㈠ 鄉村教師很少受到關注，有哪些晉升渠道
「教師一輩子為兩張紙忙碌，一張是各種證書，一張是職稱。」這話一點也沒假，說白了，這兩紙其實是一回事，拚命爭取各種證書的目的同樣也是為了評職稱時能在眾多老師中脫穎而出。
近年來，因為職稱「限額制」，業內老師都知道評職稱難，難於上青天，小徐老師統計了下某個縣從2016年1月1日至2020年12月31日退休的老師（如下圖所示），其中已退休和即將退休的共計37人，只有一人擁有高級職稱，可見高級職稱是多麼的緊缺。這也是教師晉升職稱難的根本原因。
總之，評職稱是每個老師一生中最重要的大事，而工資高低又與職稱高低密切相關，因此誰也不要認為自己沒有機會而過早放棄努力，畢竟教育改革之風已風起雲涌，機會有可能說到就到，特別如果鄉村教師滿25年破格晉升的機會來了，要保證自己能穩穩的抓住。