孩子已經有獨立的思考了。
為孩子的叛逆表現分類，並找出孩子的需求點。作為成熟的家長要學會引導孩子積極的思考，叛逆期的孩子總是有很多超出家長理解的行為，家長應該多留心觀察，可將孩子的叛逆行為分為輕微搗蛋，渴求關心，對事物失去興趣，報復這四大類。在這里不要抱著自家孩子是乖寶寶的父母情結，耐心的看這些行為，耐心的分類，要保持這樣的態度：我是孩子的家長，我有義務客觀的關心孩子的成長，孩子是社會的一部分，並不只是我的孩子的想法，雖然這樣想很奇怪，但這是保證做出正確教育的前提。
為孩子的叛逆行為找到合適的原因。通過前期的觀察，或者增加了與孩子的接觸，作為家長或多或少的會留意到自己的孩子到底是一個什麼樣的個體存在，在這里家長要學會停下自己的腳步，明白一個基本的道理：孩子只是在尋找一種關注。這個所謂的關注是由人類成長的方式決定的，在經過無憂無慮的童年後突然發現世界並不是圍繞著自己為中心，而是自己只是在世界上而已，這樣的挫敗感會引發各種叛逆情緒，青春期的叛逆最為明顯。
嘗試融入孩子的世界。找出自己的孩子的狀態，所需所求，剩下的就是家長的陪伴了，孩子的世界很單純，並不像成年人般復雜，從小事做起，多做點孩子喜歡的菜，故意自己犯點傻傻的錯誤，並逗孩子，和孩子一起做套題，玩玩玩具笑等等家庭中溫馨的一些小事，引起孩子的注意。
自己學會反思自己。記住：大家都是第一次做家長，同樣也是一個「剛剛長大的孩子」，自己犯一些錯誤是必不可少的，老老實實反思自己作為家長的失職，在氛圍好的時候將自己的這些養孩子的問題巧妙的跟孩子交談，這里並不是承認自己的軟弱，而是將孩子視為一個獨立的個體一樣。畢竟，孩子只是個孩子。
樹立自己的榜樣。在做完上述工作後，一定會有成效的'，時間周期暫定為三個月，如果孩子並不能和家長有說有笑，那步驟6適當推後。如果在進行完上述步驟依舊感到孩子的叛逆，那就先誕生這樣的想法在腦中：我這個家長對自家孩子太不關心了，問題是在家長我本身，並不是在孩子。請回到第一步重新進行，並而外多讀點相關方面的書籍，先提高自己的認知，再來談教育。
16歲叛逆期的孩子怎麼教育2
1、與青春期叛逆的孩子你要學會理解
孩子為什麼會叛逆，很有可能是因太多時候做父母的不理解孩子，舉例說明吧！
孩子想買個玩具，你一口否定孩子，這無疑是積極的打消了他跟你商量的餘地和念頭。
孩子發脾氣，很有可能是在生活中或者是學校遇到了不愉快的事情，你不管三七二十一指責孩子，他有苦難言，故此到最後他也不願意跟你去商量了，甚至有時候還會撒謊。
2、請不要輕易對孩子說不
對於叛逆期的孩子來說，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對不是我們的否定，就如老師上面講的那個例子一樣，孩子想買個玩具，你一口否定不買。
3、和孩子保持足夠的溝通
還孩子保持良好的溝通，這非常有利於促進你和孩子的親子關系。孩子任何時期、任何年齡段做父母的一定要及時的了解孩子的內心變化，不要等到問題發生到嚴重的地步了再去找各種放法。
對於叛逆期的孩子來說，和他們相處是很需要技巧的，我們只有掌握了這些技巧，才能走進孩子的內心，我們也可以理解，家長是抱著為孩子好的想法，但是如果沒有好的方法，那麼肯定會起到反效果的，家長們一定要注意了，孩子教育可是一個大問題！只要我們正確的引導，才能讓孩子成為一個更好的人！
④ 兒子16歲叛逆期怎麼教育
兒子16歲叛逆期怎麼教育
兒子16歲叛逆期怎麼教育，青少年正處於心理的「過渡期」，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當小孩，下面分享兒子16歲叛逆期怎麼教育。
兒子16歲叛逆期怎麼教育1
1、在溝通中多觀察。父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什麼問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。
2、溝通要保持冷靜 以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦後。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。
3、融入孩子的世界 不要因為怕孩子的興趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子游戲、動漫明星，在融洽的討論中再適時以合理的方式提醒孩子什麼是該學的，什麼是不該學的。
4、當叛逆的孩子在溝通中一直唱反調時，那父母不妨就沿著孩子的方向走，讓孩子不生氣的同時，起身體驗他自己的要求，比如在路上看到賣飲料促銷的，兒子要求買好幾瓶飲料，那父母就不要反對，但是買的飲料人讓兒子自己提，讓孩子知道提著不應該買的飲料回家是很累的事情。
孩子叛逆家長如何正確處理
對於16歲孩子叛逆期如何教育的問題，其實父母也不必頭疼，畢竟這是正常的現象。只要可以掌握正確的方式方法，就和孩子正常的交流。但是無論是孩子還是父母都要將心比心站在對方的立場上，這樣才會更有利於親情的建構。
16歲的孩子上了初中，又進入了青春期，正處於半熟狀態。這個時候最重要的是在長心，所以來不得一點的心理傷害。站在同等的高度交流。這個年齡孩子在心理上已經把自己對未成年人，遇到事情可以以商量的口氣解決。像對待小孩子一樣，過分保護，或者態度高高在上，矛盾會不斷出現。
兒子16歲叛逆期怎麼教育2
1、錯誤的教育方式。從小開始，讓孩子知道世界上有規矩這個詞。過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣小孩子，否則很快就養成任性的心理，以後孩子會處處以他(她)個人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的的要求並不斷升級和不服管教。我們可以注意對他們日常生活表現的觀察，隨時教育，及時予以糾正。
2、孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪，每個人都會經歷這種叛逆期，當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養和掌握的現代教育理念知識，才能做一個好父母。才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經歷程。
3、允許他失敗，經歷磨難和挫折。你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的一個環節。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂「吃一塹，長一智」，誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢?或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。
我們都是這樣學會做事才成長的。孩子的成長過程也是這樣。如果我們想到我們的孩子也許會犯錯，孩子果然犯錯了，我們還應該發怒瑪?問題在於我們若允許他失敗，我們就不會憤怒。對於孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規合法、合理合情、有所節制。也無需過於擔心會影響孩子以後的前途。
4、走入孩子的內心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊遊、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。
把任務變成有趣的游戲。在游戲里彼此的心是放鬆的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯的。這樣更有利於孩子接受你的指教和引導。
5、多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什麼好的想法跟正確的方式。
為全面了解孩子的各方面的情況，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學校里的表現態度如何。知道老師的住址手機電話，方便跟孩子做思想工作。
兒子16歲叛逆期怎麼教育3
1、接納孩子，做孩子最好的「陪練」
對於青春期孩子的父母來說，需要了解孩子青春期大腦發育與心理發展特徵，同時接納孩子的.成長變化。對於這一階段的孩子而言，如果父母想要給予孩子支持與引導，需要父母站在一個更高的角度——充當孩子的陪練。
就像文章開頭提到的那位11歲媽媽，她與孩子在溝通中最大的障礙就是孩子消極抵抗，處處和她對著干。如果這位媽媽能明白，孩子跟自己對抗的實質，其實是孩子與自己對抗的一種外在表現。孩子還沒有能力駕馭自己的內在對抗，而內在的能量又需要釋放，於是就需要找一個「對手」，而父母是孩子身邊最近的人，那麼父母就成了孩子們的「對手」、「陪練」。
父母充當孩子的「陪練」得是有覺知的，而不是把自己真的當成了去參加比賽的「運動員」， 切忌用力過猛，別把孩子當成了真正的「對手」。 如果把自己真當成了孩子的「對手」， 總想把孩子打敗，最後的結果往往是你被孩子打敗。
在與你對抗中孩子可能會「拚命」的表現，「拚命」對於他們來說是一種釋放力量的表現，父母內心需要帶著喜悅與興奮進行「陪練」， 在「陪練」中激發孩子更大的力量與智慧，這才是「陪練」的意義。 當家長站在這樣的高度去看待孩子的消極對抗，那麼只溝不通的問題自然迎刃而解……
2、放下說教，做會講故事的「朋友」
曾經有一項調查，問青春期的孩子對媽媽最大的希望是什麼?結果74%的孩子都說:「我希望媽媽不要太嘮叨。」 面對這樣的回答，家長在抱怨孩子不聽話的時候，有沒有意識到自己的喋喋不休，一遍遍嘮叨其實是存在著問題的呢?
我們上面也提到過，「賭徒」多巴胺的基線水平決定著只有當從事一些具有刺激性的新穎活動時，青少年們才不會覺得「無聊」 。
而家長們在同一個話題上反反復復的說教 所帶來的後果，要麼就是孩子甩門離開 ，要麼就是讓孩子產生一種「習慣性的模糊聽覺」 ，明明看著孩子在聽，其實孩子對你所說的根本就沒往心裡去。無論是哪種情況，父母都會煩惱不已。
因此，在跟青春期孩子溝通時，家長需要放下說教。家長們可以用講故事的方式跟孩子溝通。如吃飯的時候、散步的時候、一起看電視的時候，家長可以先講講自己的故事，小時候的故事，工作的故事、朋友的故事，至編出來的故事等，都是可以的。
當家長在說一些自己的煩心事的時候，會發現，當你說著說著的時候，孩子就會來勸解你。再聊著聊著，孩子就會把他的煩心事也告訴你。你會發現你的孩子，他在關心你，引導你，和你交換意見，而且在這個交流當中，雙方的情緒平和下來。
其實孩子也需要通過和別人的溝通，來達到一種心理平衡。在我自己教學的過程中，我發現，青春期的孩子來上課，多數時候都是在吐糟父母有多煩，學校老師有多嚴苛、同學有多奇葩等等。當他們向我吐槽時，我先認真傾聽，然後跟他們講講我自己的煩心事，請教孩子給我出主意。這個時候，你會發現青春期的孩子不僅是能夠實現溝通的，而且還非常熱心可愛。