① 學的學前教育畢業了能做什麼工作
學前教育專業畢業生就業去向主要有：
1.在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;
2.從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;
3.在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;
4.在報社、雜志社、電台電視台等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與製作等;
5.從事與兒童相關的企業設計製作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
② 學前教育專業畢業後的就業方向
學前教育專業就業方向有小學教師、大學教師、中等職業學校教師、幼教、事業單位人員。學前教育專業畢業可以當幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。
學前教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。
該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
1902年，清朝政府頒布了張百熙草擬的《欽定學堂章程》，即「壬寅學制」，但並未實施。
1903年，湖北巡撫端方在武昌創辦了中國第一所由官方舉辦的學前社會教育機構——湖北幼稚園（1904年改名為武昌蒙養院）。同年，北京的京師第一蒙養院成立。
1904年，張之洞、張百熙、榮慶合訂了《奏定學堂章程》，即「癸卯學制」，其中的《奏定：蒙養院章程及家庭教育法章程》是中國歷史上第一個學前教育的法規。它將公共幼兒教育的機構定名為蒙養院，保育教導3~7歲的兒童，確定了蒙養院制度。
1907年，福建、上海相繼設立公立蒙養院。1911年湖北女子師范學校也創辦附屬蒙養院。隨後北京、湖南、江蘇等地的蒙養院也相繼創辦。
③ 讀學前教育可以從事哪些行業,這些行業的發展狀況如何
這些行業：
教育教學方向
對於學習學前教育專業的學生來說，做幼兒教師是最對口的就業方向。但是做幼兒教師要喜歡小孩子，有愛心、耐心和責任心。
方向二：兒童出版物的策劃或編輯
除了幼教，咱們也可以在教育出版領域從事與兒童相關的圖書、報刊、雜志等的策劃或編輯工作。這類工作也比較看重應聘者是否有過幼兒教學的工作經歷，所以小夥伴們也可以先做兩三年老師，然後轉到編轎鄭枝輯策劃類工作的方閉敏向。
方向三：兒童心理指導
兒童心理指叢枝導工作需要小夥伴們具有親和力、較好的交流能力以及極強的信息捕捉能力。建議大家先考取兒童心理指導師的資格證，對工作的開展和職業發展會更有利。
④ 學前教育專業畢業出來干什麼
最近很多人對學前教育專業很感興趣,不斷的問畢業出來能幹什麼?那麼今天我們小編就給大家分析一下吧!
學前教育專業畢業出來干什麼？
培養目標 ：學前教育專業秉承「高素質、厚基礎、技能全、有特長」的培養目標，培養德智體美全面發展具有高尚的職業道德、扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創新精神具備學前教育學、學前心理學、幼兒園管理、猛臘藝術素養等方面基礎知識熱愛學前教育事業熱愛幼兒能在各類托幼機構以及其他相關的機構從事學前兒童保教、研究、管理工作的人才。
就業方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電台電視台等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與製作等;從事與兒童相關的企業設計製作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
主幹課程：鄧小平理論祥知李概論、現代學前教育理論、當代學前教育心理學、基礎英語、計算機應用、學前衛生學、兒童發展及活動設計、學前教育評價、學前科研方法教育學、英語Ⅰ（1、2）、管理概論、學校管理（1、2）、學校管理心理、教育行政概論、教育研究方法、教育法制基礎、中外基礎教育研究、學校心理健康教育等等。
職業證書：
一：幼兒園教師資格證書
二：蒙特梭利教師資格證書
三：親子園教師資格證書
四：學前教誨培訓
五：普通話級別證書
六：上崗證
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⑤ 學前教育專業以後能從事什麼工作
學前教育專業可以從事什麼工作
幼兒教師：在各級各類學前教育機纖蠢構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，並能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
學前教育專業畢業只能當幼師嗎
學前教育專業畢業之後不單單只能當幼師，還可以從事以下工作：
兒陵旦童出版物的策劃或編輯
學前教育專業可以從事兒童出版物的策劃，這樣相比較其他的教育類專業學生來說，更有優勢。主要乾的工作是幼教教材，幼兒圖書的選題策劃、約稿、組稿和出版等。工作可以篩選作者，與作者談合作事宜，審核來稿並確定稿件內容和質量，後期還要配合圖書的宣傳和推廣活動。
兒童心理輔導
之前給大家介紹的課程中也提到了兒童心理學的課程，如果各位考生對兒童心理學感興趣的話，可以從事兒童心理指導方向，在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心，社會服務機構等地方從事兒童心理輔導工作。
學前教育的發展前景
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發毀汪陪展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。學前教育專業是通過探究兒童的生理、心理發展規律和行為表現，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得良好的發展，同時，協助家長和教師為兒童創造有利的外部發展環境，以促進兒童全方面發展。