『壹』 什麼是教務員都要做什麼工作
一、教務員是指教務管理員，負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。
二、教務員的工作內容：
1、負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作。
2、與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網路收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料。
3、及時准確做好學生注冊、課程注冊、科目報考等工作。
4、按時下載學號、准考證號、考試成績、考場編排、分發到各工作站、教學點、教學班。
5、做好期末考試成績、補考成績，形成性考核成績，實踐性考核成績登錄、下載、上報工作。
6、及時統計各工作站、教學點、教學班學生學籍異動情況，按時上報有關材料。
7、傳達招生、教務、考務、學籍、畢業辦證有關信息，負責招生網上錄取及教務部門網上信息傳遞工作。
8、注意教務管理軟體及學籍檔案保密工作，做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。
拓展內容：
職業要求
1、教育培訓： 一般要求檔案管理、行政管理等相關專業大專以上學歷。
2、工作經驗： 工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強；熟練操作電腦及辦公軟體 ；具有較強的數據收集整理與分析能力；能夠吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。
『貳』 教育職員是什麼
教育職員制度，即我國高等教育法規定的非直接從事教學工作，但是為教學工作服務（包括教務、政務、後勤服務等）的人員人事制度。
根據教育法的規定，教育職員只包括學校專職或主要從事行政的人員，而不包括專業技術職務類的人員。因此在學校中，學校工作人員又稱作＂教職員工＂。
隨著人事制度的深化，工人系列的人員也開始推行技術職務認定評審制度，包括高級技師，技師，高級工，中級工，初級工等職次。
法律條文
【教育法中的《第四章教師和其他教育工作者》】
第三十二條教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。
第三十三條國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
第三十四條國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。
第三十五條學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。